2023届上海市长宁区高级中学九年级化学第一学期期中调研试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1钔是

2、一种人工合成的放射性化学元素,其在元素周期表中的相关信息如图所示。下列有关钔的说法正确的是（）A属于非金属元素B原子的核电荷数为101C核外电子数为157D相对原子质量为258g2截止目前，我国的稀土储量居世界第一位。铕(Eu)是一种稀土元素，下列有关说法中错误的是( )A铕属于金属元素B铕原子核内中子数为63C铕的原子序数是63D铕的相对原子质量是152.03下列关于一氧化碳和二氧化碳相同点的叙述中错误的是（ ）A都由碳、氧两种元素组成B通常状况下都是无色气体C都不能供给呼吸D都有毒4下图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是( )A该元素原子的质子数为14 B该元素属于

3、非金属元素C该元素一个原子的原子核外有14个电子 D该元素的核电荷数为28.095下列关于实验现象的叙述，正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B镁条燃烧发出耀眼白光C铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射D蜡烛在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水6关于选用液氢和液氧的说法中，不正确的是（）A与气态相比，液氢和液氧的分子间隔更小，节约空间B氢气、氧气经液化后，其化学性质没有发生改变C汽化后，产生的氢气和氧气都是可燃物D燃烧反应的产物是水，不会污染环境7金秋送爽，走在都粱大道上，可闻到怡人的桂花香味，这一现象说明A分子是由原子构成的B分子分裂成原子C分子在不断地运动D分子之间有间隔8下列关于火灾、灭火和逃

4、生的说法，正确的是（）A燃烧是一种缓慢的氧化反应B着火时只能用水灭火C高楼发生火灾可以跳楼逃生D用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中爬行逃生9下列措施或做法不能体现“绿水青山就是金山银山”这一思想的是（）A分类回收垃圾，就地露天焚烧B大量植树造林，禁止乱砍滥伐C提倡测土施肥，科学使用农药D污水净化处理，达标后再排放10生产某阻燃剂(Sb2O5)的化学方程式为X 2H2O2Sb2O5 2H2O，可推断X的化学式为( )AH3SbO4 BSbO3 CSBO2 DSb2O311下列有关化学学科观念的说法，错误的是（ ）A结构观：构成氧气和液氧的分子结构相同，化学性质相同B元素观：一切物质都是由元素组成的C

5、守恒观：化学反应前后，元素的种类不变D微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的12根据课本上“用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像”和“通过移走硅原子构成的文字”两幅图片，不可以得出的结论是（ ）A原子由原子核和核外电子构成B分子、原子的体积是很小的C分子、原子间有一定的间隔D分子、原子是真实存在的二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13同学们用如图所示装置对空气中氧气的含量进行实验探究。实验步骤如下：将集气瓶容积划分为五等份，从下至上标上1、2、3、4作为刻度标记。点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量

6、，目的是_。红磷燃烧的化学方程式为_。（2）步骤中打开止水夹后，烧杯中的水倒流至集气瓶，集气瓶内液面上升至_处，由此可得出空气中氧气的体积分数约为_。该实验同时证明了氮气有_的物理性质。（3）某组同学测得空气中氧气的体积分数数值小于理论值，造成这种结果的原因可能是_。14资料：浓盐酸易挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水易挥发出氨气（NH3），氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体；资料：气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快。如图所示，烧瓶A中盛有浓盐酸，烧瓶B中盛有浓氨水，在长玻璃管外壁上用记号笔做了d、e、f三个标记。请回答下列问题：（1）写出氨气与

7、氯化氢气体发生反应的文字表达式_。（2）实验开始时打开开关a、b，一会儿后玻璃管中产生大量白烟，此现象能说明分子具有的性质是_。（3）你认为玻璃管中白烟最浓厚的地方是_ （选填“d”“e”或“f”），理由是_。15根据下图回答问题：(1)若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还需补充的一种仪器是_， 反应的化学表达式为_；实验结束后，应先_，后_ 。 (2)实验室若选用装置B制取二氧化碳，则需要改正的一点是_，写出用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学表达式_，将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观察到的现象是_。(3)用制取的二氧化碳进行如下实验：实验(II)中溶液变_色；实验(III)中加热之后

8、，溶液又变为_色，解释出现此现象的原因_。16请根据下列装置回答问题：（1）写出标号仪器b的名称：_。（2）实验室用氯酸钾制取并收集干燥的氧气时，装置应选用_（填字母）。（3）若用E装置收集某气体，说明该气体具有哪些性质_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17自然界生命体的有机物组成除C、H、O外还有其他元素，如藻类物质（化学式可表示为C106H263O110N16P）的组成中就含有N和P。其中丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，其分子结构如图所示：（1）写出丙氨酸的化学式_。（2）丙氨酸中碳元素与氧元素的的质量比为_。（3）丙氨酸中氮元素的质量分数是_。（精确到0.1%）

9、（4）890g丙氨酸中含氮元素的质量为_。18现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共28.5g，加热待反应不再有气体生成后，将试管冷却，得到固体18.9g。计算：（结果保留至0.1g）（1）生成氧气的质量为多少克？_（2）原混合物里二氧化锰的质量为多少克？_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）如图是初中化学中的一个重要实验,请回答：(1)集气瓶内注人少量水的目的是什么?_(2)若未观察到剧烈燃烧，火星四射的现象,可能原因是什么?_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、钔属于金属元素，说法错误；B、原子的核电荷数为101

10、，说法正确；C、核外电子数为101，说法错误；D、相对原子质量为258，说法错误。故选B。2、D【解析】A.由元素名称可知铕属于金属元素，选项正确；B.元素信息图中，左上角的数字就是元素原子序数，所以铕的原子序数是63，选项正确；C. 原子的质子数等于元素的原子序数，所以铕原子中的质子数为63，选项正确；D. 书写相对原子质量时不需写单位，所以铕的相对原子质量是152.0，不是152.0g，选项错误，故选D。【点睛】判断元素的种类可从元素名称上取判断：元素名称带“金”字旁的元素为金属元素；元素名称带“石”字旁或“气”字头的元素为非金属元素。3、D【解析】试题分析：二氧化碳和一氧化碳都是碳的氧化

11、物，组成元素相同，但分子结构不同，所以化学性质有很大的差异。A二氧化碳和一氧化碳都由碳、氧两种元素组成，正确； B二氧化碳和一氧化碳在通常状况下都是无色气体，正确；C二氧化碳和一氧化碳都不能供给呼吸，正确； D一氧化碳有毒而二氧化碳没有毒，错误。故选D考点：本题考查一氧化碳的性质，二氧化碳的性质点评：掌握二者的性质，了解它们的用途，是解决问题的先决条件。4、D【解析】元素周期表中的每一个方格，左上角的数字表示原子序数为14，右上角的符号表示元素符号为Si，中间的汉字表示元素名称为硅，最下边的数字是该元素原子的相对原子质量为28.09。【详解】A. 元素周期表中的原子序数是按照核电荷数（即质子数

12、）递增的顺序排列的，所以原子序数=核电荷数=质子数=14，所以该元素原子的质子数为14。故A不符合题意；B. 该元素的名称 “硅”为“石”字旁，属于非金属元素。故B不符合题意；C. 由原子结构可知，一般情况下，在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数，该元素的原子序数为14，所以它的原子核外有14个电子。故C不符合题意；D. 由以上分析可知，元素方格中最下边的数字表示该元素的相对原子质量为28.09，而不是核电荷数为28.09。故D符合题意。故选D。5、B【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，选项A不正确；B、镁条燃烧发出耀眼白光，选项B正确；C、铁丝在空气中只能烧至发红，

13、不会产生火星，选项C不正确；D、蜡烛在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，选项D不正确。故选B。6、C【解析】A、液态分子间的间隔比气态分子间的间隔小，与气态相比，液氢和液氧的分子间隔更小，节约空间，故选项说法正确；B、氢气、氧气经液化后，只是状态发生改变，其化学性质没有发生改变，故选项说法正确；C、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不具有可燃性，故选项说法错误；D、氢气燃烧产物是水，不会污染环境，故选项说法正确。故选C。7、C【解析】分子是不断运动的，桂花中含有香味的分子不断运动，向四周扩散，所以人们能闻到香味。故选D。8、D【解析】A. 燃烧是一种剧烈的氧化反应，此选项错误

14、；B. 着火时可用水灭火，也可用土掩埋，使燃烧物与空气隔绝的方法来灭火，此选项错误；C. 高楼发生火灾不能跳楼逃生，此选项错误；D. 用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中爬行逃生，以防大量的烟尘进入人体，此选项正确。故选D。9、A【解析】A、就地露天焚烧垃圾，会对空气造成严重的污染，不环保，此选项符合题意；B、树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，大量植树造林，禁止乱砍滥伐，能增强植物的光合作用，调节气候和生态的作用，此选项不符合题意；C、提倡测土施肥，科学使用农药可减少水资源和土壤的污染，此选项不符合题意；D、污水净化处理，达标后再排放可以减少水资源的污染，此选项不符合题意。故选：A。10、D【

15、解析】生成物中Sb、O、H的原子个数比为2:7:4，反应物中Sb、O、H的原子个数比为0:4:4，根据质量守恒定律，X的化学式为Sb2O3，故选D。11、D【解析】A、结构观：构成氧气和液氧的分子结构相同，化学性质相同，说法正确；B、元素观：物质是由元素组成的，一切物质都是由元素组成的，说法正确；C、守恒观：由质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，说法正确；D、微粒观：水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，说法错误。故选：D。12、A【解析】“用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像”和“通过移走硅原子构成的文字”两幅图片可以得到的结论是分子、原子的体积是很小、分子、原子间有一定

16、的间隔、分子、原子是真实存在的，不能得看出原子由原子核和核外电子构成的。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、确保集气瓶内的氧气消耗完全 4P+5O2 2P2O5 刻度1处 1/5 难溶于水 装置漏气、红磷量不足、未等装置冷却就打开弹簧夹等 【解析】（1）该实验中红磷需稍过量，目的是：为了使氧气充分反应；磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，配平即可；故答案为：为了使氧气充分反应；4P+5O22P2O5；（2）步骤中打开止水夹后，烧杯中的水倒流至集气瓶，集气瓶内液面上升至1处，由此可得出空气中氧气的体积分数约为1/5；该实验同时证明了氮气有难溶于水的物理性质；故答案

17、为：1；1/5；难溶于水；（3）某组同学测得空气中氧气的体积分数数值小于理论值，造成这种结果的原因可能是：装置漏气、红磷的量不足、没有冷却就读数等；故答案为：装置漏气、红磷的量不足、没有冷却就读数等.14、氨气+氯化氢氯化铵 分子在不断运动 d 气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快，氨气分子和氯化氢分子会在d出相遇 【解析】（1）氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体，故氨气与氯化氢气体发生反应的文字表达式为氨气+氯化氢氯化铵；（2）实验开始时打开开关a、b，一会儿后玻璃管中产生大量白烟，此现象能说明分子具有的性质是分子在不断运动；（3）由题目资料可知

18、，气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快，氯化氢相对分子质量为36.5，氨气相对分子质量为17，故氨气分子运动更快，氨气分子和氯化氢分子会在d出相遇，故白烟最多的地方在d。15、酒精灯KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2将导管移出水面熄灭酒精灯集气瓶开口要向上(用向上排空气法) CaCO3+HCl-CaCl2+H2O+CO2石灰水变浑浊红紫碳酸不稳定，受热易分解(或H2CO3-H2O+CO2) 【解析】（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气属固固加热型，故还需要酒精灯；加热高锰酸钾分解制取氧气的同时，还生成了锰酸钾和二氧化锰，故反应的化学方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +

19、 O2；用排水法收集氧气结束后要先将导管移出水面再熄灭酒精灯，目的是防止水倒流入试管中时试管炸裂；（2）二氧化碳的密度比空气大，应采用向上排空气法收集；大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的表达式表示为CaCO3+HCl-CaCl2+H2O+CO2；将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观察到澄清的石灰水变浑浊；（3）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变成红色，故实验(II)中溶液变红色；碳酸不稳定，溶液分解生成二氧化碳和水，故实验(III)中加热之后，溶液又变为紫色。点睛：将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变成红色是由于二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红，属于二氧化碳不能使紫色石蕊变色。16、集气瓶 AC 难溶于水 【解析】（1）写出标号仪器b的名称：集气瓶；（2）实验室用氯酸钾制取氧气应选用固体加热装置A，收集干燥的氧气时，装置应选用向上排空气法收集C，故选AC。（3）若用排水法E装置收集某气体，