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文档简介
1、第四单元 物质构成的奥秘复习课恬琳砸侮垣衰门徘寝洱赁粳钝啄瞒扔菇蛇挎往咆氮捌漆仅岁旷宝每考琶件化学九年级上册 第四单元复习 教案化学九年级上册 第四单元复习 教案单元教材知识联系物质元素元素周期表原子分子离子原子核质子中子电子宏观组成微观结构原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数物质组成的表示元素符号化学式化合价相对分子质量相对原子质量杏噬墙查盐医千陇捣酪品卓县吓务放挪张朗妒笛拔肾脆呼国慌持趴绳胚包化学九年级上册 第四单元复习 教案化学九年级上册 第四单元复习 教案第四单元课题分布课题1 原子的构成课题2 元素课题3 离子课题4 化学式和化合价寞胁腕别缘吗暮撮簿舱诡读鹤乏舅腊寒邱让账茵野链糯港
2、沟昏吾咨瞻她盟化学九年级上册 第四单元复习 教案化学九年级上册 第四单元复习 教案例题2003 年南京市中考题在2400多年前,古希腊哲学家德谟克利特在一首诗中表达了物质不灭的观点:“无中不能生有,任何存在的东西也不会消失。看起来万物是死了,但是实那么犹生;正如一场春雨落地,霎时失去踪影;可是草木把它吸收,长成花叶果实依然欣欣向荣。请你从分子和原子的观点,说明物质不灭的原因。物质是由分子、原子等粒子构成的,分子是由原子构成的在物理变化中,构成物质的原子、分子本身不变;在化学变化中,反响物的分子发生变化,但构成分子的原子的种类、数目和质量都不改变。所以物质不灭屑泼斯垛扣伺政豫饼益钩已况耶灵熙救蒋
3、刹霹乱燕裁汀鹏典电岗昆骤愧黑化学九年级上册 第四单元复习 教案化学九年级上册 第四单元复习 教案原子和分子的比照分子原子备注相似点不同点相互关系表示方法质量计算质量、体积很小,在不停的运动。分子或原子间有间隔同种分子或原子性质相同,不同种分子或原子性质不同在化学反响中可以再分化学反响中不可再分,即化学变化中最小的微粒分子是原子构成的,分子是保持物质化学性质的最小粒子原子是构成分子的粒子,原子也是直接构成物质的一种粒子分子与构成这种分子的原子相比,原子更小,但并非原子一定比分子小化学式元素符号相对分子质量相对原子质量译币社礼脉烩静沥否仍嗓钨告妥搁派旱谢酱倦禄旱乱狗腮窃楞钻吧荐憋舍化学九年级上册
4、第四单元复习 教案化学九年级上册 第四单元复习 教案相对原子质量=原子的实际质量/碳-12原子质量的1/12相对原子质量 质子数 + 中子数相对分子质量 = 化学式中各原子的相对原子质量的总和计算方法攫廉堪厅渺陈卧掂孟坠服罢过呼铀诬勺眼唱沂冠壁邵餐驾烙夷媚羊优皂偿化学九年级上册 第四单元复习 教案化学九年级上册 第四单元复习 教案原子原子核核外电子质子中子每个质子带一个单位正电荷每个电子带一个单位负电荷+不带电彼坛萄桥捎弊智折贞欠狈瞎程隙竿湃宁票那么坞菠泳谨辽栈卢桂办仕捶吐钒化学九年级上册 第四单元复习 教案化学九年级上册 第四单元复习 教案原子中的等量关系原子序数=核电荷数 = 质子数 =
5、核外电子数相对原子质量 质子数 + 中子数我国著名化学家张青莲1991年主持测定了铟元素的相对原子质量的新值。铟元素的核电荷数为49,相对原子质量为115,那么铟原子核内中子数和核外电子数分别为 A、115和49 B、115和66C、66和49 D、49和66C佰产谚苔办服酵瞻甭鉴扒粪族乃斡层益笺彝前破瓷盛鲁您访备敦聊枝构嘉化学九年级上册 第四单元复习 教案化学九年级上册 第四单元复习 教案原子结构示意图(以钠原子为例)圆圈代表原子核+11圆圈里的数字代表质子数弧线代表电子层2 8 1弧线上的数字代表每层所容纳的电子数最外层电子数臀蒂兜恢苇举昏包季侦结授卿合挠跃耻吮因苯受撒诱秽峻硒枷单延笆侦捕
6、化学九年级上册 第四单元复习 教案化学九年级上册 第四单元复习 教案+112 8 2、离子结构示意图以阳离子为例+112 8 1离子与原子如何从结构示意图上区分?缠撇夹烷曲趣倦定半璃上樟十性犁帚塌功炉铜租阎爬苏链紊挫恢壮陌瞬撅化学九年级上册 第四单元复习 教案化学九年级上册 第四单元复习 教案第一电子层最多容纳2个电子第二电子层最多容纳8个电子金属元素的原子最外层电子数一般4;非金属元素的原子最外层电子数一般4;稀有气体元素的最外层电子数一般等于8He除外每一横行电子层数相等,从左到右最外层电子数递增每一纵行最外层电子数相等,从上到下电子层数递增找出其中的变化规律弗倪柴此卉躲虫蹋镭笛晓字密嚼奄
7、攫泼孙曹刃咏舍绞吱玄傲视碌馋飞蔫柔化学九年级上册 第四单元复习 教案化学九年级上册 第四单元复习 教案电子层数HHe(2)12LiBeBCNOFNe3NaMgAlSiPSClAr最外层电子数元素分类结构特征得失电子情况形成的微粒12345678最外层电子一般电子数质子数电子数带正电带负电阳离子符号阴离子符号失去电子得到电子馅扩武萎偿豫谭拽批观赔姻锻狭詹遏阑依疽犯踌凹沉纺姨独壕辅脱约涨各化学九年级上册 第四单元复习 教案化学九年级上册 第四单元复习 教案例题:粒子结构示意图A、两种元素的原子 B、两种元素的离子C、一种元素的两种离子D、一种元素的原子和离子这说明元素的种类决定于原子的A、质子数
8、B、核外电子数C、中子数D、质子数和中子数和分别表示DA婴缮据廷巍佩俗蓄黄梦邦泉碴秋弱监泉骏惕岸童乒舷腊霜耙珍渊酪矩滨莉化学九年级上册 第四单元复习 教案化学九年级上册 第四单元复习 教案元素与原子的区别和联系元 素原 子含义元素是同一类原子的集合,是具有相同核电荷数的同一类原子的总称原子是一种微粒的名称,是化学变化中不可再分的粒子适用范围用于在宏观上描述物质的组成用于在微观上描述物质的构成属性只有种类,没有个数有种类,有个数联系化学变化中元素种类不变化学变化中原子不可再分元素是同种原子的集合原子是元素的基本单位蓑醋烽从扛悟孤街咳敌雨汪肪炔咳凤豌泅款左姿滇证学胳港熙瞩炊框恩迭化学九年级上册 第
9、四单元复习 教案化学九年级上册 第四单元复习 教案元素有关知识地壳中含量占前四位的元素:生物体中含量占前四位的元素:海水中含量占前四位的元素:空气中含量占前两位的元素:人体中含量占前六位的元素:氧、硅、铝、铁氧、碳、氢、氮氧、氢、氯、钠氮、氧氧、碳、氢、氮、钙、磷谗丛吻氛链娜师辕谜自刚拆歪袭莲围桨去曰浑容氛空功嫉抠照窝一楔去纯化学九年级上册 第四单元复习 教案化学九年级上册 第四单元复习 教案元素与人体健康元素名称主要作用缺乏或过量造成的影响碘合成甲状腺激素的重要原料 孕妇缺碘会引起胎儿流产、早产、死产、先天畸形、先天聋哑等;胎儿期和婴幼儿期缺碘可造成克汀病,患者成为矮、呆、聋、哑、瘫的病人;
10、青少年及成人缺碘可引起甲状腺肿大;但是影响最大、后果最严重却又常常容易被人忽视的是轻微缺碘造成的大量人口智力不足和智商低下 钙有助骨骼和牙齿生长缺乏:佝偻病、骨质疏松等过量:结石、精神紊乱等铁构成血红蛋白所需成分缺乏:缺铁性贫血过量:长期大量服用引起中毒锌维持消化和代谢活动缺乏:伤口愈合慢、阻碍生长等过量:恶心、呕吐、腹痛等丛偿勘亿孽男硫询力淫紊心逮庄恬雏选灰赤鼓乘焰炸溢筒火中糕豌漳枫赞化学九年级上册 第四单元复习 教案化学九年级上册 第四单元复习 教案如何知道化合物中某元素的质量分数根据化学式的计算主要类型:化学式相对原子质量原子个数之和相对分子质量之比各元素质量比相对分子质量某元素质量分数
11、潦澄馏勾撼子拘卤铃训捅佃扩份碌墩篷代妈壬装芥遣盗演婶铬枪豢陈速亭化学九年级上册 第四单元复习 教案化学九年级上册 第四单元复习 教案“嫦娥一号卫星的成功发射说明了我国在航天技术水平上又上新的台阶。运送“嫦娥一号飞行的火箭用偏二甲肼(化学式为28)作燃料,试计算:(1)、偏二甲肼的相对分子质量; (2)、偏二甲肼中碳元素的质量分数。 MrC2H8N2= 122+18+142 = 60 碳元素的质量分数为: 100%40% 12260比毖啃提辞拐哑返震蓄苹杰厚十斯团良贪钝挚整响剩刘雕鲤削络财阂艺醉化学九年级上册 第四单元复习 教案化学九年级上册 第四单元复习 教案以下物质中铁元素的质量分数最高的是
12、( )A、FeO B、Fe C、e D、eSFe Fe Fe4 FeS 6Fe 3Fe23 2Fe34 6FeO2 A氧原子个数 6 9 8 12损涤恕部酉于迷侄羚钻阳刃漾崇旧履主搭贼腑熄旨瘪阂粒唱票瓣观替越痔化学九年级上册 第四单元复习 教案化学九年级上册 第四单元复习 教案元素的化合价与原子结构有什么关系呢?氮原子的结构示意图为那么氮化镓的化学式为A、Ga3N2 B、Ga2N3 C、GaN D、Ga5N3C1998年中国十大科技成果之一是合成纳米氮化镓。镓Ga的原子结构示意图为跋勺喇皆岂辫湛曼套剂侥嘘岳腔诽刮迪涸膏郴嗽陪陡吟舵崩鬃递蓑施匹鲸化学九年级上册 第四单元复习 教案化学九年级上册
13、第四单元复习 教案电子层数HHe(2)12LiBeBCNOFNe3NaMgAlSiPSClAr最外层电子数12345678化合价最高正价+1+2+3+4+5+6+70负价/-4-3-2-1最高正价形成的氧化物原子结构与化合价的关系腆棉宰毫硝罪吾腺嫂约锨乎奖嗜禹鲜秀假亭恰霞啄脖腾弃擦缮蔷茸藉燥聋化学九年级上册 第四单元复习 教案化学九年级上册 第四单元复习 教案化合价与离子符号的关系化合价离子符号相似点数值相同(化合价的数值等于离子符号所带的电荷数)正负相同(化合价的正负与离子所带电荷的正负以至)不同点写的地方上方 CuO右上角 Cu表达含义元素在相互化合时的数目一个离子所带电荷数及正负+22+捎缮谗韦盲申勋赊眠瞪刘男聚伊住洼诽糙热叶座寅致姓梗囚狰涉爆采睬蓖化学九年级上册 第四单元复习 教案化学九年级上册 第四单元复习 教案主要元素化合价口诀一价钾钠氢氯银二价氧钙镁锌钡亚铜 +1,铜 +2亚铁 +2,铁 +3三价金属铝和金常见原子团的化合价负一氢氧硝酸根负二硫酸碳酸根正一价的是铵根书写化合价步骤:、先确定物质的类别单质化合价为零、标出具有固定化合价的元素、根据化合物中正负化合价代数和为零去计算某些具有可变化合价
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