人教版七年级上册生物-绿色植物与生物圈的水循环课件

1、绿色植物参与生物圈的水循环通过本节学习，你将知道：1、植物体吸收的水分在体内是怎样运输的？2、什么是植物的蒸腾作用？3、绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的？绿色植物参与生物圈的水循环通过本节学习，你将知道：1、植物体1.说明植物体内水分运输的途径；2.解释气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的机制；3.描述绿色植物在生物圈的水循环中的作用；4.练习制作叶片横切面的临时切片，认识叶片的结构；5.认同绿色植物蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识。学习目标重点难点1.说明植物体内水分运输的途径；学习目标重点难点将塑料袋套在植物上，过一会塑料袋内壁上会出现什么现象？塑料袋内壁出现小水珠将塑料袋套在植物上，

2、过一会塑料袋内壁上会出现什么现象？塑料袋这些水珠是从哪里来的？这些水珠是从哪里来的？想一想，议一议 有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗204 228克以上的水。想一想，水是怎样进入玉米体内的呢？这些水，只有大约2132克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？这些水对植物体本身以及自然界又有什么意义呢？生长期中总吸水量204 228克100%作为组成成分的水和维持生理过程的水1 872克0.92%250克0.12%散失掉的水?202 106克98.96%生长期中总吸水量204 228克100%作为组成成分的水和维一、植物对水分的吸收（根适

3、于吸水的特点）总结：植物主要通过 吸收水分。根吸收水分的主要部位是 。成熟区有大量的 ，这使得根尖具有巨大的 ，因而具有强大的吸水能力。根根尖成熟区根毛吸收面积成熟区体会：绿色植物对水的吸收、运输和利用一、植物对水分的吸收（根适于吸水的特点）总结：植物主要通过 二、植物对水分的运输 观察与思考从茎的纵切面和横切面上，红色的部分看上去像一根根长长的管子，这就是水分在茎内的运输结构导管，导管属于输导组织。植物茎内有相互连接的导管，水分在茎内是通过导管运输的。 讨论水分在茎内的运输途径是怎样的？观察水分在植物体内的运输演示实验二、植物对水分的运输 观察与思考从茎的纵切面和横切面上，红 导管：由许多长

4、形、管状的细胞所组成的， 这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道。导管运输水分和无机盐。植物的根、茎、叶脉内都有导管。茎的纵切面示意图茎的横切面示意图导管导管：运输水分和无机盐的通道 导管：由许多长形、管状的细胞所组成的， 这些细胞没有细胞水分根茎叶花、果实、种子绿色植物对水的运输途径（用图解的方式表达）三、植物的蒸腾作用1、蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要通过叶片进行的。水分根茎叶花、果实、种子绿色植物对水的运输途径（用图解的方2、叶的结构：徒手切片的制作和观察叶的结构叶的结构叶柄叶片表皮叶肉叶脉2、

5、叶的结构：徒手切片的制作和观察叶的结构叶的结构叶柄叶表皮细胞保卫细胞气孔叶的表皮结构图表皮细胞保卫细胞气孔叶的表皮结构图气孔的张开和闭合保卫细胞内壁（薄）外壁（厚）气孔张开气孔闭合（保卫细胞吸水膨胀）(保卫细胞失水收缩)气孔的张开和闭合保卫细胞内壁（薄）外壁（厚）气孔张开气孔闭植物对水分的吸收和运输绿色植物与生物圈的水循环植物的蒸腾作用吸收的主要部位根尖的成熟区运输结构-导管蒸腾作用的概念实验：观察叶片的结构蒸腾作用对植物生活的作用绿色植物参与了生物圈的水循环叶肉表皮叶脉小结绿色植物对水的吸收、运输和利用过程植物对水分的吸收和运输绿色植物与植物的蒸腾作用吸收的主要部位蒸腾作用的意义A、产生拉动

6、水和无机盐运输的动力。B、降低植物体的温度。C、参与生物圈的水循环。四、节水农业 蒸腾作用的意义A、产生拉动水和无机盐运输的动力。四、节水农第 二 课 时实验： 观察叶片的结构第 二 课 时（一）、观察叶片的结构目的要求：1.练习徒手切片 2.认识叶片的结构 3.观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔材料用具：（略）方法步骤： 1.练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 2.观察叶片的结构 3.观察叶片的下表皮 4.画图（一）、观察叶片的结构目的要求：1.练习徒手切片1.练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片(1)把新鲜的叶片_在小木板上。(2)右手捏紧并排的_，迅速横切叶片。(3)每切一次，刀片

7、要蘸一下水，把切下的_放入水中。(4)用毛笔蘸出_的一片，制成_。平放两片刀片薄片最薄临时切片1.练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片平放两片刀片薄片最叶的横切面图叶的横切面图2.观察叶片的下表皮叶的下表面透明薄膜下表皮撕取叶的下表皮2.观察叶片的下表皮叶的下表面透明薄膜撕取叶的下表皮吸水纸下表皮细胞染色吸水纸下表皮细胞染色气 孔表皮细胞气孔 保卫细胞二者的区别主要在于保卫细胞内有叶绿体，表皮细胞内没有叶的下表皮结构图气 孔表皮细胞气孔 保卫细胞二者的区别主要在于保卫细胞内有保卫细胞内壁外壁气孔气孔的结构、作用保卫细胞内壁外壁气孔气孔的结构、作用植物对水分的吸收和运输绿色植物与生物圈的水循环

8、植物的蒸腾作用吸收的主要部位根尖的成熟区运输结构导管蒸腾作用的概念实验：观察叶片的结构蒸腾作用对植物生活的作用绿色植物参与了生物圈的水循环叶肉表皮叶脉知识小结植物对水分的吸收和运输绿色植物与植物的蒸腾作用吸收的主要部位1.植物体吸收水分的主要器官是（ ）A.根B.茎C.叶 D.花2.移栽植物应选用幼苗期植株，而且要带些土，这是为了（ ）A.减少水分散失 B.减少幼根和根毛折断C.防止营养流失 D.防止植物不适应环境AB牛刀小试1.植物体吸收水分的主要器官是（ ）AB牛刀小试3.叶的结构由_、_、_组成。4.气孔是植物蒸腾失水的“_” ，也是气体交换的“_” 。_的形态变化可以控制气孔的开闭。5

9、.植物通过_参与生物圈的水循环。 蒸腾作用 窗口 门户叶脉 叶肉 表皮 保卫细胞 3.叶的结构由_、_、_组成植物对水分的吸收和运输绿色植物与生物圈的水循环植物的蒸腾作用吸收的主要部位根尖的成熟区运输结构导管蒸腾作用的概念实验：观察叶片的结构蒸腾作用对植物生活的作用绿色植物参与了生物圈的水循环叶肉表皮叶脉知识小结植物对水分的吸收和运输绿色植物与植物的蒸腾作用吸收的主要部位随堂检测1、判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。（1）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。（ ）（2）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很少。（ ）（3）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。（ ）随堂检测1、判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“2、植物体吸收水分的主要器官是（ ）A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花AB3.移栽植物应选用幼苗期植株，而且要带些土，这是为了（ ）A.减少水分散失 B.减少幼根和根毛折断C.防止营养流失 D.防止植物不适应环境随堂检测2、植物体吸收水分的主要器官是（ ）AB3.移栽植物5、气孔是植物蒸腾作用的“_” ，也是气体交换的“_” 。_的形态变化可以控制气孔的开闭。4、叶的结构由_、_、_组成。蒸腾作用 窗口 门户叶脉 叶肉 表皮 保卫细胞 随堂