幼儿园小班数学教案一一对应_第1页
幼儿园小班数学教案一一对应_第2页
幼儿园小班数学教案一一对应_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园小班数学教学设计一一对应活动目标：1、初步认识物体之间一一对应的关系。2、在操作及游戏活动中，感觉对应的关系。3、乐于参加集体游戏活动。活动准备：1、教具准备：“小熊一家”“大象运木头”“方方的搭”2、学具准备：“大象运木头”;“方方的塔”。3、操作册第1册第10页。活动过程：1、出示“小熊一家”导入。今日小熊一家人又要来我们小二班了，我们来看一看。(熊爸爸、熊妈妈、熊哥哥、熊姐姐、熊宝宝)2、集体活动。演示教具“大象运木头”今日小熊家要造房屋，但是盖新房屋要用好多的木头，(在黑板上出示木头任意摆列)，他们请来了力气最大的大象一家人来帮忙了。(出示大象并按大到小摆列)教师饰演最大的象爸爸

2、：这么多的木头，我应当运哪一捆呢?幼儿：象爸爸应当运最大的木头。教师将最大的木头放在象爸爸下边。教师：象宝宝应当运哪一捆木头呢?幼儿：象宝宝应当运最小的木头。教师将最小的木头放在象宝宝下边。教师分别找到给其余象找到对应的木头，再将木头一一对应摆放在大象的下方。利用学具“方方的塔”进行大象与塔的一一对应。小熊的房屋盖好了，小熊一家要住到新房屋里去啦!(教师出示方方的塔)，这些房屋同样大吗?请你们帮他们找到适合他们的房屋，好吗?熊爸爸应当住哪个房屋呢?(最大的)挨次给小熊一家找到对应的房屋。教师小结：大小不一样的小熊分别住在适合的房屋里。3、幼儿操作。大象一家给他们盖好了新房屋，小熊他们真快乐呀，他们决定回去也要盖一座新房屋让自己住。请你们帮忙和大象一同盖一座美丽的房屋，好吗?4、沟通小结，整理学具。教师指引幼儿在活动中感觉物体对应的关系，并将学具整理好。我们帮大象盖好了新房屋，大象真快乐呀，说要感谢我们小朋友。有几个小动物找不到

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论