甘肃省兰州外国语学校2022年化学九年级第一学期期中联考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1化学物质及概念之间常具有包含、并列、交叉等关系。X、Y符合下图所示关系的是( ) ABCDX化合反应氧化反应化合物纯净物Y分解反应化合反应氧化物混合

2、物AABBCCDD2有反应2A+5B=C+2D，A、B两种物质完全反应时的质量比为4：3，若生成C和D共280g，则反应消耗B的质量为（ ）A120gB160gC90gD240g3在一密闭容器里放入四种物质，加热一段时间后停止反应，测得数据如下:四种物质甲乙丙丁反应前质量（g）605102反应后质量（g）未测53220则下列表述不正确的是A未测值为20B反应消耗或生成的甲丙丁质量比为20: 16: 9C乙可能是催化剂D继续加热至完全反应，还会有9g丁生成4奠定近代化学基础的是( )A电子的发现B元素周期表C原子论和分子学说D炼丹术和炼金术5元素M的化合物的化学式为MCO3，它的相对分子质量为1

3、00。下列说法不正确的是（）AM元素的名称是钙元素BM元素的相对原子质量为40 CM元素的氧化物为CaOD化合物中M元素的化合价为+4价6下列物质的用途利用的是其化学性质的是（）A氮气可以做保护气B用金刚石裁玻璃C石墨做电极D用氢气填充探空气球7下列属于化学研究范畴的是（ ）A从棉花纺成纱到制成布的工艺B新能源的开发和新材料的研制C“神七”飞船轨道的研究D动植物细胞的组成和结构8浓硝酸在光照条件下发生反应的化学方程式为4HNO34X+O2+2H2O，下列有关分析错误的是A浓硝酸应密封保存在阴冷处BX的化学式为NOC反应前后氢元素化合价不变D该反应为分解反应9下列属于化学变化的是A瓷碗破碎B钢铁

4、生锈C汽油挥发D冰雪融化10水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是A过滤能降低水的硬度B长期饮用蒸馏水不利于人体的健康C用肥皂水鉴别硬水和软水D蒸馏可得到纯度很高的水二、填空题（本大题共1小题，共4分）11今年的诺贝尔化学奖颁给了约翰班尼斯特古迪纳夫、迈克尔斯坦利惠廷汉姆、和吉野彰三位科学家。他们三个通过研究锂离子充电电池，站在了世界诺贝尔化学奖的最高领奖台。锂广泛应用于电池、贮氢等领域，锂在化合物中显+1价图中A为周期表中锂元素的信息，其余为四种粒子的结构示意图。（1）从图A中数值获得的一条信息是锂的原子序数是_（2）B、C、D、E中，属于同种元素的是_（填编号）；D结构示意图对

5、应的化学符号为：_（3）LiMnO2是一种电极材料，其中Mn的化合价为_（4）用化学符号表示：两个锂原子：_；氢氧化锂：_三、计算题（本大题共1小题，共5分）12过氧化氢俗称双氧水，常温下是一种无色液体，性质比较稳定。在加热的条件下，它能分解生成氧气和水。查阅资料：将新制的浓度5%的双氧水加热到65时就有氧气产生，加热到80时就有较多氧气产生。若在相同质量5%的双氧水中加入少量二氧化锰固体，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短。请根据上图回答问题:(1)请你写出双氧水和二氧化锰反应的文字表达式: _，其中二氧化锰的作用是_。(2)小晨按图甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入

6、带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是_。(3)小柯利用催化剂使双氧水分解制取氧气，若要控制双氧水制取氧气的速率，可以将装置丙作如下改进将_。(4)采用相同质量5%的双氧水，图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线_。(假定两种方法过氧化氢均完全分解)(5)二氧化锰(不溶于水的固体粉末)，在该反应中可以重复使用，理由是_四、简答题（本大题共2小题，共8分）13有一瓶未知浓度的氢氧化钠溶液，同学们想用10%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是两组同学的设想及做

7、法：甲组同学的实验如下图所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。请回答：酚酞溶液的作用是_边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是_。当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸14.6g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为_（写出计算过程，结果用百分数表示）。乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的。下列使用pH试纸的方法正确的是_（填字母)。A将pH试纸剪成几段节约使用B将pH试纸直接插入待测液中C将

8、pH试纸放在干净的表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D将pH试纸润湿后放在干净的表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。他们通过进一步实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。请你根据他们的实验步骤写出实验现象：实验步骤现 象结 论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。_NaOH溶液部分变质若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出实验方案_ 。14暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示。请回答以下问题：（1）图一

9、中，加入的A物质是絮凝剂，该物质的名称是_；（2）图一中操作对应图二中的装置分别是（填序号）_，其中除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为_；单一净化水程度最高的是_（写名称）；（3）图二中的装置（）从下端入水的目的是_；（4）若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_（写一点即可）；要将浑浊的液体C变澄清还要进行的操作是_。经上述操作后，检验所得液体是硬水，生活中转化硬水的方法是_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15有机化合物种类繁多，有机物与人类生产生活关系密切，乙醇是有机物的一种，其化学式为C2H6O。（1）乙醇是由_种元素组成。（2）乙醇中各元素的质量比为_。（3）C

10、2H6O中的碳元素的质量分数是_（结果保留一位小数）。16苹果中含有苹果酸，具有增强消化、降低有害胆固醇的作用，苹果酸的化学式是C4H6O5请计算:（1）苹果酸由_种元素组成，一个苹果酸分子中含有_个原子。（2）苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是_。（3）苹果酸中碳元素的质量分数是多少?_（写出计算过程，结果精确到0.1%）参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、化合反应与分解反应是并列关系，错误；B、有的氧化反应也是化合反应，如：4P+5O2点燃2P2O5 ，正确；C、氧化物属于化合物，它们之间是包含关系，错误；D、纯净物与混合物是并列关系，错误。故选B。2、A【

11、解析】由质量守恒定律和2A+5B=C+2D，生成C和D共280g，则参加反应的A和B的质量之和也为280g，A、B两种物质完全反应时的质量比为4：3，故反应消耗B的质量是。故选A。3、B【解析】由题意可知，乙反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能不参与这个反应；丙增加了22g，说明是生成物，生成了22g；丁增加了18g，说明是生成物，生成了18g；根据质量守恒定律，反应物参加反应的质量应为22g+18g=40g，则未测值应为60g-40g=20g。A. 根据质量守恒定律，未测值为20，正确；B. 反应消耗或生成的甲丙丁质量比为40：22：1820：11：9，选项错误；C. 乙可能是催化剂，正确

12、；D. 此时还有20g甲未分解，按照甲、丙、丁反应质量比20：11：9的比例，若继续加热至完全反应，使余下20g反应完，则还会生成11g丙和9g丁。选项正确。故选：B。4、C【解析】A、电子的发现，人们开始揭示原子内部的奥秘，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误；B、元素周期律的发现使化学的学习和研究变得有规律可循，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误；C、原子和分子学说是认识和分析化学现象及本质的基础，是奠定了近代化学基础的理论，故选项正确；D、炼丹术和炼金术，是化学的原始形态，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误；故选C。点睛：化学的发展史可分为三个阶段：古代化学、近代化学、现代化学

13、，在古代对化学的认识只停留在表象阶段，到了近代，道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论-分子学说，奠定了近代化学的基础5、D【解析】相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和。【详解】A、元素M的化合物的化学式为MCO3，它的相对分子质量为100，设M的相对原子质量为x，则M元素的名称是钙元素，故A正确；B、设M的相对原子质量为x，M元素的相对原子质量为40，故B正确；C、M元素的名称是钙元素，则M元素的氧化物为CaO，故C正确；D、化合物中碳酸根显-2价，M元素的化合价为+2价，故D不正确。故选D。6、A【解析】A、氮气可以做保护气，是因为氮气不容易和其它物质发生反应，属于化学性质；B、用金

14、刚石裁玻璃，是因为金刚石硬度大，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；C、石墨做电极，是因为石墨具有导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；D、用氢气填充探空气球，是因为氢气密度比空气小，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质。故选A。7、B【解析】A、从棉花纺成纱到制成布的工艺，没有涉及到物质的组成、结构、性质及其变化，不是化学研究的主要内容，所以错误B、新能源的开发和新材料的研制，涉及到物质的组成、结构、性质及其变化，是化学研究的范畴，所以正确C、“神七”飞船轨道的研究是物理学研究的范畴，所以错误D、动植物细胞的组成和结构是生物学研究的范畴，所以错误故选B8、B【解析】试题

15、分析：A、根据硝酸的性质可知硝酸不稳定，易见光分解，应密封保存在阴冷处，故正确；B、根据化学方程式和质量守恒定律可知，X的化学式中含有的H元素的原子个数为（422）4=0，O元素的原子个数为（4322）4=2，N元素的原子个数为：44=1，故X的化学式为：NO2；故错误；C、反应前后氢元素化合价不变，故正确；D、该反应为“一变多”，为分解反应，故正确。故选B。考点：质量守恒定律及其应用；有关元素化合价的计算；化学性质与物理性质的差别及应用；反应类型的判定9、B【解析】化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，二者的本质区别是是否有新物质生成；【详解】A、瓷碗破碎只是物质形状

16、的改变没有新物质生成，物理变化；B、钢铁生锈有新物质氧化铁生成，属于化学变化；C、汽油挥发，没有新物质生成，属于物理变化；D、冰雪融化，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选B10、A【解析】A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤只能除去水中的不溶性固体杂质，不能降低水的硬度，故A不正确；B、蒸馏水中不含有人体所需的矿物质，长期饮用蒸馏水不利于人体的健康，故B正确；C、用肥皂水鉴别硬水和软水，产生泡沫较多是为软水，浮渣较多的为硬水，硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别，故C正确；D、蒸馏是净化程度最高的一步，经过蒸馏后可以得到纯净的水，故D正确。故选A。二、填空题（本大题

17、共1小题，共4分）11、3 D 、 E Li + +3 2 Li LiOH 【解析】（1）元素周期表中的一格可知：左上角的数字表示原子序数；锂的原子序数是3；（2）B、C、D、E中，属于同种元素的是D、E，是因为它们核内质子数相等；D结构示意图表示锂离子，1个锂离子带1个单位的正电荷，对应的化学符号为Li+；（3）LiMnO2中，锂元素化合价是+1，氧元素化合价是-2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，Mn的化合价为+3；（4）两个锂原子可以表示为2Li；氢氧化锂可以表示为LiOH。【点睛】元素周期表中的一格可知：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；

18、汉字下面的数字表示相对原子质量。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、 催化作用（或加快双氧水的反应速率） 产生的氧气中含有大量水蒸气 长颈漏斗换成分液漏斗 二氧化锰的质量和化学性质，在化学反应前后不变 【解析】（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为：，其中二氧化锰的作用是催化作用（或加快双氧水的反应速率）；（2）图甲实验中带火星木条未复燃的原因是：加热过氧化氢溶液的同时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度较大，氧气的量较少；（3）要控制反应速率，可将长颈漏斗换为分液漏斗。（4）由于过氧化氢在二氧化锰催化作用下能分解放出氧气，二氧化锰可以加快反应速率，所以，利用催化

19、剂制取氧气的大致曲线为：（5）二氧化锰（不溶于水的固体粉末）反应中可以重复使用，理由是二氧化锰的质量和化学性质，在化学反应前后不变。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、判断反应是否恰好完成（或证明两者发生了反应等） 使反应物充分接触，完全反应 32% A C 产生白色沉淀，酚酞变红 加入适量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反应（或刚好不再产生沉淀），过滤。 【解析】试题分析：酚酞溶液为酸碱指示剂，所以判断反应是否恰好完成（或证明两者发生了反应等）；边要用玻璃棒不断搅拌的目的是使反应物充分接触，完全反应；当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸14.6g，则甲组这瓶氢氧化钠溶

20、液中溶质的质量分数解：HCl物质的量：14.6g10%36.5=0.04mol（1分）设氢氧化钠为x molNaOH + HCl NaCl + H2O （1分）1 1x 0.04mol1:1=x：0.04molx=0.04mol （比例式和答案共1分）0.04405100%=32% （1分）答：略乙组：下列使用pH试纸的方法正确的是A将pH试纸剪成几段节约使用；C将pH试纸放在干净的表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上；该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。产生白色沉淀，酚酞变红证明已部分变质；若要除去溶液中变质生成的杂质，必须出去碳酸根离子，但不能引进新杂质，故加入适量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反应（或刚好不再产生沉淀），过滤。即可。考点：氢氧化钠的性质、根据化学方程式的计算、除杂、实验方案评价14、明矾 、 活性炭 蒸馏 活性炭能充分吸收色素和异味 过滤时，漏斗内的液体超过滤纸边缘、滤纸破损等 再次过滤 煮沸 【解析】（1）图一中，加入的A物质是絮凝剂，该物质的名称是明矾。（2