绿园区2011年中小学教师培训工作计划

1、绿园区 2011年中小学教师培训工作计划一、指导思想以党的十七大精神为指导，按照科学发展观的要求，以全面提高中小学教师教育教学能力为核心，树立教师终身学习的理念，加强学习型教师团队建设，促进教师专业化成长，为推进我区教育均衡、和谐、可持续发展提供人才保障和智力支持。二、工作目标通过多样化、分类别的培训，进一步促进我区教师转变教育教学观念、提高教学基本素养和技能、提升师德修养及师德水平；力求在教师继续教育全员岗位培训、各级骨干教师培训、班主任培训、农村教师培训等方面有新的突破。三、主要工作平。以教师的发展为本，以校本研修和教师培训课程开发为抓手，以读书活动为引领，以教研组为学习组织主体，让教师通

2、过“读书学习 教育实践问题反思读书释疑实践改进”这一过程，提升实践智慧，促进专业发展，逐步形成一支善学习、勤思索、能合作、会研究、勇创新的研究型教师队伍。1.继续开展“经典阅读，丰富人生”主题读书活动。各校要于年初制定好读书活动方案，帮助教师精选阅读篇目，开展丰富多彩的读书活动，给教师搭建交流、展示的平台，以提高读书效率。组织开展好读书演讲比赛，具体安排详1 / 42.3 月份对各级骨干教师进行专题培训，9 荐。各校要认真做好校本研修工作，组织学科教师研究教学问题，总结经验，开发高质量的教师培训课程。（二）落实各项培训，进一步提升教师整体素质。1.全员培训林省教师培训中心关于开展中小学教师全员

3、培训的指导意见”和“长春市教育局关于开展中小学教师全员培训的通知”精神，2011 年将有针对性地进行教师全员培训工作，以提高我区教师的职业道德修养和教育教学能力及教科研水平。通知培训：以市继教办规定的课程为主，每人完成20学时的网上培训。在此基础上，结合我区实际情况，开展师德培训和教师心理健康培训，各4学时，以缓解教师职业倦怠现象，增强职业幸福感。学科培训：以省继教办推荐的课程为主，组织教师网上培训，每人完成 20学时的培训。2.骨干教师培训（1）加强骨干教师的提高培训，内容分为通识培训和学科培训两部分，集中辅导和岗位研修相结合，每人完成20学时。导。岗位研修课程，以教师自学为主，所在学校进行

4、考查，年终上交不少于5000字2 / 4的学习笔记。（2）组织好骨干教师高级研修班后续培训工作。在各校完成骨干教师学习培训准备工作。（3）落实省市骨干教师每年的遴选、考核、上报、考试、公布等一系列工作。健全年度考核机制，通过叙事研究、读书活动、教师博客、校本培训课程评比、课程开发等形式，充分发挥省、市级骨干教师的辐射带动作用。3.农村教师培训促进教育均衡发展，提升农村师资水平是关键。本年度，继续加大农村教师培训力度，缩小城乡差距，着力做好以下几个方面的工作：（1动，保质保量完成学习任务。（2）继续开展“共享阳光，共同进步”农村教师系列培训活动。5 月份进行小学英语教学技能培训。（3）继续开展“

5、送教下乡”活动，小学上半年进行，中学下半年进行。（4）做好农村教师义务培训工作，发挥“义培”基地校的帮、带作用，与农村学校结成学习共同体。农村教师全程参与基地校的教学活动，在实践中提升自身教学能力。4.青年教师培训继续开展青年教师岗位练功活动，对练功项目逐步验收。上半年验收上课，下半年验收评课和特长展示。以赛促培，推进青年教师教学基本功的稳步提高。5.班主任培训3 / 4主要采取邀请知名专家、优秀班主任做专题讲座，并通过互动研讨、优秀班主任经验介绍等专题报告会的方式，进一步提升班主任的人文素养和班级管理艺术，提高班主任育人的水平。（三）语委办工作。1.落实“中华经典教育工程”，抓实试点校的经典教育工作，组织编写校本教材。迎接市对各试点校的评估，年末做好经验总结，以便日后推广，全区铺开。2.组织编写经典诵读区本、校本教材。3.组织开展好幼儿园经典诵读大赛。4.开展好汉字规范化书写大赛。四、保障措施（一）提高认识，加强领导。教师是教育教学的组织者、管理者、实施者，教师素质关系着学生的发展、民族的未来。师资培训对于提高教师素质、促进学生健康成长意义重大。各学校要把教师培训放在教育发展重中之重的地位，保障教师培训经费，加强对教师培训工作的领导，督促教师培训工作的落实。（二）锐意改革，提高