一年级冀教版语文上册期末整理复习知识点练习单

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13一年级冀教版语文上册期末整理复习知识点练习单班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 看拼音写汉字。dng x bi yn k sh rn ku l tu s sh r yu chng zi r zi d hu 2. 拼一拼，写一写。xi ba w men hu b n ho y shu b zi y bn hu li 3. 我会看拼音写词语。zu yu shng bng wn l bi tin hu li ch shu zh rn jio ho jing shn zh shu mi yu y hu ki hu zu ch bi fng

2、 4. 读拼音，写词语。s xing chung qin yu gung d tu g xing qin fng chung shng xing xi 5. 读拼音，写词语。mng tin z j bi yn tng xu h ho shng y tin ci ho de 【笔画填空】6. 我会写，我会填。块 “块”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。常 “常”字的声母是 ，偏旁是 ，组词 。瓜 “瓜”字的笔顺是 。7. 我会写笔顺，数笔画。山_，共（_）画。云_，共（_）画。田_，共（_）画。上_，共（_）画。8. 工整地抄写生字，并完成练习。水_ 去_ 不_1.“水”共_画，第三画是_。2.“去

3、”第三画是_，反义词是_。3.“不”的笔顺是_。9. 我会写笔顺，并填空。1.“出”的笔顺是_，共（_）画，第一笔是（_）。2.“问”的笔顺是_，共（_）画，第三笔是（_）。3.“马”的笔顺是_，共（_）画，第二笔是（_）。10. 写笔顺，数笔画。 禾：_共_画。土：_共_画。田：_共_画。火：_共_画。【选词填空】11. 照样子，选一选，填一填。金色的 雪白的 蓝蓝的（1）大海是（_），沙滩是（_），浪花是（_）。一头 一只（2）（_）小猴子坐（zu）在（_）牛的背（bi）上。多 少（3）冬天的蚊虫（_），夏天的蚊虫（_）。12. 选择恰当的字填空。1你（_）去看看冬瓜和茄子有什么不一样？2

4、小兰，（_）见！3他（_）树林里发现了山雀。4这个故事太有趣了，我还要（_）听一遍。5我们（_）操场上跳绳。13. 我能照样子选择合适的字填到括号里。跳 踢 讲 听 打 玩 下例：( 跳 )绳（_）足球 （_）故事（_）音乐 （_）象棋（_）游戏 （_）排球14. 选择合适的词语填空。昨天今天明天1（_）已经过去了，（_）已经过去了一半，（_）还没有到。去年今年明年2我（_）7岁，（_）6岁，（_）8岁。15. 选择恰当的字、词填空。元 园 原 圆 员 关心 爱心 专心1.公（_）里的花好看极了！2.爸爸给了我两（_）钱，让我买铅笔。3.地球是（_）的吗？4.羊儿在草（_）上吃草。5.我爸爸是

5、共产党（_）。6.小红在教室里（_）地做作业。7.王老师对同学们很（_）。8.每个人都应该有（_）。【连词成句】16. 照样子写句子。（1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。苹果_，_。（2）例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。要是明天不上学，我就_。（3）例：小鸭子游泳。 小鸭子（快乐地）（在水池里）游泳。小鸡吃虫。 小鸡（_）（_）吃虫。（4）例：我多想变成小鸟，在天空中自由自在地飞啊！我多想_17. 照样子，写句子。 1我们一块儿去公园好吗？_吗？2你干什么去了呢？_呢？3这是你搭的积木吧？_吧？18. 照样子，写一写。1表示颜色的词：如黄澄澄_ _ _ _2AABB的词：如快快乐乐_ _ _

6、_3表示动作的词：如踢足球_ _ _ _4改写句子。如：王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。同学们把教室打扫得干干净净。_19. 照样子，写词语。1例：荷叶圆圆的，绿绿的。河水（_），（_）。月亮（_），（_）。2例：荡来荡去（_）来（_）去（_）来（_）去3例：竹篮子打水（一场空）芝麻开花（_）十五个吊桶打水（_）20. 我会照样子，写一写。1.一束 一束束 一片 _ 2.看看 看一看 走走 _ 3.红火 红红火火 开心 _ 4.碧绿碧绿的树叶 _的浪花【古诗阅读】21. 快乐阅读。四季歌春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。秋天里，

7、西风多，吹熟庄稼吹熟果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。（1）一年有（_）个季节，分别是（_）、（_）、（_）和（_）。（2）春天里，（_）风多；夏天里，（_）风多；秋天里，（_）风多；冬天里，（_）风多。（3）你最喜欢哪个季节？为什么？_22. 阅读古诗，回答问题。池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。1这首诗的作者是唐代诗人()。A.白居易B.杜甫2连连看。pn f zn踪 浮 萍3标出诗的节奏。4从诗中我们知道这是一个怎样的小娃？_23. 读诗歌，完成练习。小草的愿望是早点钻出地面，用自己嫩绿的身体，装点大地。小鸟的愿望是早点飞上蓝天，用自己稚嫩的翅膀，展翅飞翔。我的愿望是

8、早点长大成人，用我满脑子的智慧，建设家园！1根据诗歌内容连一连。钻出 装点 飞上 展翅 建设蓝天 地面 大地 家园 飞翔2诗歌写了谁的愿望？用“”圈出来。3“我”的愿望是什么？用“_”画出来。4仿照诗歌，写一写自己的愿望吧！我的愿望是_，用_，_。24. 读儿歌，回答问题。房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。（1）找出儿歌中是整体认读音节的字。（2）找出儿歌中的一对反义词。_（3）模仿儿歌填一填。(不会写的字用拼音代替)是_的房子。25. 读古诗，回答问题。春晓春眠不晓（），处处闻啼（）。（）来风雨声，（）落知多少。1把诗句补充完整。2这首诗的作者是（）

9、A.孟浩然B.李白3题目的意思是（）A.春天的夜晚 B.春天的早晨【阅读理解】26. 阅读短文，完成文后题目。秋叶红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。不是蝴蝶，不是小鸟，是红色的枫叶在飞，是黄色的银杏叶在飘。那是秋姑娘写的电报，告诉我们秋天已经来到。1这篇短文一共有（_）句话。2读短文，选一选。（填序号）（1）“红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。”“红色的蝴蝶”是（_），“黄色的小鸟”是（_）。银杏叶 枫叶（2）一看到“秋姑娘写的电报”，我们就知道（_）。秋天到了 蝴蝶和小鸟飞走了27. 我能读故事，还能回答问题。拍皮球几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞

10、里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫小伙伴都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1这个故事共有（_）个自然段。最后一个自然段有（_）句话。2皮球掉到哪里去了？请你从故事里圈出来。3要拿回皮球，小朋友们想出了哪些办法？请你连一连。小马 把水倒进树洞里，让皮球浮起来小石 伸手到树洞里掏皮球小叶 拿一把钩子去钩皮球小文 用两根树枝去夹皮球4上面四种方法，最省力的好办法是（_）（

11、填序号）。28. 阅读短文，完成练习。假如我是假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。1短文中“知识”的“知”用音序查字法应先查_，再查音节_。2填上合适的词语。（_）地飞翔 （_）地管教 （_）地学习3仿写短文。假如我是_，我会_，_。4根据短文内容连线。老师 改掉缺点，管教孩子小青蛙 让他们学很多很多知识爸爸 帮助农民伯伯捉害虫小

12、鸟 带来新鲜空气太阳 快乐地飞翔大树 送来明亮和温暖29. 阅读与理解 小鸟音符小鸟，小鸟，你们为什么，不坐在高高的树梢？小鸟，小鸟，你们为什么，在电线上来回跳跃？明白了，明白了，你们错把电线当成了五线谱了。1将正确答案的序号填在括号里。（1）小鸟在哪里？（_） 树梢 电线上2作者认为小鸟把电线当成了什么？用“ ”出来。3作者喜欢小鸟吗？在你认为正确的答案后面打。喜欢（ ） 不喜欢（ ）4读了儿歌，我也想向小鸟提问题。小鸟，小鸟，你们为什么_？30. 阅读王国。下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。1上面的短文一共有_句话。2雪地里的画家有_、_、_、_。（只写序号）小画家 小鸡 小狗 小鸭 小马3小画家们是用_来画画的，这些画儿就是他们的_。（同上）脚印（jio yn） 脚【看图写话】31. 看图，写一写写一写，上面四位小朋友都在做什么呢? _32. 看图写几句话提示：什么时间，谁，在什么地方，干