测量学的实习报告集合6篇

1、I am a little happy when I think of you, and a little sad when I am happy.整合汇编 简单易用（页眉可删） 6 篇 篇1实习时间：20_年12 月16 日至20_年12 月19日实习地点：地区区实习小组信息：组别：地球科学学院 011081 班测量6 组指导老师：赖祖龙组长：江晓斌组员：辛悦、孙军、朱令、刘超、崔永国、屈超组员分工：选点与跑尺：朱令、崔永国观测与读数：屈超记录与计算：辛悦、孙军描点与绘图：江晓斌、刘超特说说明：因12 月18 日武汉大雾，无法进行测绘工作，故原定于18 日继续进行测绘实习。实际日程安排为 日

2、进行识图实习。一、实习目的与要求：础。学生通过本次实习应达到如下要求：1. 掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;2. 掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力;3. 能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点;4. 各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。二、实习任务及内容：(一)小区域大比例尺地形图的测绘：1.测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域3200个左右的测点数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20cm_20 cm的地形图。3.内容：算手簿、2h绘图铅笔、三棱尺

3、、半圆仪、图板、胶带等基本物品);(2)按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则，根据测区位置，在图板上布设控制点;(3)过程：为期3 不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图居然可以用等高距为2 棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严重阻挡我们前进的道路。动。只有如此，我们的测绘才会更加高效。实习的前一天，所有人都在抢占有利控制点上做了充分准备。第一天，大家都没有一点经验。到达指定区域后，各组杀向各方，去寻找前一日展在图上的控制点。不论是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的位置寻找控制点，路独自前行。在路边发现了“地大i17”，短暂的兴奋后，我继 80 i

4、15”乎有片草丛，那里或许有控制点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略加思索，我决定上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，终于到了山顶。这里果然有点，“地大i05”，这不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，判断了开路呗。戴好手套后，我用 20 分钟开了一条路下了山，到了主路。“地大i40”也是这样找到的，它在i15 对面的山坡上。估惫。站在山腰上休息了一下。与荆棘的斗争，我到了那个地方。这里果然有控制点，“地大i13”，它依然不是我们6 组展在图上的点。 7 个人总算架设支点，代替控制点。实际证明，这是多么英名而伟大的决定啊!这次会议成为了 6 组测绘全程的转折。一切就绪后

5、，已经10 2 全力奋战，我们后来居上，当日测得 50 个点，为后两日测绘的成功奠定了坚实的基础。 篇2 14 天的工程测量实习。我们一共分成九个小组,每个小组都配一个女生,可能是担心我们男生心不够细吧,测量开始之后我们小组各有分工,但又确保每一个人都能得到实习锻炼的机会,确保每一个人都能熟练的使用水准仪,经纬仪,又能锻炼我们每一个人的测绘能力,这是在高中没有办法学到的,我们是怀着无比兴奋的心情开始的,结果令我们非常的满意。然记忆深刻,通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们河北建筑工程学院本校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，不过，量，

6、我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。关于测量学这门课是在我们二年级第一个学期学的,虽然知识有些不太明朗,但是我们知道测量学首先是一项精确的工作，一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为城市建设系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。东西,我们学到了测量的实际能力，更有

7、面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了水准仪、光在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的_，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属可变动误差_)。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高自身的测量水平，降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不

8、但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。 篇3一实习目的：1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神。2、熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、钢尺）和工具的操作和使用方法。3、掌握导线测量、三角高程测量和三、四等水准测量的观测与计算方法，掌握地形测量的测、算、绘技能。4、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。二实习要求掌握大比例尺数字测图的基本概念和技术。三实习任务1小组上交成果及资料：1）导线

9、点及水准路线示意图及野外记录。2）水准测量及导线测量的外业观测原始记录本。3）内业计算及精度评定说明书。4）指定实习范围的一幅标准图幅的 1：500 地形图。注意：外业观测原始记录及地形图绘制一定要使用 2H 及以上铅笔2个人上交成果：实习报告一份四实习时间20_-8-31 至20_-9-11第一章测区概况实习基地之场地三。位于山东科技大学校园内，东以 J6-5 教学楼东侧的南北路的东边界，东大约至 J3 楼西边的南北路，北大约到J1 教学楼南侧的墨水河二测区气候特点：青岛属于海洋性季风气候年平均气温12.3降雨量年平均值680.5mm，全年雨量集中在 两个月，终年多东南和西北两个风向。年平均

10、风速4.9m/s,各月平均风速以3 月最强为5.6m/s,9 月最弱为4.1m/s。第二章平面控制测量第一节仪器工具DJ6 经纬仪一台，脚架1 个，花杆 1 根，测钎1 副，钢尺 1把，皮尺1 把第二节水平角测量1经纬仪的安置经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容安置方法：用三角架架腿对中志为止。用三角架腿粗平中，使照准部大致水平。脚螺旋精平，平移基座精确对中中，使照准部精确水平，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。2.测回法测水平角平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准A 点上的标杆，然 A 般瞄准标杆的底部）

11、读取水平读盘读书 a1，记入水平角观测记录手簿内法精确瞄准B 点，读取水平度盘读数 b1，记录，即完成半个测回。瞄准B 点，读取水平度盘读数 b2，记录确瞄准A 点，读取水平度盘读数 a2，记录。完成一个测回。进行第二个测回，盘左，用望远镜瞄准A 点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加 90 这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。3.水平角作业要求测回数两个，半侧回归零差 18，同一方向值各测回较差24，盘左盘右较差不能超过40导线方位角闭合差40（n 为测站数），导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角中误差不能超过40，若不能满足精度要求则需重测.度，做到步步有检核，这是我们顺

12、利一次测完达到要求的法宝。第三节距离测量1仪器：钢尺故量距时和水平角测量同时进行。3.量距：丈量工作由三人完成，两人拉钢尺一人记录。往返丈量各两次，其相对误差 1/20_，互差3mm。第四节内业计算一，导线点坐标计算注意事项：在内业计算前，先进行角度闭合差检验，根据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过 401.闭合导线角度闭合差：2计算角度改正数：3计算改正后的角度：4推算方位角：5计算坐标增量：6计算坐标增量闭合差：7计算全长闭合差及其相对误差：8精度满足后，计算坐标增量改正数：9计算改正后的坐标增量10.计算导线点的坐标二评价度配小改正数。据错了，并导致后面全错了，浪费了很多时间，所

13、以内业计算一定要认真，仔细。第三章高程控制测量一仪器：Ds3 水准仪二方法：双面尺法以四等水准测量要求施测三水准测量原理的高程。四水准仪的使用步骤1.安置水准仪在定点1 和定点 2 1 和点2 之间的距离之差不超过 5 米2粗略整平先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。3.瞄准水准尺星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的十分清晰，并转动微动螺旋，使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧，以便于读数直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止4.精确整平5.读数读数按照后黑前黑前红后红的顺序读数四水准测量的检核过4m

14、m，黑红面高差之差（在红面所测高差上减或加100mm 又不超过5mm，取其平均值作为该站的观测高差。五水准测量的内业1.水准路线闭合差的计算2.高差闭合差的允许值3.水准路线闭合差的分配4水准高程点的计算第四章地形图测绘一仪器经纬仪、小平板仪、半圆仪、皮尺等二方法极坐标定点法施测碎部点三步骤绘控制点。2.在测站（假定测站的高程）安置经纬仪，量取仪器高。选择起始方向（零方向），并将水平度盘配置为 00000。视距尺，观测员瞄准标尺读出视距、中丝读数、水平度盘读数和出碎部点位置。地貌点的测定要求：点与点之间的间距约 10 米。4.及时将所测碎部点，连接绘成地物，勾绘等高线。对照实地进行检查。清洁。

15、第五章实习感想为期10 虽然不得不接受黑色肤色的自己，不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经历。决遗留的问题，发现学习中的不足，弥补遗漏掉的知识点。大刀阔斧的走向我们的实习基地。烈日下，我们挑战极限，在酷暑中，我们挥洒我们的汗水，展示我们的风采。晚上，我们整理内业，相互交流。我们的不怕苦、不怕累，团结协作的精神，来自与我们对知识的渴望，来自与我们对建设祖国的强烈愿望。并不代表能充分使用，在实际操作过程中我们遇到了很多问题，但经过我们的摸索，很多都克服了，不能独自克服的，我们也通们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆！ 篇4本次测量实习是在课堂教学期间在实

16、习场地集中进行的测堂所学知识的必要环节。所以由学校统一部署安排，我们园林111 班所有学生进行为期一周的测量实习。通过实习，不仅了解基本测绘的全过程，系统地掌握测量仪器操作、施测计算、地图打下基础，还能在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼。苦耐劳的献身精神和团结协作的集体观念。1、实习时间：20_年11 月1_日11 月16日2、实习地点：常州大学武进校区 10 号学生公寓3、小组信息：组长：组员：组员分工：选点与跑尺：观测与读数：记录与计算：描点与作。4、实习目的：巩固和强化理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力。 练习并基本观测量的量测方法于一项任务

17、中，即测绘校区平面图。5、实习任务： 布设闭合导线，导线边的边长和转折角来计算各导线点的坐标。2、高程控制测量（普通水准路线的测量）：建立高程控制，5.6 米），测绘各导线点的高程。3、碎部点的测量（大比例尺地形图的绘制）：测量典型地物点与导线边的距离、角度和高程，测绘地物的位置。定的表格）上，如遇测错、记错或超限应按规定的方法改正；内料进行整理编号。6、要求：量方法测绘于一（记录数据和计算过程, 每组上交一份校区地形图图纸（比例尺自己选）。7、安排：周一 上午领仪器、熟悉仪器；下午布设导线，导线边长和转角测量。 周二 点的坐标。周三 建立高程控制，完成高程控制点四等水准测量及内业计算。周四

18、对地物的碎部点进行测量, 测绘地物的位置。周五 外业收尾、内业计算、画图。下午交还仪器。实习内容(一)、平面控制1、准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备、复习教材有关容。2、外业工作：踏勘测区、拟定布方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量，定向。3、内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制略图、导线平差计算、坐标计算、平面控制成果表、绘制坐标格与控制点展绘。(二)、高程控制1、准备工作：水准仪检校、工具与用品准备、复习教材有关内容。2、外业工作：踏勘、选点、埋标、进行水准观测。3、内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。三、高程控制测量（四等水准测量）：（一）仪器（自动

19、安平水准仪 DZS3、水准尺两根、小三脚架）1 水准仪的使用(1) 安置水准仪:在各导线点之间安放水准仪，使仪器到两个导线点之间的距离之差（视距差）不超过 5 米。 按观测者的从箱中取出水准仪，放到三脚架头上，一手握住水准仪，一手将三脚架上的连接螺旋旋入基座底板。(2) 粗略整平先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡位置位于两脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。（3）瞄准水准尺星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的十分清晰，并转动微动螺旋，使十字丝竖丝照准水准尺中间，进行精确瞄准。反复调节物镜和目镜调焦螺旋，以消除视差。（4）读数普通水准测量测站

20、观测的方法和满足的技术要求读数与观测顺序（后-前-前-后或后-后-前-前）：（1）对准后视水准尺黑面，记录中丝读数。（2）对准前视水准尺黑面，记录中丝读数。（3）对准前视水准尺红面，记录中丝读数。（4）对准后视水准尺红面，记录中丝读数。水准测量测站观测技术要求（三） 内业计算束后，应按路线进行成果整理，其中包括:测量记录、计算的复核，高差闭合差的计算和检核，高差的改正和各点高程的计算。水准测量中的高程计算步骤如下：1 闭合水准路线闭合差的计算（本次实习计算所用水准路线形式）：理论上应等于零。 由于仪器的精密程度和观测者的分辨能力都的反映。2. 高差闭合差的允许值：允许的高差闭合差是在研究误差的

21、允许高差闭合差一般规定为：f =40L （平坦、测站数少）或f =1_n （山丘、测站数多）LKM为水准路线中总的测站数。本次测量实习的高差闭合差允许误差为当其在允许范围内时，认为精度合格，成果可用；否则，应返工重测，直至符合要求为止。3. 水准路线高差闭合差的分配（参考课本）4水准高程点的计算（参考课本）（四）注意事项1）前后视距大致相等(在限差内5m)。2）从后视转为前视时，望远镜不得从新调焦。3）读数前应消除视差。4）当用水准仪瞄准、读数时，水准尺必须立直。5）每站观测完毕后，必须及时进行计算，检核满足限差要求后才能搬站。四 平面控制测量（闭合导线距离测量）：（一）仪器：全站仪南方 NT

22、S320、棱镜、大三脚架1 全站仪的使用：（1)测量前的准备工作：安装电池,注意测量前电池需充足电。仪器的安置。在一个导线点架设仪器，作为测站，对中、整平。视差。（2)角度测量首先从显示屏上确定是否处于角度测量模式，如果不是，则按操作转换为角度测量模式。盘左瞄准左目标 00000，顺时针旋转照准部，瞄准右目标B，读取显示读数。同样方法可以进行盘右观测。读数。（3)距离测量首先从显示屏上确定是否处于距离测量模式，如果不是，则按操作键转换为距离测量模式。照准棱镜中心，当照准棱镜中心时，发出响声。屏幕上显示距离，HD 为水平距离，SD 为倾斜距离。（二）导线点的选择和路线布设在踏勘选点之前，应到有关

23、部门收集下列资料:测区原有的地形图、高级控制点的所在位置、已知数据(点的坐标与高程)勘选点。现场踏勘选点时，应注意下列各点:(1)相邻导线点间通视良好，以便于角度测量和距离测量。(2)点位应选在土质坚实并便于保存之处。(3)在点位上，视野应开阔，便于测绘周围的地物和地貌。(4)导线边长应按有关规定，最长不超过平均边长的2 倍，相邻边长尽量不使其长短相差悬殊。(5)导线点在测区内要布点均匀，便于控制整个测区。点位选定以后，在泥土地面上，要在点位上打一木桩，桩顶上钉一小钉，作为临时性标志。在碎石或沥青路面上，可以用顶短 篇5测量实习：主要任务是绘制实习位置的地形图。通过实习，巩固和加深测量基本知识

24、，基本理论和基本方法的理解和运用。事相关专业工作奠定基础。实习内容：碎部测量：主要负则的是观测，其他成员记录、立杆、绘图密切配合。开始我们用的是经纬仪测量。经纬仪测站的高程是要计算的，因此，离和中丝读数。因为工作比较繁锁，一天下来才得四五十个点，了。而我们使用仪器的时间有限，因此我们就先把点位给测好，并在旁边标注点的性质，这些方面查找，又让画图者一目了然，上手，所以在预定的时间内我们把测图任务完成了。施工放样：心得体会：我们的实习正好是期末，很影响考试的心理。同方面能得到解决，我相信我们的实习会更加愉悦。通过这次实习，我明白了组员团结一致，密切配合的可贵。到细心做事反复思考的重要性。这次实习很

25、坚苦，天冷，而且还我明白了只要努力，完成任务不是问题。在此过程中，老师也不分时段的来给我们耐心指导，感谢老师。 篇6 gps 原理以及在测绘中的应用,巩固课堂所学的知识.熟练掌握gps 仪器的使用方法,学会gps 进行控制测量的基本方法并掌握gps 数据处理的使用方法.一 实习目的与意义(1)通过实习，熟悉并熟练掌握gps 仪器的使用及进行控制测量的基本方法, 的理解。(2)了解gps 原理以及在测绘中的应用,能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题学知识进一步巩固、深化。(3)地形图的野外认识及填图，图形绘制和面积量算，并对资料的检查与整理。(4)学会gps进

26、行控制测量的基本方法并对gps数据的处理，培养实际动手能力。二 实习内容1.gps 数据采集的方法(1)手持gps 的设置：按menu 键，进入“系统设置”，选择“地图单位”后，可进行以下设置：a.导航单位设置：设置为公里米公里/小时b.北参考选择：选择真北经度：105.0000e,设置好后进入下一页设置比例因子：1.00000000，通用米单位：1.0000000，原点向东偏移：00500000.0，原点向北偏移：00000000.0，按“完成”即可。d.参考椭球：选择“用户”后，根据所要测的坐标系及3或6带进行da,df,dx,dy,dz 的参数的设置，再进入下一页设 按esc 键直到显示

27、要测数据。(2)手持gps 定位测定方法：手持 gps 站于待测点，等到精 mark 记录下显示出的数据后可按 esc 键进行下一测点的测定。2.图上坐标高程的量算该等高线的高程，否则需采用比例内插的方法确定。如上图所示：e点位于高程为51m的等高线上，则e点的高程就为51m，而f点位于48与49这两根等高线之间，可以通过f点作一大致与两根等高线垂直的直线交于这两根等高线于m,n点，从图上量得距离mn =d ,mf =d1 ,设等高距为h,则f点的高程为：hf = hm + h_d1/d3.面积量算方法规则的图形通常可采用几何图形量算法和坐标解析量算法;不规则图形通常可采用点法,平行线法，计数

28、器编程法，cad法和求积仪法等。不规则图形的面积量算：(1) 格法使用以毫米为单位的透明方格纸或透明塑料模片蒙在欲测方格凑成完整的方格数。最后累加出图形轮廓线内的总方格数。积。若整格数为n，不满整格的一律以二分之一格算，得到方格总数，乘以每个方格所代表的面积，得到图形的面积。(2) 格点法：图形范围内的点数a，与轮廓线接触的点数b，每个点代表的面积s，则图形面积为：p = ( a + b/2 )_s(3)平行线法将图形分割成高为h线间隔愈小，则面积量算精度愈高。 4.实习过程本次实习时不定时多地点的实习，主要是手持gps进行测定，并量算和地形图的野外认识及填图。_年12月14305听老师讲解实习内的设置及应用，找到教学区布设好的点，用gps测一些点，学会及熟悉使用gps;下午，在老师的安排下，我们在篮球场集中以待设定了各组的gps 并测定、记录。到刘家山后，老师带我们测定许多点，这些点组绘出行进路线，量算闭合区域的面积。次日早晨，我组 8 点半在a6 集中，安排好测量任务，对我校教学区已经布设好的 22 个点进行测定。下午进行东三环勘测选点，布设测点，并沿东三环向世博园方向测定各点的坐标、经纬度、高程，我们们组轮换工作，测了各点