艺术鉴赏大纲

1、艺术鉴赏教学大纲课程编号：04636适用专业：播送电视编导及相关专业总学时数：16 学时 理论学时：16学时试验学时：0 学时学分：0.5选用教材：艺术概论蒋勋著,三联书店出版社，2022 9 月其次版参考教材：1艺术概论杨先艺编著，清华大学出版社、北京交通大学出版社，2022 年4月第一版2艺术欣赏教程杨辛、谢孟主编，北京大学出版社，2022 10月第一版3艺术欣赏导论徐书奇主编，同济大学出版社，2022 9 月第一版4艺术的特征易中天主编，湖南人民出版社，2022 12月其次版一、课程说明一课程性质艺术概论是高等院校艺术专业学生必修的根底理论课程之一。本课程对于培育大学生全面的艺术常识、较

2、高的艺术修养以及增加人文素养等，具有重要作用。艺术概论的另一项重要任务是指导艺术制造主体进展艺术制造指导艺术承受者正确把握艺术鉴赏艺术批 评。艺术制造是一种特别的精神生产，是一种比较简单和高级的制造。因此，必需遵循审美规律和艺术规律进展，要调动艺术制造主体的乐观性，才能使艺术作品的制造得心应手，高了借鉴和指导。对于艺术承受者，则指导其遵循审美规律和艺术规律；了解艺术传播的涵义；理解艺 术鉴赏的意义；把握艺术鉴赏的过程；理解艺术批判的内涵与功能等。如艺术鉴赏分析了艺术鉴赏的主体性，艺术鉴赏过程中的审美期盼、鉴赏流程、审美效应等。其他问题也都作了相应的分析和解释，从而为承受者鉴赏和评价艺术，制造了

3、有利条件。21 世纪是一个多元化进展的时期，的艺术形式不断涌现，比方电视与舞蹈的融合产生了电视舞蹈，电视与和愉悦，从理性上形成的艺术思维，制造性的将其应用于本专业的实践创作二 课程的目的要求1、了解并把握艺术的根本原理和主要特征。2、了解并生疏主要艺术门类的根本学问、根本特点，提高艺术鉴赏力与艺术修养，增加人文素养。3、从美学与文化学角度，了解和生疏艺术创作到艺术承受的全过程。主 要 内 容学问点教 学 要 求主 要 内 容学问点教 学 要 求生疏层次 讲授程度特别要求备 注章 次标题理论学时试验学时备注上编 艺术总论绪论0.5艺术与美的信仰0.5第一章艺术的起源1其次章艺术进展的规律1第三章

4、艺术的功能和艺术教育1中篇 艺术种类第四章有用艺术1第五章造型艺术0.5第一节绘画艺术0.5其次节雕塑艺术0.5第三节摄影艺术0.5第六章表情艺术0.5第一节音乐艺术0.5其次节舞蹈艺术1第七章综合艺术0.5第一节戏剧艺术0.5其次节电影艺术1第三节电视艺术1第八章语言艺术1第九章下篇 艺术系统艺术创作1第十章艺术鉴赏1第十一章艺术的本质和特征1三、教学内容及教学根本要求绪论教学目的：要了解艺术概论是一门什么样的学科，了解艺术概论的争辩对象及学科性质，了解艺术概论的学科任务及争辩方法；并学会运用马克思主义哲学方法论，坚持理论与 艺术与非艺术的区分。教学根本要求：绪论 艺术与美的信仰了解一般讲授

5、主 要 内 容绪论 艺术与美的信仰了解一般讲授主 要 内 容学问点教 学 要 求备 注主 要 内 容学问点教 学 要 求备 注主 要 内 容学问点教 学 要 求备 注第一章 艺术的起源教学目的：使学生把握艺术起源的五种说法及各自观点，明确现阶段对于艺术起源的总体评价，对阿尔杜塞的多元进展理论有深刻的生疏。教学根本要求：第一节仿照说生疏层次把握讲授程度 特别要求重点讲授其次节玩耍说把握重点讲授第三节巫术说了解一般讲授第四节表现说了解一般讲授第五节劳动说把握重点讲授其次章 艺术进展的规律教学目的：1、通过课堂学习理解艺术与经济、政治、哲学、宗教、道德和科学的相互关联作用，即艺术进展的他律性2、初步

6、了解艺术自身进展的内在规律，即艺术进展的自律性。教学根本要求：第一节其次节经济与艺术政治与艺术层次把握讲授程度重点讲授重点讲授特别要求第三节第五节哲学与艺术宗教与艺术道德与艺术把握把握把握重点讲授重点讲授重点讲授第六节科学与艺术第三章 艺术的功能与艺术教育教学目的：1、 通过本章学习帮助学生了解艺术具有多种多样的社会功能，主要包括审美的消遣作用、审美的生疏作用和审美的教育作用，而艺术的多种社会功能也只有在审美价值基 础上才能发挥作用。2、 理解艺术教育是美育的核心，艺术教育是素养教育的重要组成局部，尤其在当代，艺术教育更是具有极其重要的意义和作用。3、 把握艺术教育的任务和目标。教学根本要求：

7、把握把握讲授程度重点讲授重点讲授把握把握讲授程度重点讲授重点讲授特别要求第一节 艺术的功能其次节 艺术教育主 要 内 容学问点层次把握把握教 学 要 求讲授程度重点讲授重点讲授特别要求备 注第一节 艺术的分类其次节 有用艺术之建筑、园林、工艺美术主 要 内 容学问点教 学 要 求备 注主 要 内 容学问点把握理解教 学 要 求讲授程度重点讲授一般讲授特别要求备 注第一节 音乐艺术其次节 舞蹈艺术第四章有用艺术教学目的：1、把握艺术分类最根本的五种方法。2、了解有用艺术的主要种类，把握建筑艺术、园林艺术、工艺美术与现代设计的主要艺术语言和文化内涵。3、理解有用艺术的主要审美特征。教学根本要求：第

8、五章造型艺术2、理解造型艺术的主要审美特征。教学根本要求：第一节绘画艺术生疏层次了解讲授程度一般讲授特别要求其次节第三节雕塑艺术摄影艺术把握把握重点讲授重点教授第六章表情艺术教学目的：1、了解表情艺术的概念和主要种类，包括音乐与舞蹈在内的表情艺术能够最直接、最猛烈地抒发和表现内心情感。2、理解表情艺术的主要审美特征。教学根本要求：第七章综合艺术教学目的：使学生了解综合艺术的种类及各自的审美特征。用专业的眼光对综合艺主 要 内 容学问点教 学 要 求备 注主 要 内 容学问点教 学 要 求备 注主 要 内 容学问点理解把握教 学 要 求讲授程度一般讲授重点讲授特别要求备 注第一节 语言艺术的类型

9、其次节 诗歌艺术主 要 内 容学问点理解把握教 学 要 求讲授程度一般讲授重点讲授特别要求备 注第一节 艺术创作的主体其次节 艺术创作的思维方式第三节 艺术创作的根本过程以动漫电影创作为例理解一般讲授教学根本要求：第一节戏剧艺术生疏层次了解讲授程度 特别要求一般讲授其次节电影艺术把握重点讲授第三节电视艺术把握重点讲授第八章 语言艺术教学目的：1、使学生了解语言艺术的种类、特征。2、把握诗歌产生进展的过程及审美特征。3、对于诗歌与其他艺术形式的结合有所了解。教学根本要求：第九章 艺术的创作 影创作为例，介绍艺术创作的完整过程。教学根本要求：第十章 艺术鉴赏教学目的：使学生把握艺术欣赏的规律和方法，在艺术欣赏的实践中提高自身的审美力量，加强个人修养。用专业的眼光打量艺术作品，用辩证的思维对艺术作品进展客观的合的完善呈现。教学根本要求：主 要 内 容学问点主 要 内 容学问点把握理解教 学 要 求讲授程度重点讲授一般讲授特别要求备 注第一节 艺术鉴赏的规律和方法其次节 数字媒体艺术作品赏析主 要