小学三年级语文上册课文内容填空及答案

1、小学三年级语文上册课文内容填空及答案（完整版）一、日积月累。.秋天，看到漫山遍野火红的枫叶，我不禁想起杜牧的诗句“.老师经常用墨子中的名言”教育我们要关心身边的人。.望天门山中，描写长江水浩浩荡荡、气势磅礴的诗句是 a， o.老师的指点使我恍然大悟，真是“灯不拨,理不辩”。. “群儿戏于庭，一儿登瓮，。”其中，“儿”的意思是 ,“庭”的意思是 o.大自然的声音以清新活泼的笔调，介绍了大自然中、 、的声音。.通过学习灰雀一文，我知道列宁是一位 的人，小男孩是一个 的人。二、根据课文内容填空。. ,霜叶红于二月花。. 一个篱笆三个桩，o.有理走遍天下，o.学习了前四个单元的课文，我知道了不懂就要问

2、中，我们要学习孙中山 的精神。去年的树中，我明白了一定要 o在中，我看到了青头和红头之间美好的，明 白了好朋友要，不管遇到什么事都要 O总也倒不了的老屋中，我认识了 的老屋。三、根据课文内容填空。.江南好，O.独在异乡为异客，。.迟日江山丽，春风花草香。，。.守株待兔告诉我们的道理是：o.蜜蜂一文，作者通过一次实验证实了蜜蜂,表现了作者、严谨的科学态度和 的科学作风。四、教材回顾。.学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的，夏日荷 花的,还知道了、等昆 虫的秘密。.荷花已经。荷叶,像一个个o白荷花在这些大圆盘之间冒出来。从“冒”字可以体会到.背诵苏轼的惠崇春江晚景或曾几的三衢道中，边背边想

3、象画面，选 择其中一首，将它描绘的画面讲给大家听。五、根据课文内容填空。.荷花的作者是叶圣陶爷爷，文章描写了夏日公园里 的情景， 表达了作者 的感情。.昆虫备忘录一文写了、 和 四种昆 虫。北京人把 叫作“花大姐”,河北人把 叫作“挂大扁 儿”。.“江南好，o日出江花 ,春来江水 o能不忆江 南？ ”出自唐代诗人 写的忆江南。六、课文回顾，积累运用。.秋天的雨一文，秋雨带给大地的是一曲 的歌。大自然的声音一文，风和水都是大自然的,动物是大自然的O司马光一文，告诉我们 O学了不会叫的狗一文，我知道了 O.艳阳高照，微风徐徐，杉木湖波光粼粼：可不一会儿却下起了雨，湖四周的 山上云雾迷蒙，此情此景，

4、你会吟诵：水光激潮晴方好，O夜晚，一轮明月高挂空中，湖面很平静，走在杉木 湖边，你会吟诵：湖光秋月两相和，O.尊重他人并不代表盲目地相信他人的一切看法。要善于思考，敢于说出不同 的看法，因为（填上恰当的谚语）：，。运动会上，同学们团结合作，跳“8”字绳比赛取得了第 一名，你想用“”这句谚语来夸赞他们。七、按要求填空。.古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“，沙暖睡鸳 鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，”的清脆鸟鸣，还 可以感受到“千门万户瞳瞳日，”的新春气象。.苏轼说：, 。”我们要勇于改正错误、听从善言。.俗话说：“, 。”客观环境对人的影响不可忽视。八、根据课文内容填空。

5、.动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在惠崇春江晚景中所写的 “竹外桃花三两枝，它们告诉我们春天到来的信息。课外我还积累了一些描写春天的古诗，如，我还能写出其中的一句,.童年的水墨画描绘了、三幅 画面，表现了童年生活的。九、日积月累我最棒。. ,山寺桃花始盛开。.眼见为实，o ,近墨者黑。.见善那么迁，。过而不改，o.春潮带雨晚来急，o十、根据所学内容填空。.爱是人类最美好的情感。从名言“仁者爱人，中，我感受到爱是尊 重；从“，暖于布帛；，深于矛戟”中，我感受到爱是礼貌待 人。从 砸缸救人的故事中，我感受到爱是帮助他人。.掌声一课中，同学们给了英子两次掌声，让她从一个、 的孩子变成了、的孩子

6、。告诉我们人与人之间需要、互相鼓励，既要主动地关心、鼓励他人，也要珍惜别人的.灰雀表达了列宁的善解人意和对男孩的、以及男孩 的品格。十一、教材回放。.胡萝卜先生的长胡子中胡萝卜先生的胡子是因为 才越长越长的。.老师常用“,泰山移”来教导我们：“同学之间应相互团结，这 样才能办好事情。”. “,顶个诸葛亮”这句话告诉我们人多方法多，团结力量 大。. “二人同心，”的意思是两个人齐心，其力量如锋利的刀 剑，能切断金属。这个八字成语说明了 的重要性。十二、根据课文内容填空。.宋人有耕田者。兔走触株，O因释其耒而守株，冀复 得兔。兔不可复得，O这那么寓言故事告诉我们 O.陶罐和铁罐这那么寓言中，谦虚的

7、陶罐多年以后还是那样, , ,而骄傲的铁罐却 O这个故事告诉了我们的道理。.鹿角和鹿腿中的鹿发出了这样的感叹：“两只美丽的角差点儿 ，可四条难看的腿却让我! ”让我明白了O.池子与河流是一首 o通过池子与河流的对话，告诉我们十三、教材回顾。.自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和, ”的宁静素雅；在叶绍翁眼中，秋是“，江上秋风动客 情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，”的鼓励 劝勉。我还积累了许多描写秋天的成语：、.课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的,循循善诱的,机智 救出落水孩子的，把手术台当作阵地、忘我工作的。还有一 些可爱的动物朋友：搭船的,带刺的

8、朋友,帮助红头脱险的十四、根据课文内容填空。.在饮湖上初晴后雨中，诗人用“ ”来比喻西湖，因为 两者都有一个共同点： （填写诗中原句）。.小兴安岭一年四季,是一座美丽的,也是一 座巨大的 0.山行的作者是 代诗人,这首诗描绘的是 季节的美丽景色。诗中写了、， 构成了一幅和谐统一的画面。十五、课文回顾。1.把下面的诗句补充完整，并完成练习。A.两岸青山相对出，oB.水光激涌晴方好，。C.遥望洞庭山水翠，OD. ,千里江陵一日还。上述诗句中运用了比喻的修辞手法的是，运用了夸张的修辞手法的是o （填序号）2.根据课文内容填空。通过本单元的学习，我欣赏了、的西沙群岛，游览了既又的海滨小城，知道了小兴安

9、岭一年四季景色诱人，是，也是 O答案一、停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 爱人假设爱其身 天门中断楚江 开 碧水东流至此回 不亮 不明 足跌没水中 小孩 庭院 风 水 动物 保护、尊重儿童 知错就改、老实二、停车坐爱枫林晚 一个好汉三个帮 无理寸步难行 勤学好问 信守诺言 在牛肚子里旅行 友谊 互相帮助 沉着冷静 乐于助 人三、风景旧曾谙 每逢佳节倍思亲 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 天下 没有免费的午餐，只有通过努力才能有收获 拥有识别方向的能力 善于 观察发现的精神 求实四、可爱、活泼 美好 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 开了不少 了 挨挨挤挤的 碧绿的大圆盘 荷花的生机与活力 苏轼的惠崇 春江晚景着

10、意刻画了一派初春的景象。竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中 游戏，它们最先发觉到了初春江水的回暖。河滩上已经满是篓蒿，芦苇也开始 抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海涧游到江河里来了。五、一池荷花盛开热爱大自然 蜻蜓瓢虫独角仙蚂蚱瓢虫 尖头绿蚂蚱风景旧曾谙红胜火绿如蓝白居易六、丰收 音乐家 歌手做事情不能强求，要拥有智慧和方法。人应该找到自已的位置，找到真正的自我。山色空蒙雨亦奇潭面无风镜未磨 智者千虑必有一失众人拾柴火焰高七、泥融飞燕子添得黄鹏四五声总把新桃换旧符改过不吝 从八、春江水暖鸭先知 溪边钓鱼 江上戏水 九、人间四月芳菲尽八、春江水暖鸭先知 溪边钓鱼 江上戏水 九、人间四月芳菲尽八、

11、春江水暖鸭先知 溪边钓鱼 江上戏水 九、人间四月芳菲尽善如流 近朱者赤近墨者黑春晓 鸟鸣涧春眠不觉晓处处闻啼鸟八、春江水暖鸭先知 溪边钓鱼 江上戏水 九、人间四月芳菲尽林中采蘑菇 欢乐和有趣耳听为虚近朱者赤 有过那么改 是谓过矣野渡无人舟自横十、有礼者敬人与人善言 伤人以言 司马光 自卑 忧郁乐观开朗 互相关心关心和鼓励尊重 保护 知错就改、老实十一、沾了果酱 人心齐三个臭皮匠其利断金 团结十二、田中有株 折颈而死 而身为宋国笑 做事要靠自己的努力，不 要心存侥幸 光洁 朴素 美观 连影子也没见到 每个人都有自 己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦 相处 送了我的命 狮口逃生 物各有自己的价值，不能只凭外表去判 断事物的好坏 寓言诗 才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦 让懒惰支配，它就一无所为。十三、潭面无风