新科普版八年级英语上册《Topic3TheschoolsportsmeetiscomingSectionA》课教案5

1、初中英语教课方案单元名称：课文标题：教材版本：讲课年级：设计者一、教课目的：1、知识目标：Unit1PlayingSportsTopic3Theschoolsportsmeetiscoming.SectionA博爱版八年级能正确运用以下短语进行书面表达：theboys800-meterrace,beinthelongjump,havelotsoffun,preparefor,makemanyfriends,makefriendswithsb.等。能正确地理解以下句子和短语：Theschoolsportsmeetiscoming.thecomingschoolsportsmeet能正确理解并运用

2、will未来时，能运用will进行造句。2.能力目标：能听懂有关运动会项目的名称及有关话题。能娴熟地运用will指引的未来时讨论有关运动会的话题。能正确朗诵介绍运动会项目的对话或文章。能用will未来时介绍自己或朋友在运动会中参加的项目。3、感情目标：经过学习YuTing和LiMing踊跃长进的对话内容，鼓舞学生要踊跃参加学校集体活动，培育自己乐观、自信、乐于合作的优秀质量。二、教课要点和难点：1.Importantpointstheboys800-meterrace,beinthelongjump,havelotsoffun,preparefor,makemanyfriends,makefr

3、iendswithsb等.短语的理解及运用。12.Difficultpoints.begoingto和will的不一样。Theschoolsportsmeetiscoming与.thecomingschoolsportsmeet的正确理解和运用。三、教课方法：Pairwork,Practice.四、学习方法：学生提早收集信息的习惯，收集有关运动会的项目名称。五、Teachingaidsppt,黑板和录音机六、教课过程教课环节教课活动Step1Review1.Greetthestudents.2.makesentences.Lookatthepicturesandmakesentenceswit

4、h“begoingto.”设计企图1、问候，拉近师生关系。2、复习begoingto的用法（看ppt图片并用begoingto.造句。）Step21.Presentnewwordsofschool1.用ppt图片教课对于运动的Presentationsportsmeetbyshowingsome名词pictures.Thenreadthemloudly.2.体现并学习“willdo/wont2.Present“willdo”do”Step31.Listentothetapeandfillinthe1.学习新词汇后进行听力可Consolidationblanks.降低听的难度提升听的效率。&Pr

5、actice2.Repeat1awithbooksclosing,2.合上书跟读以提升听力水repeat1aagainwithbooksopen.平。3.read1atogether.4.Findoutthekeypointsin1a.Learnthemandtakenotes.Finish2a.Readtheinterviewandmatchthemwiththepictures.3.翻开书跟读并齐读提升学生的朗诵水平.4.学习课文重/难点知识，并让学生造句,增强了对话的理解深度,5.经过阅读4个采访并选择合适的图片今一步提升阅读理解能力。2Step4Project1.Groupworks:

6、First,presentthedialogue,thengettheSstomakenewdialogue,practiceinpairs2.Exercise.提升阅读理解能力。1.小组议论表演新对话,进一步稳固运用will指引的未来时讨论有关运动会的用法，从而提升其语言表达能力。2.做练习，稳固知识和课文内容。Step51.SummarySummary&2.Homework1.Summaryhomework(1).Reviewthekeywordsand2.Assignhomework：expressionsinSectionA;(2).Copyandrecite10words。(3)Recite1a.(4)PreviewSectionCStep6Safety(安Becarefulwhengoinghomeand提示学生注意安全。全教育）goingtoschool.Dontrideamotorbike.Dontswimintheriver.教课反省：这节课是本话题的第一个课时。在活动中，学生运用will指引的未来时讨论有关运动会,学习编对话及达成5道练习。教师在学生编