2022-2023学年山东省青岛市广雅中学化学九上期中复习检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1为防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量的有特殊刺激性气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其化学方程式为：2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O，则X的化学式为（ ）ASO2 BSO3 CH2SO4 DCO

2、2下列实验现象描述不正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B木炭在氧气中燃烧，发出白光C硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色D细铁丝在氧气中燃烧，火星四射3下列有关铬（Cr）的化合物的叙述正确的是（）A在Cr（OH）3中铬、氧、氢三种元素的个数比1：3：3BK2Cr2O7分子是由三种元素组成CK2Cr2O7是由二个钾原子、二个铬原子、七个氧原子构成D在K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价4下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）A实验时红磷一定要过量B该实验证明氧气体积约占空气总体积的1/5C实验中红磷可以用硫代替D红磷燃烧火焰熄灭并

3、冷却至室温后才能打开弹簧夹5发现火险或遭遇火灾时，下列做法不正确的是A使用楼内电梯快速撤离B若是煤气泄漏起火时，首先关闭气体阀门C被困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生D不能逃生时，应沉着应对，等待救援6用下图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（ ）A净化后的水属于纯净物B该净水器能将硬水变为软C该净水器能杀菌消毒D用活性炭可以除去水中的色素和异味7下列物质的用途是利用其物理性质的是A将氮气充入灯泡保护灯丝B用干冰营造仙境般的舞台效果C用醋酸除去热水瓶中的水垢D氢气作高能燃料81998年中国十大科技成果之一是合成纳米氮化镓(化学式为GaN)，若在氮化稼中Ca的化合价为+3，

4、则N的化合价为()A3 B+5 C3 D+19下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B加 热 氯 酸 钾 制 取氧气，a 中没有 加催化剂，b 中加 入催化剂C加热高锰酸钾 制取氧气，生成二氧化锰的质量随时 间的变化D红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）10钠（Na）是一种金属单质，有关信息如下：银白色的金属；密度比水小，比煤油大；钠很软，可以用刀切开；常温下，钠与氧气、硫、水等均能快速反应； 钠在高温高压时甚至可以和氢气反应生成氢化钠；在实验室里，金属钠不能存放于空气中，而通常存放于煤油中依据上述信息，下列说法不正确的是A描述金属钠的物理性质有

5、B描述金属钠的化学性质有C所涉及的化学反应基本类型是化合反应D金属钠保存在煤油中可防止钠与空气（氧气）发生反应11下列有关燃烧的现象描述中，正确的是A木炭在空气中燃烧生成二氧化碳B红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C铁丝在空气中剧烈燃烧生成黑色固体D镁条在空气中点燃，剧烈燃烧，发出耀眼白光12下列关于水的组成,叙述正确的是A水是由氢气和氧气组成的B水是由氢元素和氧元素组成的C水是由氢分子和氧原子组成的D水是由氢分子和氧分子组成的二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据下列实验装置图，回答问题。 (1)如图甲中由实验_对比可知，相同温度下，不同种溶质在同种溶剂中的溶解性不同；由实

6、验和对比可得到的结论是_。(2)图乙中所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后A试管内出现的现象是_；B试管内的溶液是_(填“饱和”或“不饱和”)溶液。14用如图所示装置电解水，请回答下列问题。(1)发生反应的文字表达式是_。下列有关描述不正确的是_(填序号)。B内收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺管A与管B内收集到的气体质量比约为2:1在水中加入氢氧化钠溶液以增强导电性实验时，管A管B内液面下降，管C内液面会上升(2)只根据电解水的实验结果，能得出的结论有_(填序号)。水由氢元素和氧元素组成 水由氢气和氧气组成 有水分子构成 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成15小明同学对探究分子性质的实

7、验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。（1）图2实验中用_（填仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到_（填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色。（2）图1丙装置的作用是_。 图1和图2的实验均能证明分子_。与图1实验相比，改进后图2实验的优点是_。（3）若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变_（填“快”或“慢”），请从微观角度进行解释：_。16现有如图甲所示仪器和装置，请回答下列问题： （1）用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧

8、气，应从图甲中选用的仪器装置是_(填字母编号)。该实验的主要步骤有：装药品检查装置的气密性加热将装置固定在铁架台上熄灭酒精灯收集气体将导管移出水槽，则正确的操作顺序为_，反应的文字表达式为_。（2）某校化学兴趣小组的同学利用如图乙所示装置进行实验：（实验目的）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。（反应原理）高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_（装置连接）为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是a_(填接口的字母)d。（实验现象）实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因是_三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17核糖是人类生命活动中不可缺少的一种有机物，它的化学式是C5H10O5。

9、计算：（1）核糖的相对分子质量_。（2）核糖中C、H、O三种元素的质量比_。（3）核糖中碳元素的质量分数_。（4）150克核糖中含有氧元素的质量为_。18实验室用95%的浓硫酸与5%的稀硫酸来配置20%的硫酸180g, 需要90%的硫酸和5%的硫酸各多少克?四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）请用质量守恒定律的知识解释问题：碳燃烧的过程中，剩余固体质量越来越小：镁条在燃烧的过程中，剩余固体质量却越来越大_？参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】由质量守恒定律可知，反应前后元素种类，原子数目均不变，故X的化学式为SO

10、2。故本题选A。2、C【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量，选项A正确；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，选项B正确；C、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体，选项C不正确；D、细铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，选项D正确。故选C。3、D【解析】A、在Cr（OH）3中铬、氧、氢三种元素的原子个数比为1：3：3，元素只讲种类不讲个数，故错误；B、分子是由原子构成，不能说分子是由元素组成，故错误；C、1个K2Cr2O7分子是由二个钾原子、二个铬原子、七个氧原子构成，故说法错误；

11、D、在K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价，故正确。故选D。4、C【解析】A、红磷过量，能把氧气全部耗尽，实验结论精确，故正确；B、结合课本相关知识可知，测定空气中氧气含量实验的结论是氧气约占空气体积的1/5，故正确；C、不能将红磷换成硫，硫在空气中燃烧生成二氧化硫，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错误。D、红磷燃烧结束后立刻打开弹簧夹，由于剩余气体膨胀，测量的结果会小于五分之一，要等到冷却至室温后才能打开弹簧夹，故选项说法正确；故选C。5、A【解析】试题分析：A中火灾可能会引起停电，故不能使用电梯，A错误。故选A。考点：化学与安全6、D【

12、解析】A净化后的水仍含有可溶性物质和微生物，属于混合物，选项说法错误；B该净水器不能将除去可溶性的钙镁化合物，不能将硬水变为软水，选项说法错误；C该净水器只能除去不溶于水的物质，不能杀菌消毒，选项说法错误；D活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，选项说法正确；故选D。7、B【解析】A、将氮气充入灯泡保护灯丝，利用了氮气化学性质不活泼，选项错误；B、干冰是固态二氧化碳，仙境般的舞台效果利用了二氧化碳升华吸热，使周围空气其中水蒸气液化所致，属于物理性质，选项正确；C、水垢主要成分为碳酸盐，用醋酸除去热水瓶中的水垢，利用了酸可以和碳酸盐发生复分解反应，属于化学性质，选项错误

13、；D、氢气用作高能燃料，利用了氢气的可燃性，属于化学性质，选项错误。故本题选B。8、C【解析】解：设在化合物GaN中N元素的化合价为x，依据化合物中各元素的化合价代数和为0的原则，有（+3）+x=0，解得x=-3，故选C。9、B【解析】A、在过氧化氢分解制备氧气的过程中，二氧化锰是催化剂，其质量不变，故A错误；B、加热含等质量的氯酸钾a、b两份固体，a 中没有加催化剂，b 中加入催化剂，生成的氧气的质量相同，催化剂能加快反应速率，b反应的时间短，故B正确；C、加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应未开始时，二氧化锰的质量为零，随着反应的进行，其质量增大，直到反应结束后质量不再改变，故C错

14、误；D、红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，所以红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前），装置内气压先增大，然后减小，故D错误。故选B。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。10、B【解析】A、银白色的金属；密度比水小，比煤油大；钠很软，可以用刀切开，是不需要经过化学变化表现的性质，属于物理性质,故A正确，不符合题意；B、钠很软，可以用刀切开，属于物理性质；常温下，钠与氧气、硫、水等均能快速反应，属于化学性质； 钠在高温高压时甚至可以和氢气反应生成

15、氢化钠，需要经过化学变化表现的性质，属于化学性质，故B不正确，符合题意；C、由题意可知是钠与氧气反应，属于化合反应，故C正确，不符合题意；D、金属钠保存在煤油中可防止钠与空气（氧气）发生反应，故D正确，不符合题意。故选B。11、D【解析】A、描述实验现象时，不能出现生成物名称，故不符合题意；B、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，故不符合题意；C、铁丝在空气中不能燃烧，故不符合题意；D、镁条在空气中点燃，剧烈燃烧，发出耀眼白光，故符合题意。12、B【解析】宏观上物质是由元素组成的，即水是由氢元素和氧元素组成的；微观上每个分子是由原子构成的，即每个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的。故选B。二、

16、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 相同温度下，同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同 有晶体析出 不饱和 【解析】(1)如图甲中由实验对比可知，相同温度下，不同种溶质在同种溶剂中的溶解性不同；由实验和对比可得到的结论是：相同温度下，同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同；(2)硝酸铵溶于水，溶液的温度降低，硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，所以烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后A试管内出现的现象是有晶体析出，B试管内的溶液是不饱和溶液。14、水氢气+氧气 【解析】电解水实验，电源正极产生氧气。负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为1:2；氧气与氢气的质量

17、比为8:1。【详解】（1）电解水反应的文字表达式是：水氢气+氧气； B内收集到的气体是氢气，不能使燃着的木条燃烧更旺；故说法错误。管A中收集的是氧气与管B内收集到是氢气，气体质量比约为8:1；故说法错误。在水中加入氢氧化钠溶液以增强导电性；故说法正确。实验时，管A管B内液面下降，管C内液面会上升；故说法正确；故不正确的选：；（2）只根据电解水的实验结果，能得出的结论有：水由氢元素和氧元素组成；15、胶头滴管（写“滴管”也得分） ba 对比实验 在不断的运动 节省药品，防止污染空气等 慢 温度越低，分子运动速率越慢（或温度越高，分子运动速率越快 【解析】（1）根据胶头滴管可以用来取用少量液体进行

18、解答；根据氨气的密度比空气小进行解答；（2）根据对比试验分析解答；根据分子是不断运动的解答；根据实验装置不同，优缺点不同进行解答；（3）根据温度越低，分子运动速率越慢解答。（1）图2实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。由于氨气的密度比空气小，一会儿后，观察到ba段纱布条变成红色；（2）图1丙装置的作用是对比实验；图1和图2的实验通过乙烧杯中的溶液变红和ba段变红，均能证明分子在不断的运动；与图1实验相比，改进后图2实验的优点是节省药品，防止污染空气等；（3）若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变慢；从微观角度进行解释

19、：温度越低，分子运动速率越慢（或温度越高，分子运动速率越快）。16、ABDEG 氯酸钾氯化钾+氧气 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 cb 试管口没有放棉花，导致高锰酸钾通过导管进入瓶中 【解析】（1）氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气需要进行加热，故发生装置选ABDG；氧气密度大于空气，不易溶于水，故可用向上排空气法和排水法收集，若要收集较纯净的氧气，则选用排水法收集，故收集装置选E。故从图甲中选用的仪器装置是ABDEG；实验的主要步骤是检查装置气密性装药品将装置固定在铁架台上加热收集气体将导管移出水槽熄灭酒精灯，故正确的操作顺序为；氯酸钾和二氧化锰混合物加热后生成氯化钾和氧气，其中二氧化锰为催化剂，反应的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气；（2）反应原理：高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；装置连接：为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是acbd，生成的氧气将水挤压进量筒中，水的体积即为氧气的体积；实验现象：实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因是试管口没有放棉花，导致高锰酸钾通过导管进入瓶中，溶解在水中显红色。三、实验题（本题包