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文档简介

1、大班科学活动和纸张做游戏教案反思大班科学活动和纸张做游戏教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿通过试验，了解纸能吸水的特性，体验发现的欢乐，合适幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看和纸张做游戏教案吧。活动目标1、让幼儿通过试验，了解纸能吸水的特性。2、体验发现的欢乐。3、懂得爱惜书籍、疼惜纸张。4、浸透民族文化，传承发扬民族科学精神。5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。活动准备1、幼儿和家长一起搜集各种纸：蜡光纸、植绒纸、牛皮纸、砂纸、卡纸、面巾纸、电光纸、手工纸、报纸、宣纸、瓦楞纸等，并请家长告知幼儿用途。2、水盆六只，抹布六块。3、已经上过社会四大创造一课

2、，并在主题墙上，布置蔡伦造纸过程的图片、各种纸制艺术品等。活动过程（一）引导幼儿观看，初步感知纸的不同类型1、请幼儿将自己和家长搜集的各种纸拿出来，向伙伴介绍，它的名称叫什么？有什么用？（蜡光纸、植绒纸、牛皮纸、砂纸、卡纸、面巾纸、电光纸、手工纸、报纸、宣纸、瓦楞纸等）2、你们带来了各种各样的纸，你的纸和别人的纸一样吗？有什么地方不一样？（有的薄、有的厚；有的能写字、有的不能；有的平滑、有的粗糙等）（二）给纸宝宝洗澡1、幼儿将全部的纸放在水盆中，分别给纸宝宝洗澡。2、集体沟通，纸宝宝遇到水后，变成怎样了？。（有的烂了，变成纸浆了；有的纸还好好的，不怕水）3、商量：为什么有的纸怕水，有的纸不怕水

3、（观看比拟两种纸有什么地方不一样）4、小结：我们用的纸有的很怕水，一沾水纸就坏了，我们在用的时分肯定要当心，尤其是我们的书本。（三）游戏：船儿飘飘1、纸可以用来做什么？幼儿自由沟通（纸可以用来写字、画画、折东西、撕纸、包装等）。2、幼儿选择多张不一样的纸，将它们分别折成大小不一的小船。3、将自己折的小船放在水盆中，四人一组，看谁的小船在水面上飘的时间最长。（四）共享沟通1、沟通谁的小船飘的时间长，谁的小船先沉下水？2、商量：全部的小船到水里都一样吗？（不一样，有的快，有的慢）3、为什么有的小船先沉下去？（有的纸吸水快，有的纸吸水慢，有的纸不吸水）。（五）活动延长：1、游戏：纸的力量、怎样使纸落得快、纸运水、谁的飞机飞得远等。通过一系列游戏活动，使幼儿进一步了解纸的特性和用途。2、通过报纸的懊恼教育活动，激发幼儿搜集各种废旧纸制品，利用废旧纸制品进行纸艺创作的爱好。活动反思此活动合适大班幼儿。在活动中大部分幼

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