初中地理水资源课件

1、水资源 第三节水资源 第三节学习目标（1min）1、认识人类可利用的淡水资源2、掌握我国水资源时空分布特点 及采取的措施3、节约用水，保护水资源学习目标（1min）1、认识人类可利用的淡水资源一、水是宝贵的资源（P75-P77）97%2.5%1地球上的水是有限的冰川江河湖泊水(1)海洋水占全球水量的_。浅层地下水0.3%(2)淡水占全球水量的_，地球上的淡水资源绝大部分为两极和高山的_，其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源主要是_和_，仅占全球淡水资源的_。自学指导题 10min一、水是宝贵的资源（P75-P77）97%2.5%1地二、水资源时空分布不均（P77P80）1我国水资源的

2、特点及其影响：受_影响，我国水资源的_分配和_分布很不均匀，不仅制约了水资源的可利用性，也给开发利用带来诸多不便。2水资源时间分布不均：我国降水集中在_季，汛期河水暴涨，易造成_灾害；_季则降水较少，河流进入_期，易造成严重的_。解决措施：_，可以有效调控径流和水量的季节变化。季风气候地区夏秋洪涝冬春枯水干旱兴建水库季节二、水资源时空分布不均（P77P80）季风气候地区夏秋洪3空间分布不均：我国水资源_。南方水资源占全国的_以上，北方仅占_不到，特别是 _和 _地 区 ，缺水最为严重。我国_不合理，进一步加剧了北方地区的缺水。解决措施：_，例如，引滦入_工程，引_济青工程和_引水工程等。南丰北

3、缺80%20%华北西北水、土资源的配合跨流域调水津黄南水北调 解决水危机的措施：节约用水，防治水污染，保护水资源。保护水资源（P80-P84）三、节约用水3空间分布不均：我国水资源_。淡水资源总量有限一、地球上的水体-75页淡水资源总量有限一、地球上的水体-75页目前人类可利用的淡水资源主要来自哪里 ？主要来自于江河湖泊水和浅层地下水？目前人类可利用的淡水资源主要来自哪里 ？主要来自于江河湖泊水目标检测一1 我们所说的水资源，通常指： A 陆地上的淡水 B 全球所有的水 C 海洋水 D 冰川和地下水2 （2008年山西太原）人类可直接利用的淡水资源仅占全球淡水资源的： A 2.5% B 2%

4、C 1.5% D 0.3%3 下列不是人们大量利用的淡水资源是： A 河水 B 淡水湖泊水 C 冰川 D 部分地下水目标检测一1 我们所说的水资源，通常指：二、我国水资源时空 分布特点二、我国水资源时空 分布特点季节分布特点 哈尔滨、北京、武汉、广州夏秋多,冬春少找出季节分布共同点1 我国水资源时间分布77页季节分布特点 哈尔滨、北京、武汉、广州夏秋多,冬春少找出季措施：修建水库思考：解决水资源的时间（季节）分布不均措施是什么？78页措施：修建水库思考：解决水资源的时间（季节）分布不均措施是什 南多北少；东多西少1600800400200502 我国水资源的空间分布78页从东南沿海向西北内陆递

5、减分布特点： 南多北少；东多西少1600800400200502 我国思考：解决水资源空间地区分布不均的措施是什么？- 跨流域调水的工程79页引滦入津 引黄济青 引黄入晋南水北调：长江流域的水调往华北、 西 北（西线、中线、东线） 汉江丹江口水库（湖北）取水跨流域调水思考：解决水资源空间地区分布不均的措施是什么？-如何评价南、北水土资源的匹配？1 水资源南多北少的原因是什么？2 为解决北方地区土地资源多，水资源少的矛盾， 修建 工程以缓解 、 地区缺水问题。3 南北水土矛盾对工农业生产有什么影响？南水北调华北西北（雨季的长短）如何评价南、北水土资源的匹配？1 水资源南多北少的原因是什么目标检测

6、二1 （2011.福建）小方很难和爸爸相聚在一起，他爸正忙着把长江的水引到北方，小方的爸爸工作是为了解决： A长江的洪涝问题 B水体的污染问题 C水资源时间变化大的问题 D水资源空间分布不均的问题2 修建水库的主要目的是： A节约水资源 B发展淡水养殖业 C调节河流水量的季节变化 D解决跨流域调水3 （2011.湖北）我国水资源的空间分布的特点是： A夏秋多，冬春少 B南丰北缺 C绝大部分地区水资源丰富 D东北缺水最严重4 我国严重缺水的地区是： A东北平原 B华北平原 C长江中下游地区 D两广地区目标检测二1 （2011.福建）小方很难和爸爸相聚在一起，他三、节约用水， 保护水资源 三、节约

7、用水， 农业节水工业节水家庭节水农业节水工业节水家庭节水看一看：它的含义是什么？做一做：1 (2009年福建）为了解决我国水资源供应紧张的矛盾，我们每个人应该做且可以做到的是：A治理水污染 B节约用水 C跨流域调水 D开采地下水2（2011.山西中考）21世纪是“水的世纪”,人人都应节约用水，下列不属于家庭节水的是：A生活用水，一水多用 B推广节水器具C少使用洗涤剂和清洁剂 D污水处理，达标排放看一看：它的含义是什么？做一做：1 (2009年福建）为了解我国水资源的时空分布不均和解决方案季风气候课堂小结夏秋多冬春少兴修水库南多北少东多西少跨流域调水节约用水，防止污染保护水资源 原 因1时间分布

8、2空间分布3日常生活中我们该怎样做特 点 措 施我国水资源的时空分布不均和解决方案季风气候课堂小结夏秋多兴修独立完成当堂训练题8分钟独立完成当堂训练题8分钟一、选择题：1.人类可利用的淡水资源是指（ ） A.海洋水 B.冰川水 C.深层地下水 D.河湖水、浅层地下水2.目前水资源短缺已成为全球性的问题， 其产生的原因主要是（ ） A.全球降水不断减少 B.用水量的增加，污染的严重 C.全球降水分布不平衡 D.全球各地降水的季节变化大3、我国水资源空间分布不均，主要表现在（ ） A、南方多，北方少，东部多，西部少 B、南方多，北方少，西部多，东部少 C、东南多，西北少，东北多，西南少 D、山地多，平原少，内陆多，沿海少 一、选择题：4.我国水资源时间分布不均，表现在： A、夏秋多 冬春少 B、冬春多 夏秋少 C、春秋多 冬夏少 D、冬夏多 春秋少5、面对水危机，作为一名中学生，也可以做到的是： A、节约用水 B、防治水污染 C、发展节水农业 D、不用水6、我国水资源最集中的地区是：