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文档简介

个严重的问题是：学生对于理论知识的学习兴趣每况愈下，大多数对学习还有 兴趣的学生可以毫不夸张的说：是家长、老师“威逼利诱”的结果。面对这样 的现实，教师“传道、受业、解惑”的前提是：我们所做的这一切必须要引起 “言者有心，听者无意，教师讲的津津有味，学生听的昏昏欲睡”正是没有引

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