支教总结在的美好

1、在大埔的美好：支教!让我给你讲个短暂却又漫长的故事吧。那是个晴朗的下午，不经意间从晓佳那里获知客家大学生心心筑梦支教队的信息。是多么的幸运，支教一直是我心中大学梦必须的元素，大学一年半来一直苦苦寻找的，如今机会就在眼前，地点还是在家乡不远的五华，最好不过了。愧疚的是我当初还犹豫了一会，因为这样暑假就很难有收入了，就意味着下学期生活费没着落了。欣慰的是仅仅是犹豫一会，心心筑梦I am coming!这是我人生最重要的美好经历之一。未来念之必细细品尝，酸甜苦辣，筑梦相随。支教开始于七月二十五，于八月十号结束。我要开始支教日子的欢喜忧愁吧。记事啦，跟着视角慢慢体验八月二十五：带上行李相通往高陂的中巴

2、上，“诶。真的坐上这班车嘞”一位队员说，我略带“腼腆”的以扫视，果然，大家都塞在中间呢，旁边还有好几位在小憩，O.让我印象深刻的是那时好多位都认不出名字，几尴尬了。SorryI did not热情的catch your name and it hit me.中途在车站转车去光德镇上漳小学，arrived.t is our destination.we第一印象是真心觉得这小学不错，起码比我读的小学高档多了，嘿got a gold。第一肯定是布置的窝啦，校长安排了两件教室改装成寝室，这就是男生寝室的改装后的啦我手中并没有一张起床图呗。寝室的效果图，了。呀那里的男生就是床伴啦。附桌子的各种不平，校内

3、外各种脏打扫，厨房布置等等各种艰辛就不吐苦水了. Let it go .每晚 8 点的都有会议，我没有过哦but8 号晚上受伤未能参加。I wisht it can not be anie ,期间我终于全员人和名对齐了，大家出色，男的好帅气，女的好靓丽，exceptme.不过后面的会议都换成另一个地方啦开会还蛮热闹的，自我感觉没有一点不适，很自然，似是多年的朋友。惊讶的是校长也要一直参与男厕所的会议，真是亲和的校长噢。三人组。就是我，逸风，啦。MY GODNESS 。幸亏不会很臭，今晚居然没有风扇，可苦了员否。，然后床还是硬板的，我还好啦。读书时经常睡这样的，不知女队第一天就这么在兴奋，紧张，

4、汗水，不适中过去了。大家真的很棒，REALLY七月二十六至二十七， 这两天是宣传和报名日，3 人一组分别去不同地方宣传，我是和玉婷，文苑一组。我说的话还算比较多，因为。我会大埔版本的客家话，BUT 还是有一点不同，村民们还是很热情的，特别是一听到免费这个关键字眼，一路下来只遇到好少小朋友文苑真是一个活泼可爱的子，她也好怕狗，然后我就顺便教了她一些防狗的知识，不过上漳还是蛮多家庭养狗的，总的来说招生宣传并不顺利，大家心头都蒙上一层乌云，村里的孩子很多都去广州了，留下来很小的小朋友，走访的家庭也很少有孩子在家，这让担心生源的数量。还记得是今议上遥遥说她被一个小男孩啥啥来着。还有小春那组被绕了一大圈

5、，突然发现原来有捷径等等有趣的事。隔日报名真的好惊喜，一批接一批的学生报名，最后人数都 200 多了，后来经询问原来是校长和各位老师给家长们发了nks God 甭提有多高兴了。，要开始正式上课了，我主要负责三四年级的英语，三年级英语教案准备的蛮足，到最后还没用完，四年级的就有些，期间还各种找课，细细数下我备课的点点滴滴。二年级上了一节故事课，想到就心酸。我当时备了几篇搞笑鬼故事，几个谜语，几个寓言故事。上课后才发现原来小朋友们已经对故事免疫了，自我感觉短短的内容用上生动的动作和声音配上适时的表情，Why Why。没人感。要哭了有木有，最后是靠谜语和让他们叫我折纸撑过去的，小朋友真的很喜欢手工，

6、小朋友的天性就是好动的，我很认真的跟他们学会了爱心的折法，突发奇想就问了下有谁想要老师的作品，真的低估了学生对获得老师的渴望，好多同学抢着要，这是唯一能找到安慰的地方了，呵。 三年级基本就是教英语了，发现学前教育真的很重要，班上大部分学生是没学过 ABC 的，而学过的自然就先走一步班上回答问题的时候更积极更自信，如果教师在这个时候没特别关照那些没学过的学生，就会打击新学者的积极性，影响后续的教学。令我印象深刻的是有好几名新学的学生经过我不断鼓励下，由开始的完全不肯上黑板写到后面一叫名字就毫不犹豫的愿意。这真的让我鼓励的重要性，这是让人有自信的神秘力量。不光是小学生，应该说每个人都需要鼓励，自我

7、鼓励和他人的鼓励。短短的支教就可以知道学生在假期完的假期综合症是有多严重，8 月 4 后学生的状态明显下滑，之前还保持的一种热情就因为假期后的浮躁和师生熟悉后的随便任意给严重影响了，三年级也是这样，在后期越来越难管，往往需要大哄一声，生气了他们才肯听见。四年级稍微好点，幸好最后两天及时调整状态了。我和淑媛作为四年级的班，淑媛说如果还有一次机会，她再也不愿和我一起合作了。确实是令人伤心的结论，我觉得主要是各自的教学管理观点不同，她是很有主见，很有行动能力很负责的。和我一起确实亏待她了，可恨的是我 8 号受伤了，她身上的事情会，处理班里的大小事，确实让我很愧疚，确实很感谢了，做学生的毕业，负责班理

8、解，。半个月来，还没有深刻的感受到学生就像孩子，但也有一些体会了。自己班里的孩子学习成长，不同于科任老师，班，要多花很多心思在学生身上，这个通过小捣乱来引起学生注意的孩子，懂事可爱的小。还有可爱乖巧有个性的纪律委员，虽然根本就没尽责。做事较多乖巧听话认真的班长，由调皮逐渐变得很乖巧且爱学习肯听话的郭等等这些可爱的孩子都给我留下了珍惜的回忆。虽然留下了和但最后我并没有加他们。我希望他们美好回忆的一部分，不能给他们后续的学习造成不适的影响。就像以前的实习老师那般，带给我对大学的向往和渴望，但我并不记得他们的。五年级是我最后一次上课的班级，是英语写作课。对五年级的情况多有耳闻，抱着看我能不能教好的心

9、态尝试上了一节，结果这是一堂失败的课。反响太差，我了他们的英语水平，尽管我选取的是四年级的内容，可喜的是课后有一名专门写信为她不认真听课而道歉，很Surprise。总算小小的安慰了我。 六七就乖巧多了，已经有不想听课就睡觉或者发呆或做其他事的情况了，年级越大越明显，好处就是不捣乱，坏处就是如果老师自己讲的没有。这一堂课学生和老师都会感到很无趣，学习效果很差，你并不知道有多少学生是在听课的，反正不多，确实很打击老师的积极性，期间我准备了物理和心理课，确实不够。8 月 4 号是休息日，在校长的盛情邀请下造访他家，果然是高大上的别墅，全体都可以住下了，还去白马寺祈愿了，吃了一顿斋，再爬个山。Funny day，很无语的是我很俊宏居然迷路了，差点去了潮汕地区，又没有信号，幸好校长费力追上继续前进。才及时了休息日完就意味着支教步入了尾声，大家心里都有点不舍，更加珍惜队员们在一起，和学生们在一起的时光。四年级为典礼准备了手语加歌唱版的感恩的心，还有两个小与谢老师