黄源深版高级英语book6Lessen4课文翻译

1、Lessenl：Sexism in School学校中的性别歧视如果一个男孩在课堂上喊出来，他会得到老师的关注。如果一个女孩在课堂上喊 出来，她会被告之先举手再发言。老师表扬男孩比女孩多，会给男孩更多的学业帮助，老师更能接受男孩在课堂讨 论中评论。这只是一些老师怎样偏爱男孩的例子。 通过这样的优势，男生就能增 加更好的教育机会，可能得到高工资或者晋级快。虽然许多人认为课堂歧视在 70年代早期就消失了，但它并没有消失。教育不是一种供人观看的体育运动。许多研究者，最近的有加州大学洛杉矶分校 前教育系系主任John Goodlad,也是“一个被称为学校的地方”的作者，他们表 明，当学生参与课堂讨论时

2、，他们对学校持有更积极的态度，这种积极的态度能 增进学习。女生在课堂上比较被动，在高考中比男生得分低，这决不是一种巧合。 大多数老师声称，女生参加课堂讨论和男生一样，也经常会被提问。但刚刚完成 的长达三年的研究发现，不是这样的，男生显然会控制整个课堂氛围。当我们给 老师、行政人员看了课堂讨论视频，问谁说得多时，老师们异口同声说女生说得 多。但事实上，在视频中，男生比女生说得多的比例是3: 1。在我们的研究中，实地研究者对 4个州的小学4年级、6年级、初中2年级以及 哥伦比亚特区等100多个班级的学生进行了观察。 老师和学生有男的、女的、黑 人、白人、来自城市的、郊区的、农村社区的。一半的课程是

3、语言艺术和英语， 这些课程传统上是女生占优势；另一半课程是数学和科学，这些传统上是男生的 领域。我们发现所有的年级、所有的社区、所有的学科中，都是男生控制住了课堂交流， 他们比女生参与课堂互动多，随着时间的推移，他们参与的越来越多。我们的研究否定了传统的假设，女生在阅读课上统治课堂讨论，而男生则是在数 学课上。我们发现不管是在语言艺术、英语还是数学、科学这些科目中，往往男 生得到老师的观注要比女生多。有些批评家声称，如果老师对男生说得多，这仅仅是因为男生在吸引老师注意力 上更加自信，这是个经典的例子，吱嘎响的轮子就能被上油。事实上，我们的研 究表明，在课堂上，男生确实比女生更加自信，当女生举着

4、手耐心地坐着时，男 生就已把老师的注意力吸引了，男生积极地说出答案是女生的 8倍，然而，整个 答案并不是男生的自信。在课堂讨论中，对答案是由男生还是女生说出，老师会有不同的行为。当男生没 举手就说出答案，老师会接受。然而，换作是女生，老师就会遣责这种不恰当的 行为，会传递这样一种信息“在我们班上不能不举手就说出答案”。这种信息是 微妙而有力的：男生应该自信，吸引老师的注意力；女生就应该做淑女，保持安 静。老师对于女生的观注不管是质上还是量上都比较少。在1975年，心理学家LisaSerbin和OLeary,纽约州立大学研究幼儿园的课堂的互动，发现老师观注男生 多，表扬男生多，至少跟男生持续对话

5、的可能性是 2倍。他们还发现老师详细地指导男生关于怎样自己做事是女生的2倍，对于女生来说，老师更愿意帮她们去做。这种结果导致男生变得独立，女生变得依赖。在光谱教育另一头的那些老师对女生也表现出相同的行为， “让我来为你做吧”。 在纽约人口委员会供职的社会学家 Constantina Sa巾lios-Rothschild研究发现，老师 会给男生详细地指导关于怎样完成任务，但对女生则是直接帮她们做或操作了。多年的经验表明，学东西的最好方法就是亲自去做。骑士风度不能用在教室里，这只是一种友爱。给学生工作质量、回答问题的直接具体的反馈是很重要的。在课堂讨论中，我们研究中的老师对男生回答问题的反馈是有力

6、、准确、有效，而 对女生的则是乏味和平淡。老师上课时对女生的反应可分成 4个类别：表扬、批评、帮助和补救、认可但不 作任何评价或帮助。尽管人们把学校描述成一个严厉、处罚性的地方，老师对学生作批评的反应5%都不到，哪怕把最温和的批评算在内。但表扬也不是很多，略超过 10%。超过 50%是属于“ OK范畴。在男生和女生中，老师对这4种反应的分配是不同的，这里有一些典型的模式： 老师：Joel,马里兰的首府在哪Joel：巴尔的摩。老师：Joel,马里兰的最大的城市是哪个Joel：巴尔的摩。老师：很好，但巴尔的摩不是首府。它的首府也是美国海军学院的所在地，Joel, 你再想想Joel：安纳波利斯。老师

7、：非常好。Anne,缅因州的首府在哪Anne：波特兰。老师：Judy,你知道吗Judy:奥古斯塔。老师：好。在这个课堂讨论片断中，Joel被告知他的回答是错误的，通过老师的提醒，他找到了正确答案，当他提供正确答案时得到了表扬。当 Anne回答错误时，老师没 有再理她，而是转向Judy, Judy的正确回答只是得到老师简单的接受。Joel得到 了老师更多特殊反馈，他能从这种较精确、较有力的教育互动中有所收获。这样的情况经常发生，女生对自己问题回答得是否好不知情。老师很少告诉她们， 她们的答案是否好，或者需要改进或者根本就是错的。不幸的是，在课堂中，接 纳是不精确的包含的教育力量最少的反馈，是得到

8、最公平的性别分配。课堂上得 到老师精确的反馈的活跃的学生会在学业上取得成就，而这些人大数是男生。考 虑下面的情况：虽然女生在语文和数学上是超越男生的，在她们中学毕业时，男生在学能测试成绩上高于女生。到了中学时候，有些女生就不怎么献身于追求自己的事业了， 虽然她们的等级和 科目考试和男生一样好。许多女生的兴趣转向了焙姻或常规性的女性工作。 部分 原因可能是一些女性觉得男人不赞成她们太智慧了。女生不怎么会选数学、科学课程，和去参加这些科目的特殊的培训班， 哪怕她们 有这方面的天赋。她们更可能相信，到了大学，她们没能力去学数学和科学，她 们尽可能避免这些科目。女生更可能把失败归因于内部因素，比如能力

9、，而不是外因，如运气。在工作中性别歧视交际的游戏和学校里是一样的。就如许多研究中报道的一样， 这就像下面的那样：男人常常比女人说话多，而且常打断女人。男人说话的倾听者比女人多，即使男女说话的方式或讨论的内容相同。在讨论中，女人参加不是很活跃，她们更多的是微笑和凝视，在专业的中贵族社 交中，她们更多的被动的旁观者。女人说话常把陈述性的论段变为尝试性的评论，这些通过运用修饰语和附加疑问句来完成。这些尝试性的模式会削弱效果，标志着影响力的缺乏。在课堂上性别歧视的对待是鼓励这种规划模式的，如在工作中给男更多的支配 权。但在我们教育隧道的尽头总能看到光明。 课堂偏见不是刻在石头上的，培训 能削除这些模式

10、。在我们研究中有 60个老师参加了为期4天的在课堂互动中建 立公平的培训。这些培训过的老师成功地消除了课堂偏见。虽然我们的培训主要 是平等，但这也提高了整体教学的效果。接受过培训才老师教的班级在智力讨论 中水平更高，包含了老师对学生更有效更精确的反馈。从课堂中消除性别歧视，给女人和男人一样的教育鼓励和支持，这是迫切需要的。 当女性在课堂上得到公平对待时，她们在工作中也能得到平等对待。Lessen2Philosophers among the carrot 胡萝卜中的哲学家几天前，当我在擦冰箱时，我深思熟虑地想着有关妇女解放运动，我问我自己， 是否可能以家庭主妇为乐趣，同时又不是妇女解放运动事业

11、的背叛者。 我的大学 教育是否真正有用呢大一 A系的哲学导论对我来说有什么帮助呢我想到 Socrates 的一句话，“那些混混噩噩的生活不值得过”，是该决定我生活的时候了。当我站着吃苹果、桔子以及皮发褐色的香蕉，凝望着冰箱的深处的同时，脑中想 到了大学教育的家庭主妇之间的关系， 我看到了一个伟大、形而上学的真理的出 现。“就像能量一样，物质是按比例下降的一一从烤到炖到烧汤再到成为猫食”。当我停下吃东西，往猫碗里盛了点汤，我很博学的对猫咕哝了一句，“昨大的菜豆哪去了”当然，今天已把它们做成菜汤了。如果我没上过大学，我就不会看出 这有意义的类推，当我做完色拉后，我自鸣得意地把一个桔子放在水槽中 （

12、也许 我这是在中学学过的）。我沉思地打量着一碗烧好的胡萝卜，是把它做成胡萝卜蛋糕呢还是泡菜色拉我知 道如果选择做胡萝卜蛋糕的话就会得到我丈夫和三个儿子的支持。我沿着我的思路，即我思想的火车轰隆隆地开进了阿基米德所领导的哲学领域，他曾说过“任何物体放入液体中，就会转移它的重量；一个被浸泡的物体就会转移它的体积”， 这个原则指导我，我按食谱上的把块状的胡萝卜浸入牛奶中，发现这正好成为一 杯。重复爱默生的一句话“愚蠢的一致性是人类思想的妖怪”（即墨守成规的做法是愚蠢的）。我加了几勺苹果酱使之更加好。蛋糕在炉上烤着，我带着我新发现的关于家庭主妇与哲学之间关系的启迪（释加 牟尼有他的菩提树，我有我的冰箱

13、）走进了洗漱室，在这里，我面对着一条由脏的T恤、汗淋淋的短袜、睡衣裤、和内衣组成的一条永无止境的河流，引用 HeracHtus的一句话“你不能两次踏进同一条河流（世界是不断变化的，你再次踏 进同一条河流，水已不是原来的水了），我自言自语着，我捡起一条牛仔裤， 把其口袋中的泡泡糖纸、铅笔和硬币拿出来，我似乎看到了美术教授提到的变化 中的统一和统一中的变化。然后，让洗衣机洗着衣服，我思考着东方哲学中荷花的象征意义， 那就是出淤泥 而不染，我在这些运动裤和汗衫中自豪地走着而没有被碰到，我走进其余的房间去整理。我一边幻想着反抗我爱的家庭， 一边拿起挂在台灯上的领带、长沙发下 的网球鞋、藏在报纸下花生壳

14、，记起了 William James说过的一句话“甚至猪都 有它的哲学”，我感到很愤怒，它们的哲学会是什么呢这样过了几天后，诸如擦洗、熨衣服、煮饭、揉在我手指上开花的面团等这些家 庭行为（家务活）本身就像生活的奇迹，一天早晨我起来，带着一种责任心，我 记起了 Rabelais笔下描写的判教神父，“想干啥就干啥”。在我当前的思维状态 下，我发现这个哲学是有意义的精华， 我走出家上了汽车，把早餐后的碗碟留在 了桌上。当我丈夫回到家时他就说“这地方太乱了”。我高深莫测地笑着，继续搅拌着 Alexander Poper的一句话，“所有的混乱只不 过是秩序的误解”，然后我沉着地去买了条新的连衣裙。“一条

15、新裙子！上星期你不是已买了一条！”他态度很不好地说着。我一点也不 生气地回复到，用Pascal的话说，“心有脑子所想不到的理由”，然后我进入厨 房切奶酪、水果，把面包放入烤炉。接着我来到卧室，穿上那新的红色连衣裙， 梳了下头，喷了点科隆产的 my desire香水。我丈夫看着我，眼睛越睁越大，脸上展开了赞许的微笑。但那带着诱人的香味的 烤好的面包把我比下去，引起了他的注意，此时，面包赢了我。我坐在那儿，看 着那四个男人幸福又满意地吃着，我也满足地笑了，我想到了 Boethius哲学家说 的，”只要存在的就是好的”，此时这句话对我来说似乎是对的。Lessen3The Power of Habit

16、论习惯“习惯是第二天性！习惯是十倍的天性！”威灵顿公爵曾这样大声疾呼；对于这 句话的真实理解程度，可能没有人能够像一个退伍老兵理解那么深刻。 每天的训 练和常年累月的纪律，到头来把一个人大部分行为的可能性完全再塑造了一遍。“一个恶作剧者，讲过这样一个故事，尽管此故事可能不真实，但是颇具可信度。 看到一个退伍老兵端着饭回家，他突然大喊了一声“立正”因此，那个老兵立即 放下双手，搞得他的羊肉和土豆都掉在水沟里了。训练如此彻底，以至于使其效果具体化地体现在了老兵的神经结构之中。”人们常在很多战斗中看到，无人骑的骑兵马，一听到军号声就会走到一起来， 做 出它们习惯性演练的动作。大多数受训过的家畜，狗和

17、牛，公共马车和小马车的 马，它们看起来似乎都是几近纯粹和简单的机器，每时每刻都在毫无怀疑，毫无犹豫地履行着教授给它们的责任，没有任何迹象表明在它们的心中还曾出现过其 它事情的可能性。一些在监狱中变老的人，在释放之后，曾要求重新入狱。据说，1884年发生在旅行动物园的一场事故之中，一个老虎笼子被撞开，老虎已经出 来了，但是没过多久就爬回去了，这就好像是它感到对自己新的责任， 茫然不知 所措，于是人们毫不费力就把它弄到了完全地带。因此，习惯是社会的巨大飞轮，是社会最珍贵、最保守的代理人。仅凭一己之力， 就把我们束缚在社会的条条框框之内，把富家孩子从饱含嫉妒之心的穷人的暴动 之中拯救出来。仅凭一己之

18、力，就阻挡了最艰难、最令人生厌的行当，不至于被 那些在那里成长起来的人抛弃。习惯让渔夫和水手，整个冬天都固守海上；它让 矿工呆在黑暗中，让乡下人在漫漫雪天里，固守着自己的小木屋和他那孤寂的农 场；它使我们免受沙漠和严寒地带土著居民的侵害。它注定让我们所有的人为我 们的教化或早期的选择，展开一场生活之战，并且充分利用与先前教化或选择不 同的追求，因为没有其它的东西适合我们，而重头再来又太晚了。它使各个不同 的阶层不至于混淆起来。你会发现，25岁之时，年轻的旅行推销员、年轻的医 生、年轻的牧师、年轻的法律顾问，都已经沾上了职业习气。你会发现，你在性 格、思想技巧、偏见、”购物”的方式上，看到小小的

19、分歧，简而言之，人们对 于此无法马上回避，正如他的外衣袖子不能突然一下子适应新的折痕一般。总言之，最好是他不该回避。在我们大多数人中，到了 30岁的时候，性格就已如石 膏般固定，永远再也不会软化了，这真的是一件好事情。如果说20到30岁之间，在形成人的智力和职业习惯，是一个时期的话，那么说， 20岁之前的这段时期，对于一个人个性习惯（严格上讲），就更为至关重要， 这些个性习惯包括，语音、发声、手势、动作、谈吐等。20岁之后学习语言，几乎很少不带外国口音；一个升到其上司的社会圈子内的年轻人，几乎很难忘 记在他成长的岁月中，所形成的说话带鼻音和其它言语缺陷。 诚然，不管自己的 口袋有多少钱，他也很

20、难把自己打扮成一个土绅出身的模样。 商家向他和名副其 实的“风头人物” 一样，热心兜售商品，但他就是完全不能买对东西。一条看不 见的法则，如引力股强大，将他留在他的轨道，在这一年打扮得好像他是最差的； 他那些受过更良好教养的人，则是想方设法得到他们所穿戴的东西， 而这对于他 而言，到死的那一天也将是个谜。所以，在我们所有的教育之中，最伟大的事情莫过于，使神经系统成为我们的盟 友，而不是我们的敌人。它对我们的所得之物进行投资，并将它资本化，随后轻 松地坐收投资渔利。基于此，我们就必须尽可能早些时候，尽可能把有用的动作 变成自动自发、习惯性的动作，就必须像预防瘟疫一般，预防那些将有可能演变 成对我

21、们不利的行为方式。如果我们日常生活细节，能够交给自发力去监护，那 么我们心灵高级的力量就更是能释放出来做它们自己的专属工作。那种人毫无习 惯而只有优柔寡断，对他们而言，每一根香烟的点燃、每一杯水的喝下、每一天 起床和睡觉的时间、开始每一项工作都要明晰的、刻意的去思考，这样的人，是 人世间最悲哀的。这种人的绝大部分时间都耗在他那里原本就是那么根深蒂固、 以至于就他的意识而言，实际上全然不存在的问题做决定，或者是感到后悔。Lessen4The Invisible Janpanese Gentlemen过目不见日本人八位日本绅士正在本特利餐馆享用鱼餐。 他们偶尔用一种让人难以理解的语言相 互交谈，并

22、总是报以礼貌的微笑，还不时地微微躬身致意。除一个人外，其他七 个人都戴着眼镜。坐在远处窗户边的漂亮姑娘问或扫他们一眼， 但她自己的事情 似乎太重要了，除了她自己和同伴外，她谁也无暇顾及。她有着一头并不浓密的金发，好看的鹅蛋脸有着摄政时期流行的那种娇小玲珑的 美丽，就像一幅微型画。只是她说话有点刺耳一一这也许是她刚毕业离开的罗丁 或者是切尔滕纳姆女子学院的口音吧。 她左手中指上戴着一枚男式文章戒指。 我 在一张餐桌旁坐下，和他们之间隔着那 8位日本绅士。这时就听她说：“你看， 咱们下周就可以结焙了。”“是吗”她的同伴显出些许不安。他往杯子里添了点夏布利酒，说：“当然可以，可我妈 ”我没听见他们下

23、面的谈话，因为这时餐桌旁最年长的日本绅士微笑着鞠了一躬，欠着身说了老长一段话。他的讲话就像大鸟笼子里传出的叽喳声。 其 余的人都朝他探着身子，面带笑容听他讲述。我自己也禁不住想听他在说些什么。 姑娘的未焙夫外表和她很像。我可以想象出他俩像两幅微型画似的并排挂在白木 护壁板上。他或许可以成为纳尔逊海军部队里的一名年轻军官。 在纳尔逊那个时 代，有些文弱、有些敏感并不会成为晋升的障碍。她说：“他们要预付给我500英镑的版税，而且已经把平装本的版权卖掉了。” 这么直白的商人口吻令我震惊；我感到震惊还因为她居然是我的同行。她最多不 过20岁，应该享受更好的生活。她说：“可是我舅舅”“你知道你跟他合不来

24、；而且这样的话我们就可以彻底独立了。”“你倒是独立了，”他不大情愿地说。“葡萄酒生意不一定真的适合你，对吧我和出版商谈到过你，只要你开始读点书就有很好的机会”“可我对书一窍不通啊。”“开头我先带着你呀。”“我妈说写作是门不错的副业 ”“500英镑和平装本一半的版权一一这可是相当可观的副业。”她说。“这夏布利酒还可以吧”“还行。”我对他的看法开始变了一一他根本就没有纳尔逊的气质。他是注定了要失败的。她来到他身旁，从头到尾扫视了他一遍。“你知道德怀特先生怎么说吗”“德怀特是谁啊”“亲爱的，你在听吗他是我的出版商呀。他说，他有10年没有读过观察力如此敏锐的处女作了。”“好，”他黯然道，“好极了。”“

25、只是他希望我把书名改一改。”“哦”“他不喜欢潺潺的小溪这个书名。他想改成切尔西德名流。”“你怎么说”“我当然同意啦。而且我也认为出版处女作的时候千万不能得罪出版商。更何况咱俩结蜡的钱还得要靠他呢，是吧”“我明白了。”他心不在焉地用叉子搅动着夏布利酒一一也许订焙前他都是 买香槟的吧。日本绅士们此时已用完鱼餐，正向那位中年女服务员点一道鲜果沙 拉，他们的英语说得很不地道，态度却谦恭有加。姑娘看了他们一眼，又朝我这 边看看，但我想，她眼里只有未来。我很想告诫她，不要把未来寄托在第一本叫 切尔西的名流的小说上。我同意他母亲的观点。这是个令人羞愧的想法，但 我可能跟她母亲的年龄差不多。我想对她说，你确定

26、你的出版商说的是真的吗出版商是普通人， 他们有时可能会 夸大年轻人和漂亮女生的优点。切尔西的名流能流行五年吗你准备好进行多 年的努力和接受长期一事无成的打击了吗随着时间的推移，写作并不会变得简 单，每天的努力将变得更难忍受，观察力会将变弱。当你 40岁的时候，你的表 现而非承若将会受到评判。我的下一本小说是有关圣特鲁佩斯的。”“我想你没去过那里。”“（虽然）我没有去过。但一对充满新鲜感的眼睛是非常必要的。我们可能在那 居住6个月。“到那时预付稿费将会所剩无几了。”“预付稿费仅仅是预付稿费。销量达5000本后我将得到其中百分之十五的利润， 销量达10000本后我将得到百分之二十。亲爱的，当下一本书完成了，另一笔预 付费将会支付给我。如果切尔西的名流畅销的话，这笔支付费会更多。”“假设她不畅销呢。”“德怀特先生说会的。他应该知道。”“如果我在我叔叔那工作我第一年的年收入将会有1200英镑。”“可是，亲爱的，你去了圣特鲁佩斯后会回来吗“或许等你回来再结焙是最好的方法。”她严肃地说，“如果切尔西的名流集销售不好的话，我就可能不回来