2022-2023学年河北省石家庄新乐县联考九年级化学第一学期期中质量跟踪监视试题含解析_第1页
2022-2023学年河北省石家庄新乐县联考九年级化学第一学期期中质量跟踪监视试题含解析_第2页
2022-2023学年河北省石家庄新乐县联考九年级化学第一学期期中质量跟踪监视试题含解析_第3页
2022-2023学年河北省石家庄新乐县联考九年级化学第一学期期中质量跟踪监视试题含解析_第4页
2022-2023学年河北省石家庄新乐县联考九年级化学第一学期期中质量跟踪监视试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1下列

2、物质加入水中不能形成溶液的是A食盐B氢氧化钡C蔗糖D食用油2如图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是Aa 管的电极是负极,b 管的电极是正极B在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性Ca 管的气体能被点燃,b 管的气体使燃着的木条燃得更旺D反应一段时间后,a、b 玻璃管中产生的气体质量比约为 2:13工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中,正确的是A甲的化学式为CH2B反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:1C甲、乙、丙都是有机物D丙中C、H、O元素的质量比为12:3:84下列说法正确的是()A单质是由一种元素组成的,由同一种元素组成的物质一定是单质B氧化物中一定含氧元素,含

3、氧元素的化合物一定是氧化物C在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同D分子、原子都是不带电的微粒,所以不带电的微粒一定是分子或原子5化学是一门以实验为基础的科学。以下是某同学记录的实验现象或操作,其中符合事实是A木炭在空气中燃烧,产生火焰,不放热B生活中常用煮沸的方法将硬水软化C蜡烛熄灭后产生了白雾D排水法收集氧气时,导管口有气泡冒出时就开始收集6下列实验现象描述正确的是( )A磷在氧气中燃烧,有大量白雾产生B木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生大量的白烟C铁丝在氧气中燃烧,火焰呈蓝色并有黑色固体生成D硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,并生成有刺激性气味的气体7NaClO2广泛用于造纸工业,NaCl

4、O2中氯元素的化合价为( )A1B0C+3D+58碘酸钙是一种补碘、补钙的添加剂,其化学式为Ca(IO3)2 ,碘酸钙中碘元素的化合价是 ( )A+ 5B+1C-1D+79生产抗疟药“双氢青蒿素”的主要原料是青蒿素。青蒿素()是青蒿的提取物,它能溶于酒精、乙醚和石油醚,在水中几乎不溶,其中含有的过氧基团是抗疟作用中最重要的结构。过氧基团易受湿、热的影响而被破坏。下列说法不正确的是( )A青蒿素中含有三种元素B可以用石油醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素C制药过程应在低温无水的环境中进行D将青蒿在水中熬煮可提取青蒿素10下列物质的用途利用了化学性质的是A手术麻醉时用液氮作冷冻剂B急救病人时用氧气供人

5、呼吸C电解水时用石墨作电极材料D节日庆典时用氢气充灌气球11我国主办2019年“世界环境日”活动,其主题聚焦“空气污染”。下列措施不利于保护空气的是A禁止露天焚烧秸秆B发展燃煤火力发电C推广新能源公交车D禁止燃放烟花爆竹12下列微粒中,能保持氢气化学性质的是()AHBH+C2HDH2二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13 (1)小明同学去黄山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:进行过滤操作时,下列做法错误的是_(填 字母序号)A玻璃棒靠在滤纸连缘的任一下方B漏斗下端的管口管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低

6、于漏斗口D液面要低于滤纸边缘向滤液中加入活性炭,利用其_性,除去水样中的色素和异味。在过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下图中不该出现的情形是 _(填字母序号)。(2)某同学用高锰酸钾制取氧气的实验过程如下:选择适当仪器,组装成如上图所示的实验装置;检查装置气密性,装置气密性良好;向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出:请回答下列问题:a

7、.用高锰酸钾制氧气所发生的化学反应的类型属于 _;b.步骤中在导管口放置一小团棉花的原因是_; C上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是_(填步骤序号);d.步骤中的操作,可能导致的后果是 _。f.若加热31.6克高锰酸钾使其完全分解,可生成氧气_克?14下图是水的沸腾和电解水实验,回答下列问题:(1)写出电解水的化学方程式_;(2)从微观角度看,这两个变化的本质区别是什么_?(3)过氧化氢和水的元素组成相同,但化学性质不同,微观角度的分析原因是什么_?15科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子,还能移动原子。(1)有人说:“要计算每一勺水里的分子的

8、数量,就像用勺子计算大西洋的水一样。”这句话说明分子具有的特征是_。(2)如图所示,将酚酞溶液倒入A烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。请填写下表中的空白;烧杯A实验现象_解释_(3)在课堂上,小浩同学取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入(如图所示),发现盛空气的注射器容易被压缩,其原因是_。16水是人类不可缺少的资源(1)电解水的实验如图1所示,收集到氧气的试管是 (填“A”或“B”)该反应的符号表达式为 ,该实验说明水是由 组成的(2)提倡节约用水,保护水资源下

9、列做法合理的是 (填序号)a使用节水龙头b使用无磷洗衣粉c用喷灌、滴灌方法给农作物浇水(3)某水厂净化水的大致流程如图2所示,水经过沙滤池,除去的是 杂质;炭滤池中活性炭的主要作用是 (4)生活中可将硬水软化的方法是 ,可借助 来鉴别硬水和软水三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17计算:将16g高锰酸钾加热一段时间后停止加热,冷却后称量剩余固体的质量为14.4g,(1)通过化学方程式计算剩余固体中二氧化锰的质量_(2)上述反应过程中相关量的变化大致如图,正确的是_(填序号)18如图是一袋化肥的说明,请计算一袋化肥中:(1)主要成分硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的化合价分别是_

10、、_;(2)含氮元素的质量是多少_?(3)主要成分中氮元素的质量分数是多少_?氮肥中主要成分硝酸铵(NH4NO3)的质量有多少_(保留4个有效数字)?四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19(6分)研究“水”可从多角度展开。(1)水的电解宏观现象:按如图所示装置通电一段时间后,a、b两管中产生气体的体积比约为_,检验b中气体的方法是_。微观分析:该反应中发生分裂的微粒名称是_。结论:水是由_组成的。(2)水的性质将黄豆大小的金属钠放入盛有水的烧杯中,二者剧烈反应,生成氢气和氢氧化钠(NaOH),写出该反应的文字表达式_。(3)水的用途下列实验中都用到了水,任选一个实验,说出水所起的主要作用

11、是_。(先写出所选择实验的序号,然后再作答。)(4)水的净化大同市自来水的水源地之一是赵家窑水库,某化学兴趣小组从该水库取水开展了次净化水的实践活动。请回答下列问题:对所取水样进行过滤,除了滤纸和上图提供的仪器外,还需要的一种玻璃仪器是_,在实验中它的作用是_。向滤液中加入活性炭,利用其_性除去异味,再次过滤。为了检验所得滤液是否为硬水取样加入_,根据产生浮渣或泡沫的多少进行判断。保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列做法有利于保护水资源的是_(填字母)。A 化肥和农药的过度使用B 工业废水处理达标后排放C 实验室的废液不经处理直接排放D 生活中禁止使用含磷洗衣粉参考答案一、

12、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1、D【解析】A、食盐能溶于水,形成均一、稳定的溶液,不符合题意;B、氢氧化钡能溶于水,形成均一、稳定的溶液,不符合题意;C、蔗糖能溶于水,形成均一、稳定的溶液,不符合题意;D、食用油不溶于水,只能以小液滴的形式悬浮于液体里,形成乳浊液,符合题意。故选D。2、D【解析】根据电解水实验中正极生成为氧气,负极生成为氢气,且体积比为1:2进行解答。【详解】A、由图可知道a 管气体体积是b管中气体体积的2倍,故a管生成的为氢气,相连的电极是负极,b管中生成的为氧气,相连的电极为正极,A选项说法正确,不符合题意;B、在水中加入少

13、量氢氧化钠后会电离出钠离子和氯离子,可以增强导电性,故B选项说法正确,不符合题意;C、因为a管中为氢气,b管中为氧气,故a 管的气体能被点燃,b 管的气体使燃着的木条燃得更旺,C选项说法正确,不符合题意;D、反应一段时间后,a、b 玻璃管中产生的气体质量比约为1:8,体积比才应该2:1,故D选项说法错误,符合题意。故选D。【点睛】本题易错点在于易把电解水中产生的氢气和氧气的体积比2:1、质量比1:8弄混淆。3、D【解析】试题分析:从图示看:甲的化学式为CH ;根据质量守恒定律可以知道反应中甲、乙、丙的分子个数比为:1:1;甲丙都是有机物 ;丙中C、H、O元素的质量比为122:6:16=12:3

14、:8。故选D.考点:化学式的书写 质量守恒定律 化学式的计算4、C【解析】A、由同一种元素组成的物质不一定是单质,例如氧气和臭气组成的物质只有一种元素组成,但属于混合物,故错误;B、氧化物中一定含氧元素,但含氧元素的化合物不一定都是氧化物,如C2H5OH,故选项错误;B、在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同,例如硝酸铵,氮元素在铵根中显-3价,在硝酸根中显+5价,故正确;D、中子也不带电,不显电性,故错误;故选:C。5、B【解析】A、木炭在空气中燃烧,只能烧至红热,不会产生火焰,故选项说法错误;B、加热煮沸能将水中的可溶性钙镁化合物转化为不溶性钙镁化合物,从而降低水的硬度,故选项说法正确;

15、C、蜡烛熄灭时,会产生一缕白烟,故选项说法错误;D、导管口开始有气泡冒出时,不宜立即收集,因为开始排出的气体是空气;待导管口气泡连续、均匀冒出时再开始收集,故选项说法错误。故选B。6、D【解析】【详解】A、磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,放出大量的热,说法错误; B、木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑的气体,说法错误;C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,说法错误;D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体,说法正确 。故选D。7、C【解析】化合物中元素的化合价的代数和为零,设氯元素的化合价

16、为x,则x+(+1)+(-2)2=0, x=+3;8、A【解析】试题分析:根据元素化合价的一般规律:在化合物中,正负化合价的代数和为0,在Ca(IO3)2 中Ca的化合价为+2,O的化合价为-2,故Cl的化合价为+5,故选A考点:元素化合价的一般规律9、D【解析】A、由青蒿素的化学式可知,它是由碳、氢、氧三种元素组成的,不符合题意;B、青蒿素(C15H22O5)是青蒿的提取物,它能溶于酒精、乙醚和石油醚,不符合题意;C、因为过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏,故应在制药过程应在低温无水的环境中进行,符合题意;D、因为青蒿素在水中几乎不溶,其中含有的过氧基团是抗疟作用中最重要的结构。过

17、氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏,所以不能将青蒿在水中熬煮提取青蒿素,不符合题意。故选D。10、B【解析】A、液氮气化要吸收大量的热量,使周围温度降低,所以常用作医疗手术中的冷冻剂,是利用它的物理性质,故不符合题意;B、呼吸是缓慢氧化的过程,是化学变化,氧气能供人呼吸是通过这一变化表现出来的,为化学性质,故符合题意;C、电解水时用石墨作做电极材料,是利用的石墨的导电性,是物理性质,故不符合题意;D、氢气用于填充探空气球是利用了氢气的物理性质-密度比空气小,故不符合题意故选B11、B【解析】A、就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘,造成空气污染,禁止露天焚烧秸秆,故有利于“坚决打好蓝天保卫战”

18、;B、燃煤火力发电产生大量的空气的污染物,所以发展燃煤火力发电不利于“坚决打好蓝天保卫战”;C、新能源公交车不污染环境,所以推广新能源公交车,利于“坚决打好蓝天保卫战”;D、燃放烟花爆竹能产生空气污染物,所以禁止燃放烟花爆竹,可减少空气污染,故利于“坚决打好蓝天保卫战”。故选:B。12、D【解析】由分子构成的物质,保持物质化学性质的最小微粒是分子,保持氢气化学性质的最小微粒是氢分子。【详解】A、H表示氢原子,不符合题意;B、H+表示氢离子,不符合题意;C、2H表示两个氢原子,不符合题意;D、H2表示氢分子,符合题意;故选:D二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、A 吸附性

19、D 分解反应 防止高锰酸钾粉末进入导管 水回流,使试管炸裂 3.2 【解析】(1)过滤时要做到“一贴、二低、三靠”,即滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘,烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒下端紧靠滤纸三层处,漏斗下端紧靠烧杯内壁,故选A;活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味;D图中滤液直接从缝隙漏了下去,故选D;(2)a、高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,是分解反应;b、高锰酸钾分解的速率非常快,气流可能将高锰酸钾粉末带入导管堵塞导管,故要在管口放棉花;C、在用排水法收集氧气时,瓶中不能有空气,要待气泡连续均匀冒出才能收集,故选;d、如先熄灭酒精灯,试管内的气压减小,水倒流如试管中

20、引起试管炸裂;f、设加热31.6克高锰酸钾可生成氧气的质量为x2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2316 3231.6g x31631.6g=32x 答:加热31.6克高锰酸钾可生成氧气的质量为3.2g。14、 水沸腾,分子未变,属于物理变化,电解水,分子种类发生了改变,属于化学变化 分子构成不同 【解析】(1)水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,该反应的化学方程式为:; (2)水沸腾,水由液态变为气态,只是水的状态发生了改变,水分子未改变,属于物理变化,水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,由水分子变为氢分子和氧分子,分子种类发生了改变,属于化学变化,故填:水沸腾,分子未变,属于物理变化

21、,电解水,分子种类发生了改变,属于化学变化;(3)过氧化氢由过氧化氢分子构成,水由水分子构成,分子构成不同,故过氧化氢和水的元素组成相同,但化学性质不同。15、分子的质量和体积很小 A中酚酞溶液变红 氨水呈碱性,浓氨水具有挥发性,挥发出的氨气溶于酚酞试液中,会使酚酞试液变红 分子之间有间隔,气体分子之间间隔,相较于液体分子间间隔大得多,所以气体易被压缩 【解析】(1)要计算每一勺水里的分子的数量 ,就像用勺子计算大西洋的水一样这个比喻说明分子的质量和体积很小,故填:分子的质量和体积很小。(2)烧杯A中盛有的是酚酞试液,烧杯C中盛有的是浓氨水,浓氨水呈碱性,浓氨水具有挥发性,挥发出的氨气分子溶于

22、酚酞试液中,会使酚酞试液变红;故填:A烧杯中酚酞溶液变红;氨水呈碱性,浓氨水具有挥发性,挥发出的氨气溶于酚酞试液中,会使酚酞试液变红。(3)因为分子之间有间隔,气体物质分子间的间隔相对液体物质分子间的间隔大得多,因而气体容易被压缩,故填:气体物质分子间的间隔相对液体物质分子间的间隔大得多,因而气体容易被压缩。16、(1)B,2H2O2H2+O2,氢元素和氧元素(2)abc;(3)不溶性,吸附色素和异味(4)煮沸,肥皂水【解析】(1)由电解水的实验图1可知,收集到氧气的试管是B,该气体是电源的正极产生的气体该反应生成了氢气和氧气,反应的符号表达式为2H2O2H2+O2,该实验说明水是由氢元素和氧

23、元素组成的(2)a使用节水龙头,能节约用水,符合题意;b使用无磷洗衣粉,能保护水资源,符合题意;c用喷灌、滴灌方法给农作物浇水,能节约用水,符合题意;(3)某水厂净化水的大致流程如图2所示,水经过沙滤池,除去的是不溶性杂质;炭滤池中活性炭具有吸附性,主要作用是吸附色素和异味(4)生活中可将硬水软化的方法是煮沸,可借助肥皂水来鉴别硬水和软水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水【点评】水是一种重要的资源,有关水的知识是中考的热点,应加强水的知识的学习三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、4.35g AD 【解析】(1)解:根据质量守恒定律,生成氧气的质量

24、为16g14.4g1.6g设生成MnO2的质量为x,反应的高锰酸钾的质量为y。87:32=x:1.6g x4.35g 316:32=y:1.6g y15.8g答:二氧化锰的质量为4.35g。(2)A、高锰酸钾加热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,氧气的质量从0组将变大,反应停止时不再减少,选项正确;B、16g高锰酸钾加热一段时间后停止加热,反应的质量为15.8g,没有完全反应,选项错误;C、高锰酸钾加热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,二氧化锰是生成物,质量从0组将变大,反应停止时不再增加,选项错误;D、高锰酸钾加热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,固体中氧元素的质量分数逐渐减少,反应停止时不再增加,选项正确,故选AD。18、-3 +5 15kg 35% 42.86kg 【解析】解:(1)硝酸铵(NH4NO3)中铵根显+1价,氢元素显+1价,设铵根中氮元素的化合价是x,由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价,可得:x+(+1)4=+1,则x=-3价;硝酸根显-1价,氧元素显-2价,设硝酸根中氮元素的化合价是y,由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价,可得:y+(-2)3=-1,则y=+5价;(2)一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论