小学数学北师大四年级上册三乘法有趣的算式(悦读脚本2)_第1页
小学数学北师大四年级上册三乘法有趣的算式(悦读脚本2)_第2页
小学数学北师大四年级上册三乘法有趣的算式(悦读脚本2)_第3页
小学数学北师大四年级上册三乘法有趣的算式(悦读脚本2)_第4页
小学数学北师大四年级上册三乘法有趣的算式(悦读脚本2)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、有趣的算式都江堰市顶新新建小学 姜 波学习内容:有趣的算式学习目标:能发现有趣的算式中蕴含的规律,有条理的进行归纳概括。【师1】同学们,在今天的学习中我们将一起来发现有趣的算式中蕴含的规律,并有条理的进行归纳概括。【师2】你准备好了吗?下面我们就一起进入今天的学习吧!【笑笑1】今天,我给大家带来了一首诗。(边背边放PPT)落雪飞芳树,幽红雨淡霞。薄月迷香雾,流风舞艳花。花艳舞风流,雾香迷月薄。霞淡雨红幽,树芳飞雪落。【奇思1】这首诗好有趣!【淘气1】我发现后两句就是把前两句倒过来了。【笑笑2】这是一首妙趣横生的回文诗。这是黄伯权的茶壶回文诗。【师3】同学们,语文有妙趣横生的回文诗,数学也有趣味

2、无穷的回文数.今天我们就一起去领略数学中的回文数之美。出示:数字4组 (我不太理解,你可以把四组数字都列出来)1234321 (停顿5秒)这就是回文数。【妙想1】我知道,我们学过这样的回文算式。【笑笑3】那我考考你,你敢接受挑战吗?(热闹)出示,整组算式 (全体举手抢答)【妙想2】121 【淘气2】 12321 【奇思2】1234321【笑笑4】你们太厉害了。那积是123454321,是哪两个数相乘呢?【奇思3】 5个1 乘5个1 我发现积里面中间最大的数是几,乘数就有几个1组成.【笑笑5】这个你都知道啊!我想给你点个赞。【笑笑6】那我来考考老师,6个1乘6个1又等于几?【师4】1234565

3、4321 【笑笑7】老师您太厉害了!【淘气3】我还给大家带来了有建筑之美的九层塔,我们一起去欣赏一下吧!出示ppt 九层塔 先出示4组【妙想3】咦你不是说九层塔吗?怎么只有4层呢?【奇思4】我知道第五层是12345x 9+6=11 1111 【淘气4】第六层是:123456x 9+7=111 1111【妙想4】第七层是:1234567x 9+8=1111 1111【笑笑8】第八层是12345678x 9+9=1 1111 1111【妙想5】第九层是123456789x 9+10=11 1111 1111(这样改的目的是突出你的九层塔,不知对否)【智慧老人】通过大家的智慧,我们完成了九层塔,九层

4、塔不仅有这样的,还有像这样的,还有这样的。【师5】回文数、九层塔让我们感受到了数学之美。我还给大家带来了奇怪的142857(ppt出示)【淘气5】哪里奇怪啊!【师6】(出示ppt显示前3个答案)你们感受到他奇怪之处吗?【笑笑9】我发现这些算式的积总是由“1、4、2、8、5、7”这6个数字组成的,这些数字总是循环排列的。【师7】你说得非常好,那谁能说说要想确定积是多少,我们应该先确定谁呢?【淘气6】要先确定个位,比如:x1,1x7=7,个位就是7 。 x2,2x7=14,个位就是4。x3,3x7=21,个位是就1【师8】积得个位确定后,怎么写出前面的数呢?【妙想6】按1、4、2、8、5、7的顺序

5、循环排列。比如x2 285714先确定个位是4,就从4这里断开,4后面的2857就写到前面去,14就写在后面。【笑笑10】那么x4,个位就是8,就从8这里断开,8后面的57就放在前面去,就是571428【奇思5】x5=714285 因为5x7=35,个位是5,就从5这里断开,把7放到前面去,就是714285【淘气7】哦!原来是这样,我终于明白了. x6就是857142【智慧老人】对,是这样循环排到的,它有一个好听的名字叫“蜻蜓咬尾数” 【淘气8】那x7,7x7=49,个位是9又怎么办呢? 【师9】你观察的真仔细,142857 x7不符合这一规律,它的积等于999999.【师10】其实,142857里面还藏着很多的秘密。比如:1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论