辽宁省法库县2022-2023学年九年级化学第一学期期中统考试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1保持氢气化学性质的最小粒子是A氢气分子 B氢气 C氢原子 D氢离子2通过创建卫生城市活动，巴中城市空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5。造成这种现象的可能原因是

2、（ ）地面建筑产生大量粉尘 沙尘暴天气增多 太阳能热水 汽车尾气的大量排放 燃烧天然气 燃煤取暖ABCD3实验仪器是进行化学实验重要的工具，不同的实验仪器有不同的功能。下列实验项目所选择的仪器错误的是A盛放固体药品广口瓶B盛少量试剂反应锥形瓶C盛较多量液体加热烧杯D吸取和滴加少量液体胶头滴管4下列说法正确的是AH2O2不含有氢分子B不同元素的本质区别是电子数不同C原子核由电子和质子构成D分子是化学变化中的最小粒子5下列物质鉴别方法其中错误的是A区分厨房中的食盐和白醋-分别尝味道B区分硬水与软水-常用加肥皂水检验，泡沫少，产生浮渣多的是硬水C区分蒸馏水与过氧化氢-加入MnO2 看是否有气泡产生D

3、区分CO2、O2、空气-分别将带火星木条伸入瓶中，观察现象6 “尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法中正确的是：生成物全部是化合物参加反应的两种分子个数比为11反应后分子个数变少了反应后原子个数变少了A B C只有 D7电解水实验装置如图所示，下列说法正确的是A实验说明水由H2 和O2 组成Bb 管收集到的气体为氢气，点燃前要检验其纯度Ca、b 两管所收集的气体质量之比为 21D电解使用的电源是直流电源，与 b 管相接的电源一端为正极8下列物质属于氧化物的是AO2BSiO2 CCu2(OH)2CO3 DFe(OH)3

4、9成语是古人留给我们的宝贵文化遗产。下列成语中蕴含化学变化的是A冰冻三尺B木已成舟C百炼成钢D沙里淘金10下列符号能表示2个氧分子的是（）AO2B2OC2O2D2O211推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子B溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的液体一定是溶液C氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D化合物是由不同元素组成的纯净物，所以不同元素组成的纯净物一定是化合物12物质世界在不断变化，下列变化中没有产生新物质的是A葡萄酿酒B灯泡发光C食物腐败D氢气燃烧二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，

5、共28分）13已知碳酸亚铁在隔绝空气的情况下，可以分解生成氧化亚铁和二氧化碳，某化学兴趣小组用如图所示装置模拟冶炼铁的过程，判断样品中碳酸亚铁的含量(该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量)。实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K，实验测得装置A中固体质量减少了a克，装置B中液体质量增加了b克。回答下列问题：(1)仪器的名称是_。(2)能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是装置B的质量增加且_。(3)若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则a_b(填或、=)(4)D处为收集尾气的装置，

6、应选择_装置(填甲，乙或丙)。14据图回答问题（1）小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取l瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是_（填字母），写出该反应的符号表达式：_。（2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取l瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气），她选择的发生装置是_（填字母），收集装置是_（填字母）。写出反应的符号表达式_。（3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始。但如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速率，请从图2所示的仪器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速率的目的，你选择的仪器是_（填字母）。15请根据下图同答问题。（1）仪器的名

7、称是_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的符号表达式为_。能用装置E收集氧气，是根据氧气具有_的性质，当观察到导管口的气泡_时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中。（3）用收集的氧气完成木炭燃烧的实验（如图F所示），观察到的现象是_。（4）实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置可选用_ （填字母，下同），依据是_。16图I是小红接合课本实验进行一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进装置如图II并探究影响微粒运动快慢的因素。 （实验操作）a向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1至2

8、滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色b在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图II连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。（分析讨论）：（1）设计烧杯乙和试管E两个装置的目的是_；（2）进行操作b时观察到的现象是_；（3）由此可以得到的实验结论是：_；_；（4）针对课本实验的不足，对比改进后实验的优点是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）172019年3月21日14时，江苏盐城一化工厂发生爆炸，爆炸物质是苯（C6H6），在常温下是甜味、可燃、有致癌毒性的无色透明液体，并带有强烈的芳香气味。它难溶于水，易溶于有机溶剂，本身也可作为有机溶剂

9、。（1）苯这种物质是由_元素组成，一个苯分子中原子个数比为_；（2）苯这种物质中氢元素占的质量分数为_；（3）16.8克苯中含碳元素的质量为多少克。_（写出具体过程）18某钙片的标签如图，且知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素。主要成分碳酸钙（CaCO3）维生素 D；规格每瓶 50 片，净重 40 克含钙量每片含钙0.75克（1）根据标签中的含钙量，计算出每片钙片中碳酸钙的含量为多少克_？（写过程）（2）标签中的含钙量是否合理_（填“是”或“否”）？（3）其中维生素 D 有助于钙的吸收，已知维生素 D 是由碳、氢、氧三种元素组成，且碳、氢元素质量之比为 84：11，每个维生素 D 分子中只含有一

10、个氧原子，请写出维生素 D 的化学式_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）分类、类比是学习化学常用的方法。（1）下图是生活现象或探究实验。你认为B与_(填字母)归为一类,依据是_。 （2）在金属活动顺序中，很活泼的金属K和Ca分别投入CuSO4溶液中不发生置换反应，而发生如下反应： 2K+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2+K2SO4+H2； Ca+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2+CaSO4+H2金属钠的原子结构示意图经过类比，请你写出很活泼金属Na与CuSO4溶液反应的化学方程式为_；据此总结，很活泼金属与CuSO4溶液发生化学反应的现象是都有_生成。参考答案一、单

11、选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】试题分析：氢气是由氢分子构成的，氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子；A.是氢分子，符合题意；B.是氢气，是宏观物质不是微粒，不合题意；C.是氢原子，不合题意；D.是氢离子，不合题意； 考点：分子概念的理解；点评：保持物质化学性质的微粒有分子、原子和离子，做题时要看构成物质的微粒是哪一种，然后作出正确的选择.2、C【解析】试题分析：地面建筑产生大量的粉尘会造成PM2.5含量的升高；沙尘暴天气的增多会增加空气中PM2.5含量的升高；太阳能热水器工作过程中不会产生PM2.5；汽车排放的尾气中含有可吸入颗粒物，造成

12、PM2.5的升高；天然气燃烧生成水和二氧化碳，不会增加PM2.5的含量；煤炭燃烧的过程中会产生大量的烟尘，造成空气中PM2.5含量的升高。故选C。考点：空气的污染及其危害3、B【解析】A、盛放固体药品广口瓶；故选项正确，但不符合题意。 B、盛少量试剂反应试管；故选项错误，但符合题意。C、盛较多量液体加热烧杯；故选项正确，但不符合题意。 D、吸取和滴加少量液体胶头滴管；故选项正确，但不符合题意。故选：B。4、A【解析】A. H2O2中含有过氧化氢分子，不含有氢分子，此选项正确；B. 具有相同质子数的一类原子总称为元素，故不同元素的本质区别是质子数不同，此选项错误；C. 原子核由中子和质子构成，此

13、选项错误；D. 原子是化学变化中的最小粒子，此选项错误。故选A。5、D【解析】A、食盐与白醋品尝时味道不同，食盐有咸味，白醋有酸味，实验能成功，故正确，不符合题意；B、常用肥皂水来检验软水和硬水，加入软水中泡沫较多，而硬水中泡沫较少，现象不同，可以鉴别，故正确，不符合题意；C、二氧化锰会催化过氧化氢分解生成氧气，不会催化水的分解，现象不同，可以鉴别，故正确，不符合题意；D、带火星的木条放入三种气体中，能够复燃的是氧气，在空气中和二氧化碳中都是慢慢熄灭，所以不能区分，故错误，符合题意。故选D。6、B【解析】根据化学变化的实质和物质的分类分析。【详解】根据题目所给示意图可知微粒参加反应的情况为：，

14、参加反应的是两种化合物，反应生成一种单质和一种化合物，故错误；参加反应的有两种分子，每种分子中有两个，故个数比为1：1，故正确；参加反应的有四个分子，反应后就三个分子，故反应后分子个数减少了，故正确；反应前后原子的种类不变。原子个数也不会改变，故错误。故选B。【点睛】化学变化的实质是反应物的分子分成原子，原子重新组合成新的分子，反应前后元素种类不变，原子的种类不变、数目、质量都不变；物质的种类、分子的种类一定发生变化。7、D【解析】电解水时，与正极相连的一端产生的是氧气，与负极相连的一端产生的是氢气，氢气和氧气的体积比为2:1。【详解】A、电解水产生氢气和氧气，该实验说明水由氢元素和氧元素组成

15、，故A错误；B、b管收集到的气体为氧气，故B错误；C、a、b 两管所收集的气体体积之比为 21，质量比为1:8，故C错误；D、电解使用的电源是直流电源，与b管相接的电源一端为正极，故D正确。故选D。8、B【解析】由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，这样的化合物是氧化物，故选B。9、C【解析】A、冰冻三尺过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。C、百炼成钢过程中有新物质生成，属于化学变化。D、沙里淘金过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选C。【点睛】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理

16、变化。10、C【解析】分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，据此进行分析判断。【详解】由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2O2。A、O2可表示1个氧分子，故A错误；B、2O可表示2个氧原子，故B错误；C、2O2可表示2个氧分子，故C正确；D、2O2可表示2个氧离子，故D错误。故选：C。【点睛】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写和理解能力。11、D【解析】A、离子是带电的原子或原子团，带电的粒子不一定是离子，也可能是质子、电子等，

17、故错误；B、溶液时混合物，均一、稳定的液体不一定是溶液，例如蒸馏水不属于溶液，故错误；C、氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物，如氧气，氯酸钾等，故错误；D、化合物是由多种元素组成的纯净物，由多种元素组成的纯净物一定是化合物，故正确；故选D。12、B【解析】A、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，错误；B、灯泡发光过程中只是能量的相互转化，没有新物质生成，属于物理变化，正确；C、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；D、氢气燃烧过程中有新物质水生成，属于化学变化，错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯 C中澄清的石灰水

18、不变浑浊 乙 【解析】(1)仪器是酒精灯，故填：酒精灯；(2)因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加并且C中澄清的石灰水不变浑浊，故填：C中澄清的石灰水不变浑浊；(3) 实验过程中，先打开K通入一氧化碳时，玻璃管中空气中的二氧化碳被装置B吸收。已知碳酸亚铁在隔绝空气的情况下，可以分解生成氧化亚铁和二氧化碳，根据质量守恒定律，A中减少的质量是生成二氧化碳的质量，所以装置B中增加的质量大于A中减少的质量，它们的差量是玻璃管中原来含有的空气中的二氧化碳的质量，故填：；(4)尾气中含有有毒的一氧化碳，排放到空气中会污染大气，所以要进行尾气处理，

19、由于一氧化碳的密度与空气的密度接近，所以不能选择装置丙。当万用瓶中的水剩余较少时，时易从长导气管排出，故选装置乙。14、E KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B C H2O2H2O+O2 B 【解析】（1）制取l瓶干燥的氧气，可选用排空气法，氧气的密度比空气的大，可选用向上排空气法收集，应选择的收集装置是E。高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气，属于固液常温型，她选择的发生装置是B；制取l瓶较纯净氧气，可选用排水法收集，即收集装置为C。过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和

20、氧气，反应的符号表达式为：H2O2 H2O+O2。（3）控制反应速率，应能控制液体的滴加速率，B中分液漏斗能控制液体的滴加速率，故可选择的仪器是B。15、锥形瓶 H2O2H2O+O2 不易溶于水 连续均匀冒出 发出白光 A 反应物的状态及反应条件 【解析】（1）仪器是锥形瓶。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的符号表达式为：H2O2 H2O+O2。能用装置E收集氧气，是根据氧气不易溶于水的性质，当观察到导管口的气泡连续均匀冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中。（3）木炭在氧气中燃烧发出白光。（4）加热固体制取气体，选择发生装置A，故实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制

21、得甲烷气体的发生装置可选用A，依据是反应物的状态及反应条件。16、进行对比 C试管中的酚酞变红的快，B试管中的酚酞变红的慢 分子在不断的运动 温度越高，分子的运动速度越快 防止氨气逸出污染空气，更能体验变化的过程，能够说明分子运动的快慢与温度之间的关系 【解析】（1）设计烧杯乙和试管E两个装置的目的是做对比试验；（2）在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，在热水中分子的运动速度快，故可以观察到C试管中的酚酞变红的快，B试管中的酚酞变红的慢；（3）根据实验可以看出，分子在不断的运动；分子的运动与温度有关，温度越高分子运动的越快；

22、（4）对比改进前的实验，改进后实验在密闭容器中进行，防止氨气逸出污染空气，有利于环境保护，更能体验变化的过程，能够说明分子运动的快慢与温度之间的关系。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、碳和氢 1：1 7.7% 15.5g 【解析】（1）苯化学式为C6H6，因此其由碳元素和氢元素组成；且一个苯分子由六个碳原子和六个氢原子构成，故原子个数比为1:1。（2），因此氢元素占的质量分数= 。（3）由（2）可知氢元素的质量分数约为7.7%，因此苯中碳元素的质量分数为：1-7.7%=92.3%；因此16.8g苯中碳元素的质量=16.8g92.3%15.5g。【点睛】本题主要考察元素质量分数的计算，通过