大班科学羊羊历险记教案

1、大班科学羊羊历险记教案这是大班科学羊羊历险记教案，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、在活动中主动尝试和操作，发现物体与物体之间的各种联结方法2、经验迁移，发现生活中的联结现象，萌发探究的爱好3、发挥想象和制造，体验解决问题的乐趣4、能主动地与伙伴沟通自己的发现，激发进一步探究事物改变的愿望。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。重点难点：重点：通过操作多种材料，发现物体之间的各种联结方法（粘、夹、打结等），体验解决问题的乐趣难点：发挥想象和制造，制造性地进行物体的联结活动准备：1、吸管、手工纸、回形针、橡皮泥、布条、绳子、双面胶、轻泡、牙签2、森林背景图一张

2、3、字卡：粘、夹、打结、串、钉、插4、PPT课件：生活中的联结现象（水管、电线、桌椅、积木）活动过程：一、故事导入，激发爱好师：今日，老师请来了两个好友，你们肯定熟悉喜羊羊和懒羊羊。他们两个确定进行一次宏大的探险师讲解并描述故事：两个小家伙背上神奇背包，离开了羊村，来到小河边，却发现桥断了，怎么过去呢？（指导：把断桥联结起来）桥接好了，两人连续探险，来到一片黑森林里，这里充满了危险，处处都有灰太狼挖的陷阱他们两个非常当心地往前走，一步一步，突然，懒羊羊觉得脚下一空，扑通掉进了深深的陷阱里面，这个洞这么深，懒羊羊爬不出，急得直哭，喜羊羊努力地想方法猜猜，喜羊羊会想到什么方法呢？（幼儿自由发表个人

3、见解）二、操作材料，尝试联结1、师：我们来听听喜羊羊怎么做，他想了想，打开神奇背包，发现了这些东西（出示材料引导幼儿观看）有：吸管、手工纸、回形针、橡皮泥、布条、塑料袋、绳子、双面胶，透亮胶、剪刀2、师：可是这些东西都是短短的，能把懒羊羊救起来吗？（不能）喜羊羊不明白怎么办了，想请小好友帮忙，你会怎么做？（重点引导：把短的东西联结起来）3、师：下面就请你把这些短短的东西变长，把懒羊羊救上来。4、幼儿操作材料，尝试多种联结方法，老师留意观看并重点指导幼儿：选择多种材料，尝试多种方法的联结，比方：布条打结、手工纸用双面胶粘成长条、或用夹子夹成等等。5、提示幼儿：假如你完成了，去图上比划一下，看长度

4、够不够把懒羊羊救上来。老师有针对性地展现个别幼儿的探究结果，激励第一个完成营救任务的幼儿，以及活动中的合作。三、沟通商量，总结方法1、师：喜羊羊可着急啦，赶紧把你想到的方法告知他吧!谁情愿第一个告知他？（请第一个胜利的幼儿）（幼儿讲解并描述自己的方法，老师出示相应的字卡，如粘、夹等），他用这个方法联结，胜利了吗？我看到他是第一个胜利的。2、师：有谁和他用一样的方法？3、师：除了还有什么方法？（老师针对制造性的方法赐予重点展现）4、师：你们想到了粘、夹、打结、串、钉、插这么多联结方法，为你们开动小脑筋，老师要鼓个掌。懒羊羊就顺着这条长长的线往上爬啊爬啊，终于逃出了陷阱，小好友，谢谢你们的帮忙两个人又开头了他们的探险之旅。四、经验迁移，发现联结1、师：刚刚我们通过把东西联结起来，帮两个小家伙解决了难题，其实生活中有些东西只要连一连就可以帮忙解决许多问题。（出示课件）师：比方说它水管，把它们联结起来就可以？（送水等）这个呢？（电线）把他们联结起来就可以？（通电）还有这个木头，联结起来就是？（桌子椅子等等）下面这个小好友最喜爱（管子