小学数学北师大五年级上册三倍数与因数找最小公倍数教学设计_第1页
小学数学北师大五年级上册三倍数与因数找最小公倍数教学设计_第2页
小学数学北师大五年级上册三倍数与因数找最小公倍数教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、成师附小白鹭溪分校数学组“小学数学设计有效问题串提升课堂教学效率的研究”教学设计教材版本北师大版课题找最小公倍数所在单元五上五单元上课教师赖花容教材分析：本课学习的是教材81-82页的内容。通过在表格中圈出4和6的倍数，观察表中有两种标记的数的特征，揭示公倍数的意义，从而引出最小公倍数。本节课的内容是在学生掌握了“倍”的基础上学习的，主要是为分数的大小比较和通分奠定基础。学情分析：学生在第三单元已经学过因数和倍数的相关知识，本节课学习最小公倍数是为后续学习异分母分数的大小比较奠定基础。教学目标：1、理解公倍数和最小公倍数的含义。2、会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数，在表示公倍数

2、和最小公倍数时体会集合思想。教学重难点：重点：理解公倍数和最小公倍数的意义，掌握找最小公倍数的方法。难点：能正确找出每组数的最小公倍数。教学准备：PPT、题单教学过程：主要问题分问题小问题 支撑环节建议什么是公倍数？1、用 标出4的倍数 2、用 标出6的倍数为什么在说倍数的时候要加省略号？一、复习旧知，导入新课1、举例说出3的倍数？2的倍数？2、为什么在说倍数的时候要加省略号？二、新授1、出示表格在这张表中有多少个数？2、下面请同学们用圆标出4的倍数，用三角形标出6的倍数。3、学生动手操作4、学生汇报，教师板书5.在标4和6的倍数时，你发现了什么？6哪些数上既标有 又标有 ？这些数有什么特点？

3、7、生回答8、在数学上把这些数叫做4和6的公倍数。9你知道什么是公倍数吗？只有两个数有公倍数吗？三个数呢？四个数呢？所以公倍数是几个数相同的倍数。最小公倍数请找出4和6的公倍数中最小的一个。总结：12就是4和6的最小公倍数。找公倍数为什么要在指定范围内？如果不指定范围，是否有最大公倍数？请学生完成填空。4和6的公倍数有（ ）4和6的最小公倍数是（ ）13、忆一下刚才我们是怎么找最小公倍数的。（先找出4的倍数，再找出6的倍数，再找出最小的那一个，这样的方法我们叫做列举法）表示两个数的公倍数。师：我们可以用什么方法表示两个数的公倍数呢？课件出示集合图。让学生独立填写，再汇报时，教师应重点强调填法。教学巩固求出下面两个数的最小公倍数 6和9 8和10用最小公倍数的方法解决生活中的实际问题有一筐梨，不论分给9个人，还是12个人，都正好分完。这筐梨至少有多少个？课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？板书设计： 意义：几个数相同的倍数叫作这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫作它们的最小公倍数。 表示方法：列举法、集合法举例说出3的倍数举例说出2的倍数4的倍数有哪些？6的倍数有哪些？2、哪些数上既标有 又标有 ？这些数有什么特点？哪些数上既标又标有 ？这些数有什么特点？什么是最小公倍数？你知道什么是公倍数吗？三个数有公倍数吗？四个数呢？找公倍数

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论