小学数学北师大四年级上册六除法买文具1教学设计

1、北师大版四年级上册第六单元买文具教学设计（两、三位数除以整十数，商一位数的口算和笔算）邛崃市高何镇九年制义务教育学校：王有志教学目标：1.结合实际情境,理解和掌握十整百数除以整十数的口算方法,能正确地口算,并在交流中体会算法的多洋化。2.探索除数是两位数(整十数除法的计算过程,发现并归纳判断商是几位数的方法,理解计算的道理,能正确地计算。3.在提出间题,解问题的过中逐步养成独立思考、认具倾听、清楚表达的良好习惯。教学重难点：重点:用乘法试商的过程，商的位置，竖式的书写格式和书写过程。难点:商的位置和竖式书写格式。教学准备： PPT教学过程：引入：我们班有6个小组，今天的数学课，我们要分小组进行

2、活动，它的名称叫“群星闪耀”。我们在本节数学课上，每一个环节都会有获得加星的机会，我们看下课时哪一小组获得星星最多，你们小组就是本节课最闪亮的星，你们会获得老师的神秘奖励哦！课前温馨提醒：课上要仔细看，认真听，勤动脑，大胆说，写工整，才可能为集体获得更多的星哦！你们准备好了？看同学们精气神就先每组奖励一颗星吧！复习（一）口算402= 505= 903= 207= 802= 405=303= 704= 806= 907= 308= 804=306= 403= 602= 208= 804= 406=（ ）30=60 （ ）60=180 （ ）50=150 （ ）20=180（ ）70=140 （

3、）40=120 一组口算一竖排，最后一道留给组长来，全部算对加颗星，算错要减一颗星。列竖式口算682= 6478= 随机抽取三位同学展示，全对奖励小组一颗星。 说一说如何列竖式计算除数是一位数的除法，说得精彩奖励一颗星。不能重复。 新课活动口算整十数除以整十数师：同学们，你们在生活中做什么的时候要用除法？购物的时候要用到除法吗？今天我们来研究一下买文具中的数学问题。2、(课件出示:教材第66页情境图)谁来说一说,你在文具店里看到了哪些数学信息?生:钢笔8元一支,文具盒10元一个,书包20元一个,计算器30元一个。3、师:同学们,我们到文具店干什么来了?生:买文具。师:怎么没有同学关心老师带了多

4、少钱呢?生:老师,您带了多少钱?师:老师带了(一边说,一边拿出80元钱。)8张10元。PPT出示。为了公平,老师打算用这80元钱都买一样的文具,请你们结合80元这一信息,提出只买一样文具的数学问题。生1:80元可以买多少支钢笔?生2:80元可以买多少个文具盒?生3:80元可以买多少个书包?生4:80元可以买多少个计算器?4、师:老师就买第一种文具书包吧，80元可以买多少个书包?怎样列式呢？师板书算式。你会口算吗？小组活动：先在本上写出你的口算的计算方法，,然后在小组内说出自己的想法，不好写的就想想如何叙述。师:好,谁来说一说你是怎样想的,怎样口算的?学生汇报自己的解答方法,并说出理由。生1:因

5、为1个书包是20元,2个书包是40元,3个书包是60元,4个书包80元,所以80元可以买4个书包。板书学生算式:20+20+20+20=80生2:我用的是20乘多少等于80的方法,因为20乘4等于80,所以80元可以买4个书包。板书学生算式:204=80生3:我是用80连续减20的方法,即买1个剩 60元,买2个剩下40元,买3个剩下20元,买4个后就没有钱了。所以80元可以买4个书包。板书学生算式:80-20-20-20-20=0生4:我想80里面有几个20,有几个20就可以买几个书包。80里面有4个20,因此80元可以买4个书包。板书学生算式:8020=4学生说几种就算几种，说得好的就加星

6、星。5、口算举手抢答：80元可以买多少支钢笔?80元可以买多少个文具盒?80元可以买多少个计算器?抢答对加星星。探索竖式计算的方法师:你们的口算都不错,那你们会用竖式计算8020吗?学生独立在练习本上完成。2、老师可以展示2生投影，如果可能，请一个正确的，一个错误的。先请正确的学生当小老师讲解,师:谁有什么疑问,请提出来?辨别商4应该商在个位上。3、今天做的题,和以前计算的题有什么区别吗?积极回答，答对加星。生:以前学习过除数是一位数的除法,今天学习除数是两位数的除法,而且这个两位数还是整十数。4、我们用什么方法进行今天的题的口算比较方便？生：做除法，想乘法。列竖式计算时要注意什么？生：商是一

7、位数就商在个位上。（师板书：想乘法，商一位数写个位。）答对加星。（三）笔算三位数除以整十数师:如果老师用160元买计算器，可以买几个计算器?还剩多少元?怎样列式?生:16030。PPT展示，板书。师:请你先估一估大约等于多少？学生抢答。答对加星。师:我们估算的结果对不对呢?下面请同学们用除法竖式验证。(学生独立计算)做完后小组讨论竖式中如何去写商的，商在什么位上?有余数除法要注意什么？互相说一说。（四）小结一下1、做今天的除数是整十数的除法，口算时做除法想什么方法？列竖式要注意什么？余数要注意什么？2、请大家打开书本看一看，书上66页是今天的学习内容，完成书上填空。练习书上67页1-3题，指导学生完成练习。1题学生独立完成，如果不会做，小组内寻求帮助或组长指导一下。做完后抽取2生汇报，组长除外。按照格式：（）除以（），（）圈一份，可以圈（）份，所以等于几。也可以想乘法。答对加星。限时3分钟完成。2题第一排口算，第二排列出竖式。做完后小组交换批改，全对一人加一星。批改时一定注意竖式的商在个位。限时5分钟完成。3题做完后汇报交流，一组汇报一道，组长不发言，可以指导小组成员发言。限时3分钟完成。汇报格式：几十乘几等于多少，小于多少，几十乘几等于多少，大于多少，所以填几。总结今天你学