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文档简介

1、大班科学奇妙的齿轮教案反思这是大班科学奇异的齿轮教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。让幼儿园大班科学教案：奇异的齿轮活动目标：1、让幼儿熟悉齿轮，明白齿轮是时钟运行的重要部件。2、儿初步了解齿轮运转的原理。3、培育幼儿喜爱探究的精神。4、主动参与试验探究。5、让幼儿学会初步的记录方法。活动准备：钟，齿轮模型，图片。活动过程：1、老师唱歌，引起幼儿爱好。老师唱我是一个齿轮（改编我是一只茶壶），问：小好友，你们明白老师刚刚歌词里面是谁吗？（幼儿答），对拉，刚刚老师唱的齿轮就是今日要介绍给你们熟悉的新好友。如今呢，我想把齿轮的故事讲给你们听，请你们仔细听，齿轮等下会有问题提问你

2、们的。老师讲故事。（创编齿轮在钟表里面运作的情况故事）2、提问问题，让幼儿商量。老师：好了，故事已经讲完了，那老师想问你们，请你们举手答复问题。老师提问：（1）刚刚的齿轮是住在哪里的？（2）钟里面住了齿轮多少个兄弟姐妹？（3）他们都长得一样吗？（4）齿轮还有亲戚好友吗？在哪里可以看到？幼儿商量答复。3、做试验，验证刚刚的故事。老师：刚刚小好友都答复的很清晰了。如今呢，老师也想看一下齿轮的家，看看齿轮有没有说谎。老师拆开钟，让幼儿观看钟里面是否有齿轮，熟悉钟的结构。4、请幼儿看看其他的齿轮，并说说哪些地方可以看到齿轮。5活动结束。教学反思：这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的商量下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探究活动吸引了孩子们的留意力，也激发了他们的学习热忱。孩子们在轻

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