高中生物竞赛重点知识点总结

1、高中生物竞赛重点学问点总结高中生物竞赛重点学问点总结你还在为生物竞赛苦恼吗?假设想在竞赛中脱颖而出，就要提前做好预备，全面复习学过的生物学问，还要不断吸取的学问内容，拓宽自己的学问面。下面是为大家的高中生物学问点，期望对大家有用!1、病毒具有细胞构造，属于生命系统。2、将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌，大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过：核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜，合成成熟的蛋白质。3、没有叶绿体就不能进展光合作用。4、没有线粒体就不能进展有氧呼吸。5、线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2H2O。6、细胞膜只含磷脂，不含胆固醇。7、细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。8、只有叶绿体

2、、线粒体能产生ATP，细胞基质不能产生ATP。9、只有动物细胞才有中心体。10、全部细胞都有叶绿体、液泡。11、无氧条件下不能产生ATP、不能进展矿质元素的吸取。12、测量的CO2O213、氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。14、黑暗中生物不进展细胞呼吸。15、温度越高农作物产量越高。16、细胞越大物质交换效率越高。17、酶只能在细胞内发生催化作用。18、细胞都能增殖、都能进展DNA19、生物的遗传物质都是DNA。20、细胞分化时遗传物质发生转变。21、细胞分化就是指细胞形态、构造发生不行逆转的变化。22、病毒能独立。23、哺乳动物成熟红细胞有细胞核或核糖体。24、精子只要产生就能与

3、卵细胞受精。258从生物圈到细胞一、相关概念都是由细胞构成的。细胞是地球上最根本的生命系统。统)个体种群群落生态系统生物圈二、病毒的相关学问1、病毒(Virus)是一类没有细胞构造的生物体。主要特征：1030nm能观看;仅具有一种类型的核酸，DNARNA，没有含两种核酸的病毒;专营细胞内寄生生活;构造简洁，一般由核酸(DNARNA)和蛋白质外壳所构成。2、依据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。依据病毒所含核酸种类的不同分为DNA毒和RNASARS人类免疫缺陷病毒(HIV)引起艾滋病(AIDS)、 病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。细

4、胞的多样性和统一性一、细胞种类：依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNADNA不与蛋白质结合;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同.2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有确定数目的染色体(DNA3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。三、细胞学说

5、的建立：1、1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜(40-140构造，并首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。2、1680(A.vanLeeuwenhoek)，首次观看到活细胞，观看过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌 等。3、1930(Matthias Jacob Schleiden)施旺(Theodar Schwann)提出：一切植物、动物都是由细胞组成的。细胞是一切动植物的根本单位。这一学说即“细胞学说(Cell Theory)”，它提示了生物体构造的统一性.基因工程的根本操作程序第一步：猎取目的基因1.目的基因：人们所需要的编码

6、蛋白质的构造基因2.方法：(1)序列、(2)序列：(1)序列：化学合成法 较长DNA碱基缺失如反转录法(e.gmRNAcDNADNA成双链)聚合酶链式反响(PCR)扩增4TaqDNA板DNA(2 段DNA叠)过程：9095，DNA5560，引物结合到互补DNA7075，热稳定DNA的合成能量dNTP(2库(保存在受体菌中)，再从基因文库中猎取。3.目的基因大量扩增/分子水平的克隆利用受体细胞(如E.coli)无性生殖，利用基因探针钓取，再导入最终受体细胞e.g主要在细菌分裂时几何级扩增，尽管质粒独立于拟核，可在分裂时发生自我复制，但由于多数细菌对胞内质粒数量有限制，故该种复制对扩增效果不大)P

7、CR其次步：形成重组DNA(基因表达载体：启动子+目的基因+终止子+标记基因)/转录并稳定遗传(基因型X0)过程：单酶切：用同种限制酶分别切割目的基因和载体从而形成一样的粘性末端，然后用DNA用不同限制酶也可以形成一样的粘性末端双酶切：用两种限制酶切割使目的基因和载体两端各形成两种粘性末端，防止载体和目的基因自身环化第三步：将重组DNA需将目的基因整合到动植物细胞的染色体DNA是否整合到染色体DNA酶)植物体细胞：农杆菌转化法(插入TiT-DNA)，基因枪法、花粉管通道法导入叶绿体DNA/器DNA与性别相关联，故可防止因花粉传播而造成基因污染(目的基因传播到非转基因生物中)动物受精卵：显微注射

8、技术用(如显微注射)技术/方法将目的基因导入cf/基因工程技术原核细胞：CaCl2/Ca2+ 处理法(先用Ca2+处理增加细胞壁通透性，使之成为感受态细胞，再将重组质粒与感受态细胞混合，在确定温度下感受态细胞吸取DNA：生殖快体积小陈代谢旺盛(目的产物合成效率高)遗传物质少(便于操作)、单细胞(简洁培育)第四步：筛选含有目的基因的受体细胞缘由：受体细胞接纳重组DNA原理：载体如质粒上的抗性基因等标记基因方法：利用选择培育基筛选蔗糖转运蛋白：仅以蔗糖作为碳源的培育基菌落表现型：抗不抗第五步：目的基因的检测和表达目的基因导入受体细胞可能仅进展大量扩增，但不愿定以此为目的DNA/核酸分子杂交技术：用cDNA并解旋的DNA/mRNADNA 上是否插入了目的基因 目的基因是否转录出了mRNA 一种基因探针只能检测水体中的一种病毒;检测病