人教版数学七年级上册11正数和负数-课件-(共25张)

1、欢迎你，亲爱的同学们！欢迎你，亲爱的同学们！中学数学的特点及要求课程重要内容较多难度较大上课认真听讲、做笔记多动脑，勤思考作业认真完成、更正中学数学的特点及要求课程重要上课认真听讲、做笔记1.1正数与负数1.1正数与负数知识回顾问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们分类吗？自然数：0、1、2、3分数（小数）：1/2、0.36、5%知识回顾问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们北京冬季里某一天的气温为-33.“-3”的含义是什么？问题（一）123012北京冬季里某一天的气温为-33.问题（一）123012问题（二）某年，我国花生产量比上一年增长1.8%，油菜籽产量比上

2、一年增长-2.7%.“增长-2.7%”表示什么意思？问题（二）某年，我国花生产量比上一年增长1.8%，油菜籽产量问题（三）夏新同学通过捡、卖废品，既保护了环境又积攒了零花钱.下表是他某个月的部分收支情况.收支情况表 年 月这里，“结余-1.2”是什么意思？怎么得到的？问题（三）夏新同学通过捡、卖废品，既保护了环境又积攒了零花钱观察下图，试着说明它们的海拔高度。珠穆朗玛峰8848.43m吐鲁番盆地海平面-1550问题（四）这里的8848.43和-155各表示什么意思？珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少米？珠穆朗玛峰的海拔高度为8848.43米，鲁番盆地的海拔高度为-155米，观察下图，试着说明它们的海

3、拔高度。珠穆朗玛峰8848.43m学习目标： 1、能说出正数和负数是怎样产生的；2、会判断一个数是正数还是负数； 3、会用正负数表示具有相反意义的量。学习重点： 会判断正数、负数，运用正负数表示具有相反意义的量，理解0表示的量的意义。学习难点：理解负数、数0表示的量的意义。学习目标：这里出现了一种新数：-3 表示零下3摄氏度，-2 表示净输2球，-0.5 表示小于设计尺寸0.5mm而：3 表示零上3摄氏度，2 表示净胜2球，+0.5 表示大于设计尺寸0.5mm概念引入这里出现了一种新数：而：概念引入 我们把以前学过的数大于零叫做 正数。有时在正数前面也加上“+”（正）号。 如+0.5、+3、+

4、1/2“”号可以省略。 我们把在正数（0除外）前面加上负号“-”的数叫做负数。如、.、-2/3 概念引入 一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。 “”号读着“负”，如：“”读着“负”；“”号读着“正”，如：“”读着“正”。“”号可以省略。 我们把以前学过的数大于零叫做 一个数不是正数就是负数，对吗？思考 0既不是正数也不是负数。0是正负数的分界。 一个数不是正数就是负数，对吗？思考 0既不是正练习1.读下列各数，指出下列各数中的正数、负数：、4/3、.5、998、0解：+7、4/3、988是正数，-9、-4.5 是负数练习1.读下列各数，指出下列各数中的正数、负数：解：+7、4说明 在同一

5、问题中，用正、负数表示具有相反意义的量。收入300元记做+300元，则支出200元记做_，零上6记做+6 ，那么零下4记做_ ，向东30米记做+30米，那么向西50米记做_。 怎样理解具有相反意义的量-200元-4 -50米说明 在同一问题中，用正、负数表示具有相反意义的量。收入正负数可以用现实生活中具有相反意义的量来解释。1、如果将+8元计为收入8元，则-6元表示_。2、高出海平面789米计为789米，则-789米表示_。3、减少60千克计为60千克，则+80千克表示_4、把公元2008年记作+2008年，那么-20年表示_。支出6元低于海平面789米增加80千克公元前20年正负数可以用现实

6、生活中具有相反意义的量来解释。1、如果将+85、如果把一个物体向后移动5m记作移动5m ,那么这个物体又移动5 m 表示的是_.这时物体离它两次移动前的位置多远？6、在某次食品质量检测中，如果一袋食品超过标准质量2克记作2克，那么3克表示什么？ 7、“牛牛”饮料公司的一种瓶装饮料外包装上有“50030（mL）”字样，请问“50030（mL）”是什么含义？质检局对该产品抽查5瓶，容量分别为503mL，511mL，489mL，473mL，527mL ，问抽查产品的容量是否合格？ 5、如果把一个物体向后移动5m记作移动5m ,那么这个物体 （2）2001年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：

7、 美国减少6.4%， 德国增长1.3%， 法国减少2.4%， 英国减少3.5%， 意大利增长0.2%，中国增长7.5% 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率例题解：六个国家2001年商品出口总额的增长率：美国 -6.4%， 德国 1.3%，法国 -2.4%， 英国 -3.5%， 意大利 0.2%， 中国 7.5% （2）2001年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情六个国家1996年商品出口总额的增长率：美国 -3.4%， 德国 5.9%，法国 -6.4%， 英国 -3.5%， 意大利 0.2%， 中国 4.7%哪个国家的增长率最高，哪个国家的增长率最低？六个国家1996年商品出口总

8、额的增长率： （1）在某一班里，小花身高167cm,小溪身高154cm，小灵身高157cm，小林身高160cm，小英身高162cm,以160cm为标准，超出部分为正，不足部分为负，分别用正负数表示他们的身高。例题 （1）在某一班里，小花身高167cm,小溪身高1545、10筐橘子，以每筐15为标准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数。标重的记录情况如下：+1，0.5，0.5，1，+0.5，0.5，+0.5，+0.5，+0.5，0.5。问这10筐橘子各重多少千克？总重多少千克？5、10筐橘子，以每筐15为标准，超过的千克数记作正数，不观察下图，试着说明它们的海拔高度 珠穆朗玛峰的海拔高度

9、为8844米，鲁番盆地的海拔高度为-155米08844-155观察下图，试着说明它们的海拔高度 珠穆朗玛峰的观察下图，试着说明它们的海拔高度 海平面的高度如何表示？08844-155观察下图，试着说明它们的海拔高度 海平面的高度 2、若将28计为0，则可将27计为1，试猜想若将27计为0，28应计为。探究活动 1、东、西为两个相反方向，如果- 4米表示一个物体向西运动4米，那么+2米表示什么？物体原地不动记为什么？ 2、若将28计为0，则可将27计为1，试猜想3、填空：1 ，2 ，3 ，4 ，5 ，6 ，-7， 第81个数是 ，第2010个数 是_.4、观察下列分数，根据规律写出横线上的数.第2013个数是_3、填空：1 ，2 ，3 ，4 ，5 ，6 ，4、观察5、将一串有理