六年级上册数学课件-6.1 图形的放大与缩小 ｜冀教版 (共13张PPT)_第1页
六年级上册数学课件-6.1 图形的放大与缩小 ｜冀教版 (共13张PPT)_第2页
六年级上册数学课件-6.1 图形的放大与缩小 ｜冀教版 (共13张PPT)_第3页
六年级上册数学课件-6.1 图形的放大与缩小 ｜冀教版 (共13张PPT)_第4页
六年级上册数学课件-6.1 图形的放大与缩小 ｜冀教版 (共13张PPT)_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、图形的放大与缩小我们通常把这种图形操作叫做图形的放大或缩小 在我们的日常生活中，时常需要把一些物体放大或缩小 。那么，怎样对一个图形进行放大或缩小呢？1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 23456780下面长方形中的每个小正方形的面积是1平方厘米。两幅画的长有什么关系? 这幅图的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米？变化后图形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米？84168宽呢?变化后的长是原来图形长的2倍变化后的宽是原来图形宽的2倍1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 23456780下面长方形中的每个小正方形的

2、面积是1平方厘米。把长方形的每条边放大到原来的2倍, 放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是 2:1,就是把原来的长方形按2:1的比放大。小结：图形放大或缩小时要注意什么？ 如果要把第一幅画按1：2的比缩小，长和宽应是原来的几分之几？各是多少厘米？长是4厘米宽是2厘米比的前项是放大或缩小后的图形线段的长度，比的后项是原来图形的对应线段的长度。你能画出来吗？试一试。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 23456780910(1)图中( )号图形是1号长方形放大后的图形,它是按( ):( )的比放大的。(2)图中( )号图形是

3、1号长方形缩小后的图形,它是按( ):( )的比缩小的。123451.5323121 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 23456780910例2.先按3:1的比画出长方形放大后的图形,再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格? 观察上面的3个图形，你有什么发现？缩小后的图形呢?请同学们自己先去画一画，我也画了一个，你认为对吗？为什么？怎么改正。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 23456780910量一量,三角形斜边的长也是原来的2倍吗?按2:1的比画出三角形放大后的图形.按1:2的比画出下面图形缩小后的图形。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 23456780911按2:1的比画出正方形放大后的图形, 再按1:2的比

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论