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文档简介

1、大班科学神奇的盐水教案反思这是大班科学神奇的盐水教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。大班科学神奇的盐水教案活动目标：情感目标：对科学活动感爱好，能主动动手探究，查找答案，感受探究的乐趣。认知目标：大胆尝试了解盐溶于水中会增加水的浮力，水中盐越多，水的浮力越大，并能初步了解死海让人漂移的成因。力量目标：培育幼儿观看力量及动手操作力量。活动准备：1、学问经验准备：幼儿已有经验：明白有些物品在水中会浮于水面，有些物品会沉在水底的浅显学问2、物质、材料准备：水、葡萄若干、一次性水杯、一次性碗、盘子、糖、盐、味精、抹布、水桶、勺子、小物品若干（核桃、泡沫块、树叶等）、PPT、动画。

2、活动过程：一、开头部分1、谜语水一种东西清又清，没有味道很透亮。大家每天都要喝，一天少它都不行。2、简洁说说水的特点：小好友们，你们明白水有哪些特点吗？（小结：水不仅没有颜色、没有味道而且还有浮力呢，所以我们可以在水里游泳，东西还可以浮在水面上。）今日老师给你们带来了几样东西，我们一起来看看哪些东西放在水里会浮起来？哪些东西放在水里会沉下去？二、根本部分：（一）让幼儿感受物品在水中的盐、味精、糖。2记录纸、笔。3有关死海PPT。活动过程：一激发爱好，引出活动内容：1、激发幼儿的探究欲望。老师出示一块土豆块，这是一块土豆，假如我把它放到水里，会沉下去还是浮起来？（沉）那你们有没有什么方法，让它不

3、沉下去，浮在上面呢？2、老师演示。出示两只注满水的杯中（一杯是自来水，一杯是盐水）师先有意将土豆放在自来水中，土豆沉于杯底，再将土豆放于另一杯盐水中，土豆浮于水面。二小搭配作，操作探究-试验：盐能使土豆块浮起来。1、说明试验规章：出示盐、糖、味精。逐一介绍：红-盐，黄糖，绿味精。在这三种东西里有一种可以使土豆块浮起来，请你们来做小科学家，分搭配作进行试验。先把碗里的盐、糖、味精分别舀进和它们相同标记的三个杯子中，用筷子搅拌到它们完全溶解后，再放入土豆片。看看有什么好玩的现象？然后把你观看到的现象用喜爱的图画或符号记录在这张记录表上。比方沉下去可以用（X）浮起来用（只有盐溶解在水中让土豆块浮起来。为什么盐能让土豆浮起来呢？师生共同小结：只有当盐到达肯定浓度后土豆才能浮起来，说明盐越多水的浮力越大。三扩展经验：死海看一段有关再是提供应孩子们操作的水杯，可贴上标记，这样孩子们更加简单

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