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文档简介

1、 纸生活中的材料 纸生活中的材料新课导入视频：最古老的纸新课导入视频：最古老的纸视频：蔡伦改良造纸术视频：蔡伦改良造纸术你能说出古代造纸的大致流程吗？割草伐木烹煮、浸沤制浆舂捣打浆纸模抄纸晒干成纸你能说出古代造纸的大致流程吗？割草伐木烹煮、浸沤制浆舂捣研究各种各样的纸生活中的纸和纸制品研究各种各样的纸生活中的纸和纸制品视频：研究各种纸的吸水性视频：研究各种纸的吸水性分别用放大镜看、用手摸、揉，折、再撕开的方法观察纸的结构。用放大镜观察，可以看见纸的表面有细小的凹凸，有很多细小的、丝状构造相互交织在一起；分别用放大镜看、用手摸、揉，折、再撕开的方法观察纸的结构。用打印纸上的纤维餐巾纸上的维打印纸

2、上的纤维餐巾纸上的维怎么验证自己的猜想是否正确呢？在材料上滴水，看它们的吸水能力强弱。一张白纸、一张餐巾纸、卡纸（同样大小）谁的吸水能力强？怎么验证自己的猜想是否正确呢？在材料上滴水，看它们的吸水能力要让它们进行吸水能力的比赛，实验的时候怎么做到公平呢？要在相同的高度、同时滴、水要滴得一样多。要让它们进行吸水能力的比赛，实验的时候怎么做到公平呢？要在相滴管的使用滴管的使用要让它们进行吸水能力的比赛，实验的时候怎么做到公平呢？要在相同的高度、同时滴、水要滴得一样多。要让它们进行吸水能力的比赛，实验的时候怎么做到公平呢？要在相比较不同纸张的透光性纸张名称牛皮A4纸餐巾纸颜色厚薄软硬透明度撕开毛边吸

3、水性比较不同纸张的透光性纸张名称牛皮A4纸餐巾纸颜色厚薄我们既然知道了纸能重新制作，所以我们用掉的废旧纸应该怎样处理？不能随意丢弃，应收集起来，重新作原料再利用。我们既然知道了纸能重新制作，所以我们用掉的废旧纸应该怎样处理“纸于生活关系” 讨论会“纸于生活关系” 讨论会1我们可以通过折、撕、揉、摸、闻对纸进行细致的观察。（ ）2吸水性是指材料对水的渗透能力与材料的组成有关，与结构无关。（ ）3有同学说纸相当便宜，我们想怎么用就怎么用。（ ）4不同材料吸水能力是不同的。（ ）课堂练习1我们可以通过折、撕、揉、摸、闻对纸进行细致的观察。（ 课堂总结纸的性质：颜色、厚薄、软硬、透明度、撕开毛边、吸水性各不

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