教科版一年级科学上册第二单元《7 比较测量纸带和尺子》练习题教学课件PPT小学公开课_第1页
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文档简介

1、第二单元 比较与测量科 学教 科 版一 年 级上 册7比较测量纸带和尺子 能比较测量纸带和尺子的相同与不同。能用语言或图画初步描述尺子与测量纸带的特征。 知道尺子是世界通用的统一标准的测量工具。一、快乐选一选。(把正确答案的序号填在括号里)。C.刻度都相同C.测量纸带没有数字标记，尺子有数字标记)。C.小立方体1.测量纸带和尺子相同的地方是(B A.材质都相同B.都是测量工具2.下列说法正确的是(A)。 A.尺子比测量纸带测量更准确B.尺子和测量纸带刻度大小不一3.测量大树树干的粗细，我选用(B A.直尺B.软尺)对齐物体的一端。C.两种测量工具的刻度大小不一样使用直尺测量物体的长度，我们应该

2、用(A.直尺最左边B.“1”C.“0”用测量纸带和软尺分别测量小桶底部一圈的长度，得到的结果不 一样，这是因为(C)。A.两种测量工具的材质不一样 B.两种测量工具的颜色不一样C测量时，不用观察尺子的最大刻度。(尺子上的刻度越小，测量越准确。()二、快乐判一判。(正确的画“”，错误的画“”)1.尺子和测量纸带在材质、软硬上不同，尺子有单位，测量纸带也有单位。()使用尺子前，要先确定尺子的单位。()用测量纸带测量比用尺子测量更准确。()三、快乐连一连。1.你认识下面的尺子吗？请你连一连。软尺直尺卷尺 折叠尺2.根据测量物体的步骤连一连。 四、快乐测一测。1.看图填一填。用尺子测量橡皮的长度是 5厘米。 用尺子测量铅笔的长度是 19厘米。2.用尺子测量出身边物体的长度，并把结果记录下来。先估一估， 再实际测量。被测量的物体估计的长度实际测量的长度答案:略五、探索题。同学们在讨论测量纸带与尺子相比有哪些好处，请完成下列各题。我认为用尺子测量比用测量纸带测量(A)。 A.更准确B.更快C.更方便不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是(B)。A.不一样的B.一样的C.不一定3.用下面三种方式测量，测

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