乡村教师培训团队（初中数学）实施课程

1、“国培计划（2018）”乡村教师培训团队（初中数学）课程安排表日期专题内容要点及授课形式是否为实践性课程主要授课教师单位/职称授课地点7月16日上午学员报到签到登记、安排食宿、发放资料等。张俊、戴俊凯、郝峰；地点：尚一特酒店下午【培训活动组织】训前准备参观校园，熟悉培训教室及各种设施，班委会组建、小组的组建与分工、培训学习任务的安排与要求。否戴俊凯 郝峰7月17日上午【开班仪式】8:30-9:30【师德修炼】落实“立德树人” 培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人立德树人的内涵、为何提出立德树人、怎样做到立德树人（专题讲座）否王为一湖北文理学院教授/博士图书馆报告厅下午【心理调适】快

2、乐教书 健康生活中小学教师压力管理的策略与方法【内容】压力类型、来源、疏导、调适【形式】讲授、案例、研讨是雷玉菊湖北文理学院心理学博士N8-A406晚上【创新活动】感知大学校园文化了解大学文化建设与发展，了解大学教师教育发展状况。是戴俊凯 郝峰7月18日上午【师德修炼】教师行为警示录教师操行注意事项（讲授、案例、研讨）否李国毅湖北文理学院教师教育中心主任、副教授N8-A406下午【培训方式方法】乡村教师工作坊平台搭建与操作【内容】如何建坊、基本概念、适用范围、实施要求、操作要领、评价方法。【形式】讲授、演练是网络工程师1中国教育电视台/武汉分部N5-计算机中心7月19号上午【学科教研】初中教师

3、课题研究与论文撰写如何选题、撰写文本、开题、结题；中学教师如何撰写论文（与初中思品合班）是郭强襄阳市教科所所长/中高行政楼一楼报告厅下午【培训政策】您来做什么乡村教师培训团队研修的目标与任务培训团队研修的相关政策、目标、各阶段及其任务、考核及要求（讲授、案例、研讨）否熊德明湖北文理学院教授/博士N8-A4067月20日上午【培训方案研制】培训需求调研【内容】教师培训需求分析方法【要求】学员提前阅读相关材料【形式】讲授、案例、研讨否汪家宝湖北文理学院教授N8-A406下午【学科理论】新课程理念下的数学教学要解读初中数学课程的基本理念、目标和框架，并结合初中数学教学展开研讨否曹丽娟襄阳四中义教部/

4、襄阳市教学名师7月21日上午【现代教育技术能力】微课基本知识与教学方法微课的基础知识，微课教学设计思想，微课程教学方法。（讲授、案例、研讨）否汪家宝湖北文理学院教授N8-A406下午【培训模式与方法】参与式培训模式的实施策略与方法【内容】参与式培训的内涵、组织形式、实施策略【形式】讲授、案例、小组展示否张德兰襄阳市恒大小学校长、省名师，隆中名校长、省培专家N2-3087月22日上午【培训方式方法】网络研修与校本研修整合培训【内容】如何有效开展网络研修与校本研修整合培训、罗田研修经验【形式】讲授、案例、研讨（与初中思品合班）是何胜罗田县教育局中高/教师管理科长行政楼一楼报告厅下午【培训方式方法】

5、教师工作坊的运行策略【专题讲座】乡村教师工作坊的运行策略【案例】谷城县教师工作坊案例分享（与初中思品合班）【形式】专家示范 任务驱动、分组活动是窦金风谷城乡村教师工作坊优秀坊主行政楼一楼报告厅7月23日上午【学科理论】基于几何画板的初等几何问题的动画实现结合初等几何问题介绍几何画板的操作与使用否游学民湖北文理学院教授N5-计算机中心下午自我研修晚上【实践活动】几何画板的使用几何画板的使用的实践指导是游学民湖北文理学院教授N5-计算机中心7月24日上午【学科教研】如何进行专业的听评课专业听评课的态度与方法，从“教学内容”角度、“以学为中心的”观课评教，案例讲解或实践交流（与初中思品合班）是靖增峰

6、襄阳市樊城区教科室主任/中高行政楼一楼报告厅下午【学科理论】初中“数学与代数”教学内容研讨对 “数学与代数”内容主线进行梳理，选择项目所使用的教材，展开课程内容、教学设计等方面内容的研讨，并聚焦课题主题研究设计。否屈月英高新区刘集中学/中高隆中名师N8-A406晚上【学术沙龙】乡村初中数学教育的困惑与对策乡村初中数学教育面临的主要问题，对策分析（课前小组讨论，集中展示）是戴俊凯、郝峰湖北文理学院/副教授N8-A4067月25日上午【培训方式方法】培训过程监控与质量评估过程指标，结果指标分析，案例分析，交流；培训作业的设计与检查，满意度调查设计与分析，学习效果检测工具开发与应用是李训奎湖北文理学

7、院副教授N8-A406下午【培训政策与模式】我国教师培训政策变革与模式创新兼谈国培计划改革实施【内容】教师培训政策变革、模式创新、实施现状【形式】讲授、案例、研讨（与初中思品合班）否王金涛省继教中心副主任、教育部国培首席专家行政楼一楼报告厅7月26日上午【学科理论】什么是数学数学的基本思想分析否魏跃春湖北文理学院教授N8-A406下午【学科教研】新课标下的中小学课程实施策略与方法【内容】如何设计、如何讲授、如何评价【形式】讲授、案例、研讨王正福湖北文理学院副教授N8-A4067月27日上午待定下午下午自我研修；晚上三国文化观演：大型实景影像话剧 HYPERLINK /doc/7880537-8

8、154632.html t _blank 草庐诸葛亮7月28日上午【培训方式】工作坊与教师专业成长如何有效利用工作坊促进教师专业成长【形式】讲授、案例、讨论（与小学思品合班）否许泽能乐山教科所所长、四川国培评审专家行政楼一楼报告厅下午【研修方式】基于行动学习的教师研修什么是行动学习、如何操作、案例分享【形式】讲授、案例、讨论（与初中思品合班）否许泽能乐山市教科所所长、四川国培评审专家行政楼一楼报告厅7月29日上午【学科教研】如何创造性使用教材及案例分析结合实际案例分析教材的使用问题曾庆丰襄阳市第七中学/隆中名师下午【现代教育技术能力】微课制作技术与案例分析微课的各种制作方法与操作。（讲授、案例

9、、研讨）是郝峰湖北文理学院教育技术系主任N5-计算机中心7月30日上午【现代教育技术能力】微课制作技术与案例分析微课的运用、案例分析与实操。（讲授、案例、研讨）是童雷湖北文理学院工程师N5-计算机中心下午【学科理论】对这几节课的认识与体会综合与实践的内涵、实施的基本步骤，案例分析否吴涛襄阳市三十五中教学名师/高级教师7月31日上午【学科理论】初中“统计与概率”教学内容研讨对 “统计与概率”内容主线分析，选择项县所使用的教材，展开课程内容、教学设计等方面内容的研讨。否曾昭成襄阳市四十二中/隆中名师下午【现代教育技术能力】PPT制作技术与案例分析PPT设计理念、PPT版式设计、PPT配色技巧。（讲

10、授、案例、研讨）是戴俊凯湖北文理学院副教授8月1日上午【职业道德】习近平教育系列讲话解读做学生的引路人习近平关于教育、教师等系列讲话精神剖析与讨论（讲授、案例、研讨）否熊德明湖北文理学院教授/博士N8-A406下午【培训方式方法】送教下乡实践与经验交流【内容】项目县送教下乡具体操作及经验【案例】谷城县送教下乡典型案例分享【形式】讲授、案例、研讨（与初中思品合班）是江保成谷城教研室主任、送教下乡主持人行政楼一楼报告厅8月2日上午【学科理论】如何设计课结合自己的国家级优质课谈如何设计一节数学课。否朱小平襄州区张湾镇中心学校/特级教师N8-A406下午【学科理论】教育统计基本方法初中数学统计的基本方法与思想否王成勇湖北文理学院/教授N8-A4068月3日上午【学科理论】潜心静气勤笔耕厚积薄发著华章-撰写教科研论文的苦辣酸甜之路结合自己实际谈教科研论文撰写否王勇襄樊市一中副校长/特级教师N8-A406下午【培训理念】教师培训方案设计与案例分析【内容】设计原理、方案要素、方案撰写要求【案例】XX县（乡镇）中小学教师培训项目实施方案模板【形式】讲授、案例、研讨是彭文晓湖北文理学院教授N8-A4068月4日上午【活动组织】学习的成果交流分享学习成果