2022届江苏省无锡市玉祁初级中考语文模拟精编试卷含解析及点睛

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累1依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）“天地英雄气，千秋尚凛然。”_哪一个时代，英雄的事迹和精神都是_社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”_，光荣永远_，英雄永不独行。A尽管 勉励 蔚为大观 传递B无论 激励 蔚然成风 传承C尽管 激励 蔚为大观 传递D无论 勉励

2、 蔚然成风 传承2给下列句子排序，最恰当的一项是( )可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。人们运用想象区功能的机会少，一般人仅仅运用了自己想象力的15%优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。A B C D3下列加点字词语运用不正确的一项是（）A小狗丢失后，他心急如焚，到处张贴“寻狗启示”。B今年五一假期，前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝。C为了纪念唐代书法大家欧阳询，“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行，为书法爱好者提供了一场叹为观止的文化盛宴。D世上无

3、难事，只怕有心人，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了建设任务。4下面五个句子的文字排序恰当的一项是（ ）它通常在白天爬升至平流层20千米至30千米的高度，将太阳能最大限度地转存到储能电池中，夜晚则逐渐降至15千米至18千米的高度，低速、半滑翔飞行。太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机。同时，由于太阳能飞机以太阳能为动力，故其燃油、维护和维修费用基本为零。太阳能飞机源源不断的动力，使它一次飞行可长达数月乃至数年。与常规飞行器相比，太阳能飞机由于不需要传统的石化燃料，因此具有自己独特的优势。ABCD5补写出下列句子中的空缺部分。日暮乡关何处是,_。(李白黄鹤楼

4、)安得广厦千万间,_。(杜甫茅屋为秋风所破歌)_，坐断东南战未休。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)_，风正一帆悬。(王湾次北固山下)_,在乎山水之间也。(欧阳修醉翁亭记)剪不断,理还乱,是离愁,_。(李煜相见欢)关关雎鸠,在河之洲。_，_。(关雎)李白在行路难中用典故含蓄地表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：_，_。爱莲说中的“_，_”与习近平总书记在党内开展反腐倡廉行动,号召大家要保有洁身自爱的君子作风有异曲同工之妙。6名著阅读。（任选一题作答）下面两幅图画分别出自西游记和水浒传，请任选其一 ，描述与其相关的故事情节。西游记 水浒传孟子告子上有言：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼

5、，舍鱼而取熊掌者也”。人生处处充满选择。董卿在朗读者中说：“我们成为什么样的人，可能不在于我付的能，而在于我们的选择。”请从下面人物中任选一个，结合他对人生道路的选择来阐释你对“选择”的理解。保尓钢铁是怎样炼成的 祥子骆驼祥子）二、阅读7阅读下面的文言文，完成后面小题。元吉年十四，岁饥，与兄行籴旁县，道遇盗，利其粟，将劫之，兄惧走匿，元吉不为动，徐绐骂曰：“庸县官使吾运粟，许夫防我而不至，若岂防夫邪？后有粟车数十两，若其防后至者。”盗以为然，散去。福寿在金陵，盗陈也先、潘甲率兵数千，自称为元帅，声言讨贼，索军食城下，守将闭门伏不出。福寿忧不知所为，元吉造门请见论事。福寿起问计，答曰：“今城中无

6、一军而盗兵悍甚，此难与争锋，当以计破之。盗索刍粟，公宜开城门，陈刍粟车，若将馈之者，而阳以好言绐之，请一元帅以卒来取刍粟。彼闻吾言不测吾浅深两人必相让则主者必自来吾以计杀之而制其一人易矣。”福寿从其言，既而潘甲果自来，执杀之。也先失势所，自败去。孙坚字文台，吴郡富春人，盖孙武之后也。少为县吏。年十七，与父共载船至钱塘，会海贼胡玉等从匏里上掠取贾人财物，方于岸上分之，行旅皆住，船不敢进。坚谓父曰：“此贼可击，请讨之。”父曰：“非尔所图也。”坚操刀上岸，以手东西指麾，若分部人兵以罗遮贼状。贼望见，以为官兵捕之，即委财物散走。坚追，斩得一级以还，父大惊。由是显闻。籴（d）：买米。福寿：人名，后文陈也

7、先、潘甲均为人名。匏里:地名。1下列句子中加点词语意思不同的一组是（ ）A利其粟，将劫之荆州/北据汉、沔，利尽南海B也先失势所，自败去/与人期行，相委而去C会海贼胡玉等/会天大雨，道不通，度已失期D非尔所图也/此可以为援而不可图也2对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）A彼闻吾言/不测吾/浅深两人必相/让则主者必自来/吾以计杀之而制其一人/易矣。B彼闻吾言/不测吾浅深/两人必相让/则主者必自来/吾以计杀之/而制其一人易矣。C彼闻吾言不测/吾浅深两/人必相让/则主者必自来/吾以计杀之而制其一人/易矣。D彼闻吾言不测/吾浅深/两人必相让则主者/必自来吾/以计杀之/而制其一人易矣。3用现代汉语写

8、出下列句子的意思。福寿忧不知所为，元吉造门请见论事。贼望见，以为官兵捕之，即委财物散走。4元吉、孙坚两人有哪些共同的优秀品质？请结合其言行分析。8阅读下面的文言文，完成下列小题。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。宋濂送东阳马生序1解释下列加点字在文中的意思。负箧曳屣 曳：_烨然若神人 烨然：_持汤沃灌 沃

9、灌：_同舍生皆被绮绣 被：_腰白玉之环 腰：_2翻译下列句子。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。3作者写自己求学经历艰难的目的是什么？4谈谈你对“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的理解。9阅读下面的文字，回答后面的问题。活板庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更

10、互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如：“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（选自梦溪笔谈）（注释）范：框子。炀：烤。帖：用标签标出。燔（fn）土：指火烧过的黏土字印。燔，烧。讫（q）：终了，完毕。1解释下列句子中加点词语的意思。（1）有布衣毕昇 布衣：_（2）持就火炀之 就：_（3）此印者才毕 毕：_（4）每一字皆有数印 皆：_2下列选项中与“沾水则高下不平”的“则”字意义或用

11、法不相同的一项是（ ）A万钟则不辩礼义而受之。（鱼我所欲也）B是鸟也，海运则将徙于南冥。（北冥有鱼C战则请从。（曹刿论战）D不效，则治臣之罪。（出师表）3把下列句子翻译成现代汉语。（1）每字为一印，火烧令坚。（2）有奇字素无备者，旋刻之。4这段文字中从哪些方面突出了活板印刷“活”的特点？（用自己的语言概括出三点）10忏悔的水冬瓜梨罗大佺父亲打来电话，说村里的拐叔死了，要我回去参加他的葬礼。我二话没说，请了假，急匆匆从千里之外往回赶。拐叔是村里的老光棍，个子不高，瘸着一条腿。小时候，拐叔对我们很好。想起拐叔，自然就想起了他家那棵水冬瓜梨树。那是一个贫穷的年代，农村人连饭都吃不饱。你说现在看到拐叔

12、家的梨子熟了，我们这群天不怕地不怕的小孩子，能不动心吗？我脱下胶鞋，往手心里吐了些唾沫星子，“嗖嗖”爬上梨树，摘下一颗梨子，咬了一口，甜透心灵。“给我一个”，方娃叫了起来，“我要一个”，老四也叫了起来，我就分别摘下一个，扔了下去。听到小伙伴的嚷闹声，我摘下一个个梨子，扔到他们的面前，那模样神气极了，仿佛电影里开仓放粮的英雄好汉，忘了自己也是一个“贼”，并不是水冬瓜梨树的主人。后来我干脆双手抱着梨树，使劲摇了起来，水冬瓜梨簌簌地掉下来，满地都是。我正得意间，忽听方娃“哇”的一声大哭起来，原来他只顾埋头捡梨子，被掉下的一个梨子正好砸到头上。“你们这群小毛贼，简直太不像话了，大白天的敢来偷梨！”一个

13、炸雷似的声音忽然在身后响起，原来拐叔不知什么时候来到了我们身后，举起手里的木棍劈头盖脸地打来。一见拐叔来了，大家“哄”的一声四下逃去。拐叔瘸着一条腿刚要去追，忽然想到了树上还有人，于是转过身子。我吓得一只衣角还挂在树枝上，就赶紧抱着梨树往下滑，脚还没落地，衣服被剐开了一条大口子。不就摘你几个梨子，犯得着这么凶吗？也许是衣服被刮烂了正没地方出气，也许是害怕拐叔的木棍打痛屁股，也许是想起父母也曾经给他送过好吃的东西，当拐叔举起木棍向我打来的时候，一把抓住他的木棍，使劲一拖，拐叔跌倒在地。当我正想给他几拳头时，拐叔小孩似的大哭起来：“你们吃都不说，为啥摇得满地都是嘛？”我一愣，赶紧一溜烟跑了。我知道

14、我的祸闯大了，那天不敢回家。晚上父母提着马灯在一个山洞里找到我，把我领了回去。母亲用热水给我洗脸，烫脚，父亲要我以后出去玩注意点，别把衣服撕烂了，那是要花钱买的。躺在床上，我忽然想：父母为啥不责备我偷梨、打拐叔的事呢？第二年梨子熟了的时候，拐叔背着一背篼水冬瓜梨来到我们这些有小孩的家里，这倒让我们有些不好意思起来，从此没再去偷过他家梨子。后来上中学，读大学，参加工作，结婚生子，一晃离开家乡二十多年。回到家乡的时候拐叔还没下葬，村里的人都来帮忙料理后事，父亲是支客师，正指挥村里人做这做那。拐叔活了八十多岁，无儿无女，父亲要我披麻戴孝地去为他端灵当孝子，我不知父亲何意，但想起拐叔小时候对我们的好，

15、同意下来。下葬回来，父亲把我叫到堂屋，拿出一袋水冬瓜梨，说是拐叔临走前嘱咐留给我的。我以为拐叔还记着我们去偷他家梨子的事情，脸一下红了起来。不料父亲问我，你知道拐叔的腿是怎样瘸的吗？父亲说那是小时候你母亲背着你去割草，把你放在树林里玩耍，你溜到崖边，不小心掉下去，被半崖上几棵小树挂住，拐叔正在旁边犁地，听到你母亲的呼救声，冲过去趴在崖上救起了你，却不小心蹬翻一块石头摔下崖去，摔瘸了的。也因为这条腿，拐叔后来连媳妇也说不上，打了一辈子光棍。“原来是这样，那您为啥不早点告诉我呢？”我的心一下沉重起来。“你拐叔不让说呀。”父亲叹了一口气说，拐叔说他救人是自愿的，娃娃这么小，不能让他以后背负着情感的债

16、务去生活。后来见拐叔孤身一人，我想让你做他的干儿子为他养老送终，可拐叔坚决不同意。“你拐叔是个好人呀，你小时候偷梨、打人的事他也是前几年才告诉我的。”父亲话未说完，撩起衣角拭了拭眼泪。临离开家乡时，我来到拐叔坟前，摆上供品，点燃香烛，虔诚地给他叩了几个响头。供品就是那青中透黄的水冬瓜梨。1文章以“忏悔的水冬瓜梨”为题有什么妙处？2请联系全文说说拐叔是怎样一个人？3第节中“我的心一下沉重起来”中加点词语“沉重”蕴含着哪些复杂的情感？4文章主要写我回家参加拐叔葬礼并回忆儿时偷水冬瓜梨的故事，为什么第和节还要写了父亲告诉我所不知道的“秘密”？5文章结尾段有什么作用？11科技说明文阅读（A）人工智能(

17、AI)是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。从诞生以来,人工智能的理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大。从人工智能的发展现状和特点来看,未来人工智能是基于提高劳动生产率和降低劳动成本的需要。如制造业中智能机器人对生产流水线工人的替代、智能化信息系统对手工作业的替代等。(选自中国青年报有删改)（B）中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤认为:AI(人工智能)技术会升级换代,进入2.0时代。它将更紧密地融入人类生活。30年后的AI2.0必将成为巨人。到那个时候,大数据智能的研发,已经可以为经济智能化运行提供强大的工具,帮助政府和企业从宏观、中观、微

18、观等角度预测经济和市场的走向,前瞻性地创造新产品,进行新投资,确定新政策。市场经济和政府调控相结合的科学基础,使人类经济的运行进入更高水平。另一个关于A的梦想是:人脑和电脑联通。潘云鹤认为,人脑和电脑如能直接联合工作,就会形成“脑机混合”增强智能。如果一个学生能轻而易举地记住新华字典、唐诗宋词、古文观止、四书五经可以想象,我们的教育,会因此产生怎样的改变。AI的能力似乎无可估量。可以想象人类未来与AI共存的种种图景:当你在街上碰到陌生人时,系统会产生并处理数据,通过AI程序就能知道你对他的印象如何。在医院里,AI分析光片的水准,比人类医生还要棒,这些智能机器还可以用于癌症等疾病的到期检查,甚至

19、在你尚不知晓的情况下采取防治措施。(选自读者有删改)（C）人工智能也是一把“双刃剑”。其有可能出现的场景是“机器排斥人工”。比如,全球最大的12家投资银行里,最普通的研究人员平均年薪都有50万美元,如此令人羡慕的岗位也存在被替代的可能。随着移动设备的发展,互联网逐漸成为唯一的信息平台,信息看似变得多而自由,但其实由于人工智能的原因,垄断我们所要获得的信息也就变得容易了。此外,人工智能的成本也是需要考虑的因素。在2016年的围棋人机对弈中,谷歌设计开发的阿法狗与韩国的李世石对弈一局,所消耗的机器运行成本达到了3000美元。而在此期间,人类对手可能只消耗了一碗石锅拌饭。(选自微信公众号“失飞的纸飞

20、机”有删改)1下列对三则材料理解符合文意的一项是( )A人工智能应用领域在不断扩大,从人工智能的发展现状和特点来看,未来人工智能是基于提高劳动生产率和降低劳动成本的需要。B通过“脑机混合”增强智能,学生能轻而易举地记住新华字典、唐诗宋词可以断言,未来学生的文化水平、解决问题的能力都将会大大提高。C目前,在全球最大的12家投资银行里,包括最普通研究人员在内的大部分岗位已经被人工智能所替代。D随着人工智能的发展,别人无法掌控我们需要的信息,信息量将更加丰富,信息使用更加自由。2下列有关“人工智能也是一把双刃剑”说法不符合文意的一项是（ ）A人工智能的发展必将促进劳动生产率的提高和劳动成本的降低。B

21、AI(人工智能)技术会升级换代,进入2.0时代。它将更紧密地融入人类生活。C人脑和电脑直接联合工作,形成了“脑机混合”增强版智能,人们解决问题的能力无限提高。D“双刃剑”是指人工智能有利也有弊。人工智能发展的危害就是有可能影响就业(机器排斥人工)、垄断信息、运行成本高企。3根据原文,下列说法正确的一项是( )A“到那个时候”指30年后,起限制作用,明确了具体时间和范围,体现了说明文语言的准确性、严密性。B本选文重点说明“人工智能”发展的美好前景。CAI的能力无可估量,也许有一天,人类会被“AI”完全控制,世界将变得更为秩序井然。D“如果一个学生能轻而易举地记住新华字典、唐诗宋词、古文观止、四书

22、五经可以想象,我们的教育,会因此产生怎样的改变。”使用了打比方的说明方法。三、应用12班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合实践活动，在“话朋友”座谈会上，要求以名著中的人物为例谈交友观。下面名著人物的朋友，你最想结交哪一个?请你结合名著内容写一段150字左右的发言稿。朝花夕拾少年迅哥儿的朋友少年闰土水浒传林冲的朋友鲁智深钢铁是怎样炼成的保尔的朋友朱赫来四、综合性学习与写作13作文“醒”，一个有温度的字：山朗水润，万物苏醒；声声叮咛，爱的唤醒；点滴感悟，心灵觉醒；鉴往知来，值得我们警醒醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长。请根据自己的生活经历，以“醒来”为题目，写一篇文章。要求

23、：（1）文体自选，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。参考答案一、积累1、B【解析】此题考查选词填空。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。根据“英雄的事迹和精神都是”中的“都”可知第一个横线应填写“无论”，构成“无论都”的条件关系的关联词，故排除A、C两项。再分析B、D两项，可知确定第二个横线上应填写“激励”还是“勉励”即可解答。“激励”着重指激发情而使受鼓励，“勉励”着重于督促、劝勉而使受鼓励。根据句意可知第二个横线填写“激励”较恰当。故排除D选项。因此应选B。点睛：选词填空首先要明确

24、词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累，要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法。2、C【解析】试题分析：第一句先确定说明对象，所以第三句排在第一。再说优秀的想像力是杰出人才的应具备的条件，所以第五句排在其后。接着说大脑中的想象区及人对想象区的运用，所以第二句和第四句连在一起。第一句为总结句，放在最后。考点:句子排序点评:解题的关键是搞清句与句之间的关系。抓住语句中的标志词，注意语句间的内在逻辑性。3、A【解析】“启示”已经确定下来的事情，较多用于公事上，个人不宜使用。

25、“启事”大家都可以继续跟进的事情，个人或小集体用的较多。这里“寻狗启示”应为“寻狗启事”。故选A。4、D【解析】此题考查句子排序能力。做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。注意语段中的表示时间的词语。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。“太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机”是文段的总起句子，然后将它与常规飞行器进行比较，最后用“燃油、维护和维修费用基本为零”一句话概括它的优点。5、 (1)烟波江上使人愁 (2)大庇天下寒士俱欢颜 (3)年少万兜鍪 (4)潮平两岸阔

26、(5)醉翁之意不在酒 (6)别是一般滋味在心头 (7)窈窕淑女 君子好逑 (8)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 (9)莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：逑，濯。6、（1）示例：唐僧因悟空又打死强盗。再次把他逐走。悟空便去南海找观音菩萨诉苦。六耳猕猴乘机假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李和通关文牒，并把小妖变作唐僧，八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。沙僧向观

27、音求助时遇到悟空，便对悟空说明缘由，于是，悟空与沙僧同回花果山。在花果山真假悟空恶战。他们从天上杀到地下，众神均不能辨认真假，直到打至雷音寺如来佛处，佛祖使假悟空现出原形，悟空将其一棒打死，师徒才能得以团聚。（2）示例：保尔经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀还是工地上的磨难，他都选择勇敢坚强地面对；苦难都没能使他倒下，即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍不向命运屈服，选择以顽强的毅力进行写作。面对人生中的艰难险阻，我们要选择继续抗争，不轻言放弃。（意思对即可）【解析】（1）考查对名著故事情节的理解。图二很明显是水浒传中的“武松打虎”的情节。武松来到一破庙前，

28、见庙门贴了一张官府告示，武松读后，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑话，又继续向前走。由于酒力发作，便找了一块大青石，仰身躺下，刚要入睡，忽听一阵狂风呼啸，一只眼睛上翘，额头白色的老虎朝武松扑了过来，武松急忙一闪身，躲在老虎背后。老虎一纵身，武松又躲了过去。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一霎间，举起哨棒，运足力气，朝虎头猛打下去。只听咔嚓一声，哨棒打在树枝上。老虎兽性大发，又向武松扑过来，武松扔掉半截棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了一

29、阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大震。（2）能结合名著中的人物，阐释你对“选择”的理解即可。如，祥子来自农村，立志买一辆自己的车，做一个独立的劳动者。但是，用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走，从军阀逃回来后，他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈走了。接着，车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难。而祥子用虎妞的积蓄买的一辆车，在虎妞难产而死后，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。在经过多次挫折后，并随着祥子心爱的女人小福子的自杀，终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花，他对生活失去了希望，彻底地堕落了。祥子想通过自己的劳动拥有一辆属于自己的车，可在现实面前愿望破灭了，一个老

30、实的车夫“选择”逃避，成为一个地道的流氓无产者。二、阅读7、1A2B3福寿很担忧，不知道该怎么做，元吉登门求见讨论这件事。盗贼远远望见，认为是官兵来缉捕他们，立即丢下钱财物品四散逃跑。4勇敢：路遇盗贼时，元吉的哥哥害怕逃走，而元吉没有逃走，还假装是为县官运粮斥骂盗贼。孙坚则在他人都畏惧海盗不敢反抗时独自上岸追击，还砍下了一个海盗的脑袋。机智：元吉遇到盗贼时假称自己是为县官运量后面还有大队人马，从而吓退盗贼。（陈也先潘甲率兵围城要粮时主动为福寿出谋划策，假装愿意提供粮食骗得主帅潘甲前来后杀了他。）孙坚上岸后做出指挥安排部下拦截海盗的样子，使得海盗信以为真而逃跑。【解析】1试题分析：A项句子中加点

31、词语意思不同。前者“以为利”，后者“利益”。B离去。C正碰上、适逢。D谋划。点睛：文言实词意义推断。看语境，文言文实词含义丰富，大多都存在一词多义现象，要想对其进行准确的界定、理解，需要我们借助上下文的语境进行推断。看字形，汉字中多为会意字和形声字，因此我们可以借助汉字的形旁来忖度实词的含义。看语法，根据汉语语法知识，主语、宾语大多由名词、代词充当，谓语大多由形容词、动词充当，定语由名词、代词充当，状语由副词充当。依据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。2试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充

32、当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：彼闻吾言/不测吾浅深/两人必相让/则主者必自来/吾以计杀之/而制其一人易矣。此题要注意把不同句意的几点内容划开。3试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“造”“委”“走”等字词的翻译。4试题分析：把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为

33、事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如可从勇敢和机智两个角度来概括他们的相同点。如路遇盗贼元吉没有逃走；孙坚独自上岸追击海盗，这些情节都能说明他们勇敢。元吉用虚张声势的手段吓退盗贼；孙坚上岸后做出拦截海盗的样子吓退海盗，这些情节都能说明他们机智。（一）译文：无。（二）译文：孙坚字文台，是吴郡富春人，是孙武的后代。年少就当上了县吏。十七岁的时候，跟随父亲一同乘船到钱唐，遇上海贼胡玉等人从匏里上岸抢掠商人的财物，正在岸上分赃，来往之人都停下来，船只不敢前进。孙坚对父亲说：“这些贼人可以攻击，请允许我讨伐他们。”父亲说：“这不是你要谋划的事情啊。” 孙坚手持大刀

34、登上岸去，用手向东向西指挥着，好像分派部署人马来拦截贼人的样子。贼人远远看见，以为是官兵围捕他们来了，立即放弃财物散开逃走了。孙坚追上去，砍掉一个贼人的首级回来，他的父亲大吃一惊。因此孙坚名声大显，8、1 （1）拖着 （2）光彩照人的样子 （3）浇洗 （4）穿 （5）腰佩 2（1）住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。（2）我却穿着破旧衣服生活在他们当中，一点也不羡慕他们。3目的是勉励马生不要辜负良好的学习条件，要刻苦读书，以期有所成就。4只要有崇高的追求，丰富的精神生活，即使物质生活很苦，也会其乐无穷，就不会觉得吃的和穿的不如别人。【解析】1理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用

35、法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“烨然”，光彩照人的样子；“被”通假字，通“披”，穿；“腰”，名词作动词，腰上佩戴。2要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“寓”，住；“再”二；“略无”，一点也不；“慕”，羡慕。3要求学生在理解文本的基础上分析。结合写作背景分析。正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访，

36、宋濂写了这篇序，介绍自己的学习经历和学习态度，勉励他人勤奋学习，成为德才兼备的人。目的是勉励马君则不要辜负良好条件，要刻苦读书，以期有成。4要求学生在理解文本内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，结合实际谈出自己的理解。如：作者因为内心快乐、精神充实，所以战胜了物质上的困难。在物质生活丰富的今天，我们也要让心灵有所寄托，灵魂有栖息之地，唯有如此，我们才能超越物质，达到内心真正的幸福与满足。【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思

37、写出来（意译）。二是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。参考译文：当我寻师时，背着书箱，趿拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的

38、享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。9、1 （1）平民百姓 （2）靠近 （3）完毕，完成 （4）都 2A3（1）每个字制成一个模型，用火来烧使它坚硬。（2）遇到不常用的字从来没有准备的情况，马上刻出这个字。4字是活的，排版是活的，印刷是活的，字印数目是活的，字的准备是活的。【解析】1先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“布衣”：平民百姓。所以千万不要以今释古。而“毕”与“皆”在现代汉语中也分别有“完毕”和“都”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。2A选项中与“沾水

39、则高下不平”的“则”字意义或用法不相同。“万钟则不辩礼义而受之”中的“则”表转折，可译为“可是，却”。题干句“沾水则高下不平”与其它几项的“则”都是表顺接，可译为“就”。3本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“为”：制成。“印”：模型。“奇字”：不常用的字，生僻字。“素”：向来，从来。“旋”：马上，立刻。4文言文要点的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，

40、这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如可从字、排版、印刷、字印数目、字的准备等角度作答。【点睛】言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。译文：庆历年间，有个平民叫毕昇（毕升），又发明了活版印刷。它的办法是：用黏土来刻字

41、模，（字模）薄得跟铜钱的边缘一样，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖着。想印的时候，在铁板上放一个铁框子，（然后）就密密地排满字模，排满了就成为一版，（再）把它靠近火边烤，（等到）松脂和蜡稍稍熔化，就用一块平板放在版面上往下一压，字印像磨刀石那样平。如果只印两三本，还不算简便；如果印几十甚至成百上千本，那就极其快了。通常做两块铁板，这一块印刷，另一块已经另外在排字了，这一块刚刚印完，那一块已经准备好，两块交替使用，在极短的时间里就可以印完。每一个字都备有几个字模，像“之”“也”等字，每一个字都有二十多个字印，用来防备它们在一版内有重复的。不用

42、的时候，就用纸条给它做标记，每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来。遇到平时没有准备的生僻字，立即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。不用木头刻活字的原因是，木的纹理疏密不匀，一沾水就会变得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，（卸版时）拿不下来；不像用胶泥烧制的字印，印完后再用火一烤，使药物（松脂等物）熔化，用手一抹，字印自然就掉了下来，一点也不会被药物（松脂等物）弄脏。10、1运用拟人修辞，赋予水冬瓜梨以人的感情，生动形象地表现了作者的忏悔之情，突出了作者的感恩之心；作为线索贯穿全文。2心地善良、乐于助人、善解人意、珍爱劳动果实3因自己导致拐叔跌瘸了腿，打了一辈子光棍而难过和自责；对自

43、己当初偷水冬瓜梨行为的后悔；对还没有进行报恩，拐叔就去世了感到遗憾。4插叙父亲告诉我所不知道的“秘密”，交代了父亲让我回家为拐叔端灵当孝子的原因，突出了拐叔乐于助人、善解人意的优秀品质，为下文我用水冬瓜梨作为供品祭拜拐叔做铺垫。5结构上照应开头，升华主题，内容上表达了作者的忏悔和自责之情，突出了作者的感恩之心。【解析】1本题考查学生的对题目的理解，题目的作用一般是：（1）象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖。然后结合本文分析：“水冬瓜梨”是贯穿全文的线索。这篇小说围绕“水冬瓜梨”，叙述了“我”

44、偷梨，拐叔送梨，临终留梨，用梨祭奠等故事。在“水冬瓜梨”前冠以“忏悔的”，奠定了文章的感情基调，激发了读者的阅读兴趣。以“忏悔的水冬瓜梨”为标题，便于塑造拐叔形象，抒发“我”的情感。2本题考查学生对人物形象的把握。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。根据文中情节可知人物形象。如：“拐叔背着一背篼水冬瓜梨来到我们这些有小孩的家里，这倒让我们有些不好意思起来”可以得出拐叔：善良；“拐叔说他救人是自愿的，娃娃这么小，不能让他以后背负着情感的债务去生活。”可以得出拐叔：乐于助人；当我正想给他几拳头时，拐叔小孩似的大哭起来：“你

45、们吃都不说，为啥摇得满地都是嘛？”可以得出拐叔：珍惜劳动果实。3本题考查学生对文本的理解和把握。通读全文，找出我对拐叔直接或间接所做的让我内疚的事情即可。这是我心情沉重的原因。如：因自己导致拐叔跌瘸了腿，打了一辈子光棍而难过和自责；后悔偷梨打拐叔；还没来得及向拐叔报恩等。4本题是在考查学生对插叙的理解，其作用为：（1）插入的内容对主要情节起补充衬托的作用。（2）有时会起到解释说明的作用。（3）使文章脉络清晰。（4）结构紧凑等。结合本文内容具体分析即可。第和节交代了父亲让我回家为拐叔端灵当孝子的原因，突出了拐叔拐叔见义勇为、不求回报；不计得失、高大无私的优秀品质，为下文我用水冬瓜梨作为供品祭拜拐

46、叔做铺垫。5本题考查学生对重要段落作用的把握。要从内容和结构两方面进行分析。结构上：照应了开头“我回去参加拐叔的葬礼”，内容上，总结全文，深化中心，表达了作者的忏悔和自责之情，突出了作者的感恩之心。【点睛】结尾段的作用：内容上：总结全文，升华主题，深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感；结构上：首尾呼应，（照应前文、开头、照应标题），使文章结构完整；言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。11、1A2C3A【解析】1要求学生统观全文，注意提示性语言，把握中心句。A.根据A材料的内容可知此项说法正确；B.根据B材料第二段的内容，可知“可以断言，未来学生的文化水平、解决问题的能力都将会大大提高

47、”说法太绝对；C.根据C材料“其有可能出现的场景是机器排斥人工。比如，全球最大的12家投资银行里，最普通的研究人员平均年薪都有50万美元，如此令人羡慕的岗位也存在被替代的可能”，可知此项说法有误，D.根据C材料“但其实由于人工智能的原因，垄断我们所要获得的信息也就变得容易了”，可知“垄断我们所要获得的信息也就变得容易了”说法不正确。故选A。2要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析选项。C项的内容与“人脑和电脑联通。潘云鹤认为,人脑和电脑如能直接联合工作,就会形成脑机混合”增强智能。”不相符。3B项错误，本选文重点说明“人工智能”发展的利与弊。C项错误，“AI的能力无可估量,也许有一天,人类会被

48、AI完全控制,世界将变得更为秩序井然。”文本中没有体现出这个观点D项错误，“如果一个学生能轻而易举地记住新华字典、唐诗宋词、古文观止、四书五经可以想象,我们的教育,会因此产生怎样的改变。”使用了举例子的说明方法。故选A。三、应用12、 示例各位同学，我最想结交的是少年闰土。少年闰土和少年迅哥儿是一对无话不谈的好朋友。野地捕鸟，海边捡贝壳，西瓜地刺他的心里仿佛有无穷无尽的稀奇的事，而且他乐意把这些事说出来和朋友一起分享。这能极大丰富朋友的见闻。另外，他对待朋友非常真诚，并没有因为迅哥儿和自己的身份不同而觉得有什么隔膜。两人的朋友关系是纯洁的、亲密无间的。【解析】本题考查对课外名著的阅读和语言的综合表达。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。本题解题的第一要素是对少年闰土、鲁智深和朱赫来有所了解，应写清他们是如何对待自己的朋友的。答题时应先指出自己最