八年级下册地理八下第五章《中国的地理差异》课件

1、第五章 中国的地理差异2013版八年级下册第五章 2013版八年级下册学 习 目 标1.理解四大地理区域的划分依据；2.在地图上进行简单的区域划分；3.指出秦岭淮河的位置。1.通过划分四大地理区域，培养读图、析图能力；2. 运用已有的地理知识，分析、理解我国四大地理区域的差异；通过小组讨论，培养主动探究意识。1.培养热爱祖国大好河山的真挚情感；2.尝试分析区域的划分，初步树立因地制宜的发展观念。学 习 目 标1.理解四大地理区域的划分依据；1.通过划分四 说说自己的旅游见闻，并在地图上标出自己所介绍地区的位置。 资源共享哟！ 说说自己的旅游资源共享哟！ 叙说见闻 对比差异 今年寒假我去了海南的

2、姨妈家，那里鲜花盛开，瓜果飘香，让我深深感受到“水之秀，林之幽，气之爽” 叙说见闻 对比差异 今年寒假我去了海 今年寒假我去哈尔滨看望爷爷、奶奶，并参观了“2014年哈尔滨冰雕展”，好一片银装素裹的世界！ 今年寒假我去哈尔滨看望爷爷、 去年暑假我随旅行社去了杭州西湖。波光潋滟的湖面笼罩着一层薄薄的水汽，朦胧了西湖国色天香的美丽容颜 去年暑假我随去年暑假我沿丝绸之路探险，途中有好几天都没洗过脸去年暑假我沿丝绸之路探险，途中有好几天都没洗过脸我老家在湖北，那里地势低平、温暖湿润我老家在湖北，那里地势低平、温暖湿润 我父亲是青藏铁路的工程师，他给我们发回的每一张照片背景都是地高天寒、雪峰连绵 我父亲

3、是青藏铁路的工程师，他给我们发回的每一张照片一组二组三组小组合作探究一组二组三组小组合作探究组 别探 究 结 果一组二组三组自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少；自东向西，我国地势呈阶梯状分布，逐级上升；自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。展示探究结果组 别探 究 结 果一组二组三组自东南沿海向西北内陆， 我国气温、降水、地势的分布呈现有规律的变化，反映了我国自然环境的差异显著。 我国气温、降水、地势的分布呈现有规律的变化， 寻找界线 划分区域头脑风暴说区域 寻找界线 划分区域头脑风暴说区域金色中国黄色中国绿色中国白色中国外国人看中国金色中国黄色中国绿色中国白色中国外国人看中国小

4、组合作探究ABC小组合作探究ABC分界线分布特点主导因素界线A 降水 界线B 气温 降水 界线C 阶梯 合作探究我最棒分界线分布特点主导因素界线A 降水 界线B 气温 降水 分界线分布特点主导因素界线A 降水 界线B 气温 降水 界线C 阶梯 展示探究结果大兴安岭长城秦岭淮河昆仑山祁连山横断山脉400mm等降水量线1月0C等温线800mm年降水量线一、二级阶梯的分界线地形气候季风分界线分布特点主导因素界线A 降水 界线B 气温 降水 秦岭论剑 淮河竞舟北腿派谁是武林至尊？南拳派 秦岭论剑 淮河竞舟北腿派谁是武林至尊？南拳派比功力秦岭淮河以北地区（北腿派）秦岭淮河以南地区（南拳派）1月平均气温（

5、高于0C或低于0C） 温度带 河流冬季结冰（有或无） 年降水量 干湿地区 地形 比功力秦岭淮河以北地区（北腿派）秦岭淮河以南地区（南拳派抢答秦岭淮河以北地区（北腿派）秦岭淮河以南地区（南拳派）1月平均气温（高于0C或低于0C） 温度带 河流冬季结冰（有或无） 年降水量 干湿地区 地形 低于0C暖温带有小于800mm半湿润区平原、高原高于0C亚热带和热带无大于800mm湿润区平原、高原、丘陵、盆地抢答秦岭淮河以北地区（北腿派）秦岭淮河以南地区（南拳派）比能力北方：南方：有什么不同？共同的影响因素：植被类型河流流量有什么不同？北方：南方：为什么不同？为什么不同？归纳温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林气

6、温流量小流量大降水气 候比能力北方：南方：有什么不同？共同的影响因素：植被类型河流流比眼力北方这是俺的家乡！南方我们这儿山清水碧！比眼力北方这是俺的家乡！南方我们这儿秦岭淮河以北地区（北腿派）秦岭淮河以南地区（南拳派）衣 食 住屋顶坡度 墙体行方式 工具农农田类型 主要农作物熟制 防寒保暖轻薄散热面食米饭小大厚高陆路水运马车、汽车船只旱地水田小麦、大豆水稻、油菜一年一熟或两年三熟一年二到三熟秦岭淮河以北地区（北腿派）秦岭淮河以南地区（南拳派）衣 认识和了解一个区域，需要从地理位置和地形入手，理解位置和地形与气候、河流等地理要素之间的关系。 认识和了解一个区域，需要从地理位置和地形入手，理解位置八年级下册地理八下第五章中国的地理差异课件 北方的千里沃野、南方