大班科学活动勺子里的哈哈镜教案反思_第1页
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文档简介

1、大班科学活动勺子里的哈哈镜教案反思大班科学活动勺子里的哈哈镜教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，让幼儿明白勺子有两个面，凹面和凸面，两个面所呈现的景象也不同，合适幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看勺子里的哈哈镜教案吧。教学目标1.让幼儿明白勺子有两个面，凹面和凸面。2.两个面所呈现的景象也不同。3.让同学感受科学的神奇。4.让幼儿留心观看身边的事物，会有意想不到的收获。5.激发幼儿对科学活动的爱好。教学准备1.不锈钢勺子一把2.教学PPT7页3.幼儿用书勺子里的哈哈镜教学过程1.小好友们，咱们的一日三餐是什么工具宝宝帮忙我们把碗里的美食传递到我们的小嘴巴里的呀？

2、（勺子）2.我们见过各种各样的勺子，有木头的.塑料的.不锈钢的.彩色的.有可爱小动物的的等等等等，但是你运用勺子的时分，有没有留心观看呢？你又观看到了什么呢？3.小好友们都很聪慧，老师观看到勺子好像是有两个面，你们确定老师的说法么？4，老师很开心，由于老师的观看被你们证明是正确的了，勺子有两个面，凹进去的，我们叫它凹面放PPT）5.小好友跟读：凹凹凹，凹面凹面凹面6.勺子凸出来的这一面，我们叫它凸面7.小好友跟读：凸凸凸，凸面凸面凸面8.任意指勺子的一面，问幼儿是哪一面9.凹凸面小游戏（幼儿喜爱动画人物奥特曼故起名凹凸面音似，吸引孩子的爱好）幼儿弯曲手掌，老师说凹面，就用手心向老师表示，老师说

3、凸面，就用手背向老师表示。10.咦，看这两个小好友仔细的情形，好像在勺子里看到了什么好玩的事情，咦，这些小好友好像也在勺子里发现了什么奇怪的事情。（出示PPT）11.他们到底发现了什么？你们想不想明白？12.老师请坐姿最美丽的小小科学家来替大家一探到底13.里面有什么好玩的事情？（我看到了一面是反的，一面是正的）14.在公园、游乐场里，有这样三面镜子，一种是平面镜，和别人眼中的我们是一样的，我们透过它就会看到真实的自己，另一面是凸面镜，我们透过它可以看到自己变得胖乎乎的样子，最终一面是凹面镜，我们可以看到像竹竿一样高挑的自己。每当我们看到三面不同镜子里的自己，就会忍不住哈哈大笑起来，所以，我们管这种镜子叫做哈哈镜。15.今日我们明白了勺子里面也有哈哈镜，而且不同的镜面照出的影像也不同。16.师带读PPT上的文字：勺子有两个面，不同的镜面照出来的影响也不同。17.咱们小好友在生活中也要用我们擅长发现的小眼睛去观看身边的物体，你会有意想不到的收获。18.结束教学教学反思本次活动幼儿的主动性都很高，能大胆尝试运用各种操作材料进行操作，在活动中，我先让幼儿去

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