2022年河南省商丘市九年级化学第一学期期中达标检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列变化一定属于化学变化的是（）A爆炸 B光合作用 C用活性炭除去有毒气体 D湿衣服在阳光下晾干2下列对应关系错误的是()A氧气-供人呼吸B氮气-作保护气C二氧化碳-造成酸雨D稀有气体-做电光源3下列物质中由离子直接构成的是A氧气 B二氧化碳 C铁 D氯化

2、钠4下列现象中包含化学变化的是 （ ）A酸雨B温室效应C山洪爆发D日食5在化学反应2A+B2=2AB中，A 与B2反应的质量关系如图所示，现将6g A和8g B2充分反应，则生成AB的质量是A12gB11gC9gD14g6下列对实验现象的描述，正确的是（ ）A蜡烛燃烧生成水和二氧化碳B木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C硫在空气中燃烧生成淡蓝色的气体D红磷在空气中燃烧产生大量白烟雾7地壳中和人体中含量最多的元素是（）ASi BO CFe DAl8我国“神舟十号载人飞船在轨飞行十五天，并成功与“天宫一号”对接，标志着我国已成为航天大国。如图是航天飞行器座舱内空

3、气更新过程示意图，下列关于飞行器座舱内空气更新过程的说法错误的是（）A装置I的作用是将空气和CO2、H2O分离B装置II中氢气和二氧化碳发生了化合反应C装置中水发生分解反应产生了氢气和氧气D整个过程中可以循环利用的物质是H2O9下列做法你认为不合理的是 （ ）A农业上提倡使用农家肥，不能使用化肥和农药B我国可供利用的淡水资源是有限的，因此我们都应关心水、爱惜水、保护水C用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所D为了保护水质，我们尽量不选用含磷的洗衣粉10元素M的化合物的化学式为MCO3，它的相对分子质量为100。下列说法不正确的是（）AM元素的名称是钙元素BM元素的相对原子质量为40 CM元

4、素的氧化物为CaOD化合物中M元素的化合价为+4价11下列粒子中属于阳离子的是（ ）ABCD12一个铝原子中共有40个粒子，其中14个粒子不带电，则铝的相对原子质量为（ ）A40B27C26D28二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13请你用已学的化学知识回答下列问题：（1）图1中仪器名称b是_。（2）用双氧水制取氧气，最适合的发生装置是_。（3）关闭C中弹簧夹后的现象是_,实验结束后，A、B、C装置中不能实现固液分离的是_。（填字母序号）（4）若用装置D制取氧气，则该反应的化学方程式为_；如果用图2所示装置收集氧气，气体应从_端(填“c”或“d”)导入。14纯水是无色、无味、

5、清澈透明的。而自然界中的水，由于含有许多不溶性杂质，常呈浑浊。丙同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请回答下列问题：（1）图中还缺少的一种仪器是_，其作用是_；（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有：_。15学习了氧气的制取之后，同学们已经知道制取气体的装置是由发生装置和收集装置两部分组成，下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称：_；_。（2）实验室用暗紫色固体制氧气时应选用_（填字母标号，下同）作为发生装置；且在试管口塞_，写出该反应的化学方程式_；若要收集较为纯净的

6、氧气最好选用_装置，当观察到_，证明氧气已经收集满了。（3）通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小，实验室可以用浓氨水与固体生石灰制取氨气。请从上图中A-E中选出制取和收集氨气的装置_。（4）F是一种可用于集气、洗气等多功能装置。若用F装置收集到氢气，则气体应从_（填“a”或“b”）进入F中。16在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究如图实验装置和选用药品，现分别标以A、B、C表示如图：A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的

7、称量和细致的观察（1）上述三个实验中反应后天平平衡的是_。（2）在A实验过程中气球是怎样变化？_。写出C实验中发生的化学方程式_。（3）C组实验过程中看到_现象。（4）图1是改进课本镁在空气中燃烧的实验，请说出改进后优点_（说出一点即可）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17碳酸钙是人们日常生活中常用的一种补钙剂。其化学式为（CaCO3）请计算有关的问题。（1）碳酸钙中各元素的质量比_？（2）碳酸钙中钙元素的质量分数为多少_？（3）250克碳酸钙能补充多少克的钙元素_？18中国科学家屠呦呦和她的团队发现了青蒿素（化学式C15H22O5)，换救了全球数百万人的生命，因而获得诺贝

8、尔生理学或医学奖。请计算：(1) 青蒿素中碳、氧原子个数比为：_(2) 青蒿素中碳、氢元素的质量比：_（列式计算并写出结果）(3)141g青蒿素中所含的碳元素的质量_（列式计算并写出结果)四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）下列是基本实验操作示意图，据图回答相关问题：（1）存在明显错误的是_（填字母序号）；（2）以上错误操作可能造成的后果是：_；_；_；（3）除图D的情况外，请再写出一条使用酒精灯时，应该注意的安全事项：_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】根据化学变化和物理变化的概念分析。【详解】A、爆炸，关

9、键是看引起爆炸的时候，是否有新物质的生成，爆炸有的属于物理变化例如轮胎爆炸，有的属于化学变化例如火药爆炸，爆炸不一定是化学变化，故选项错误；B、光合作用过程中有新物质有机物和氧气等生成，属于化学变化，故选项正确；C、用活性炭除去有毒气体过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、湿衣服在阳光下晾干过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选B。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。2、C【解析】A、氧气可以供给人类呼吸；故选项正确，但不符

10、合题意。B、氮气的化学性质稳定，可以用作保护气；故选项正确，但不符合题意。C、二氧化硫是造成酸雨的主要成分；二氧化碳形成温室效应，故选项错误，但符合题意。D、稀有气体可以用作点光源；故选项正确，但不符合题意。故选C。3、D【解析】A、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误；B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误；C、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误；D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。故选D。【点睛】金属、大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠。4、A【解析】A. 酸雨是空气中的

11、二氧化硫、二氧化氮气体与水反应生成了酸，使雨水的pH5.6，包含了化学变化，此选项符合题意；B. 温室效应是由于大量的二氧化碳进入大气造成的，不包含化学变化，此选项不符合题意；C. 山洪爆发是一种自然灾害现象，不包含化学变化，此选项不符合题意；D. 日食是月球运动到太阳和地球中间，月球挡住了太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，不包含化学变化，此选项不符合题意。故选A。5、A【解析】由两者反应时的质量关系可知，两者反应的质量比是1：1，则可判断6g A和8g B2充分反应时B2会剩余2g，根据质量守恒定律可知生成的AB会是12g。故选A。6、B【解析】A、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，属

12、于实验结论，故A不正确；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故B正确；C、硫在空气中燃烧，持续燃烧，放热，有淡蓝色火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体，故C不正确；D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，故D不正确。故选B。7、B【解析】地壳中含量最多的元素为氧，其它元素含量由高到低的顺序依次为硅、铝、铁等；人体中含量最多的元素是氧元素。故选B。8、B【解析】A、通过分析题中的转化关系可知，进入装置I的是空气和CO2、H2O，而出装置I，从左侧出来的是空气，下侧出来的是水，缺少二氧化碳，由于没有其他物质生成，所以从右侧出来的是二氧化碳，所以这一装置中发生的是物

13、理变化，分离二氧化碳和水，故A正确；B、由图可知，进入装置的是二氧化碳和氢气，出来的是碳和水，说明发生了化学变化，对应的化学方程式应该为：，是单质和化合物反应，生成新的单质和新的化合物，为置换反应，故B错误；C、通过分析题中的转化关系可知，装置III进入的是水，出来的是氢气和氧气，对应的反应为：，为一变多，为分解反应，故C正确；D、图中可以看出，水在整个过程中可以循环利用，故正确。故选：B。9、A【解析】A、农业上提倡使用农家肥，但不能禁止使用化肥和农药，故A错误；B、利用的淡水资源是有限的，因此我们都应关心水、爱惜水、保护水，故B正确；C、用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所，可以节约

14、用水，故C正确；D、含磷洗衣粉会造成水体中的藻类物质疯狂生长，破坏生态环境，故D正确；故选A。10、D【解析】相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和。【详解】A、元素M的化合物的化学式为MCO3，它的相对分子质量为100，设M的相对原子质量为x，则M元素的名称是钙元素，故A正确；B、设M的相对原子质量为x，M元素的相对原子质量为40，故B正确；C、M元素的名称是钙元素，则M元素的氧化物为CaO，故C正确；D、化合物中碳酸根显-2价，M元素的化合价为+2价，故D不正确。故选D。11、A【解析】A、该粒子中，质子数大于核外电子数，它是带一个单位正电荷的钠离子，属于阳离子，符合题意；B、

15、该粒子中，质子数等于核外电子数，该粒子是氖原子，不符合题意；C、该粒子中，质子数小于核外电子数，它是带两个单位负电荷的氧离子，属于阴离子，不符合题意；D、该粒子中，质子数等于核外电子数，该粒子是氯原子，不符合题意。故选A。12、B【解析】原子一般是由质子、中子、电子构成的，其中中子不带电，一个质子带一个单位的正电荷，一个电子带一个单位的负电荷；已知该元素的一个原子中40个粒子，其中14个粒子不带电，也就是说有14个中子，质子数和电子数共有40-14=26，又因为原子中：质子数=电子数，故质子数为13；相对原子质量质子数+中子数，故其相对原子质量13+14=27。故选：B。【点睛】原子中核内质子

16、数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台 B 试管内液面下降，漏斗内液面上升，固体和液体分离，反应停止 AB 2KClO32KCl+3O2 c 【解析】（1）图1中仪器名称b是铁架台；（2）用双氧水制取氧气，是固体和液体常温下制取气体。为便于控制反应，最适合的发生装置是 B。（3）关闭C中弹簧夹后的现象是 试管内液面下降，漏斗内液面上升，固体和液体分离，反应停止，实验结束后。AB中液体和液体无法分离，A、B、C装置中不能实现固液分离的是 AB。（3）若用装置D制取氧气，是固体加热制取气体且没有棉花团，所以是氯酸钾和二氧化锰在

17、加热的条件下生成氯化钾和氧气，对应的化学方程式为 2KClO32KCl+3O2，如果用图2所示装置收集氧气，由于氧气密度大于空气，所以气体应从 c端导入。14、玻璃棒 引流 滤纸破损；待滤液液面高于滤纸边缘（答案合理即可） 【解析】图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，防止液体飞溅；过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有：滤纸破损；待滤液液面高于滤纸边缘。15、酒精灯 长颈漏斗 A 棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 D 瓶口有连续大气泡冒出 B、E b 【解析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，浓氨水与固体生石灰生成氢氧化钙和氨气。【详解】（1）是酒精灯；是长颈漏

18、斗。（2）实验室用暗紫色固体即高锰酸钾制备氧气需要加热，应选用A作为发生装置；并在试管口塞棉花，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置，防止空气残留，当观察瓶口有连续大气泡冒出，证明氧气已经收集满了。（3）实验室可以用浓氨水与固体生石灰制取氨气，所以就要用固液不加热型装置作为发生装置，即B装置，由于氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小，所以用向下排空气法收集，即E装置。（4）F是一种可用于集气、洗气等多功能装置。若用F装置收集到氧气，由于氢气密度比空气小，则气体应从b进入F中。【点睛】氨气

19、是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小，所以用向下排空气法收集。16、AC 先膨胀后恢复 NaOH+CuSO4=Cu（OH）2 +Na2SO4 生成大量的蓝色絮状沉淀，天平保持平衡 可验证空气中氧气含量，同时防止氧化镁释放到空气中 【解析】磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钠和硫酸铜生成氢氧化铜和硫酸钠，镁在氧气中点燃生成氧化镁。【详解】（1）A和C因为反应前后质量不变所以天平依然平衡，但是B装置盐酸和碳酸钠反应生成气体散发到空气中导致质量减少，天平不平衡，故选AC。（2）A实验中白磷燃烧生成大量热，导

20、致气球膨胀，然后冷却后气球恢复，故气球先膨胀后恢复；C实验中发生的反应是氢氧化钠和硫酸铜生成氢氧化铜和硫酸钠，反应的化学方程式为。（3）C实验中发生的反应是氢氧化钠和硫酸铜生成氢氧化铜和硫酸钠，故C组实验过程中生成大量的蓝色絮状沉淀，天平保持平衡。（4）镁在空气中燃烧的实验，改进后优点是可验证空气中氧气含量，同时防止氧化镁释放到空气中。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、10:3:12 40% 100克 【解析】（1）碳酸钙中各元素的质量比：40：12：163=10：3：12，因此，碳酸钙中各元素的质量比为10：3：12；（2）碳酸钙中钙元素的质量分数： ；（3）250g40%=100g，故25