六年级上册数学课件-6.13 稍复杂的百分数实际问题丨苏教版 (共18张PPT)

1、较复杂的百分数应用题找出条件中的单位“1”和数量关系1、男生是女生的87%2、实际产量是计划的125%3、一袋大米，吃去了30%女生人数 87% 男生人数计划产量 125% 实际产量一袋大米30%吃了的部分一袋大米 （1-30%）剩下的部分单位“1”分率对应数量解： 解： 解：（1+60%）=48 （125%）=27 （135%）=0.52 160%=48 75%=27 65%=0.52 1.6x =48 0.75x =27 0.65=0.52 x =30 x =36 =0.8一共有？吨粮食已经运走了60%还剩下48吨1 60%单位“1”未知数量关系一： 一共的吨数 运走的部分 = 还剩下的部

2、分数量关系二： 一共的吨数（1 60%）= 还剩下的部分单位“1”未知，我们可以用方程来解数量关系一： 一共的吨数 运走的部分 = 还剩下的部分X 吨60%X 吨还剩下48吨 60% = 48数量关系二： 一共的吨数（1 60%）= 还剩下的部分X 吨运走60%剩下160%还剩下48吨（1 60%）= 48数量关系一： 一共的吨数 运走的部分 = 还剩下的部分数量关系二： 一共的吨数（1 60%）= 还剩下的部分（1 60%）= 48 60% = 48你想怎样检验？与同学交流。 60% = 48方法一：解：设这批粮食一共有 X 吨 40% =48 = 480.4 = 120 答：这批粮食一共有

3、 120 吨。（1 60%）= 48方法二：解：设这批粮食一共有 X 吨 40% =48 = 480.4 = 120 答：这批粮食一共有 120 吨。检验一：12012060% = 48 检验二：1 48120 = 60%？1、找出关键条件（分率），圈出单位“1”2、想出数量关系 单位“1” 分率 = 对应数量3、看单位“1” ，确定解题方法 已知的，用乘法 单位“1” 未知的，用方程 4、解答稍复杂的百分数应用题的解题步骤：1、看图说出数量关系总人数 男生人数 = 女生人数总人数 （1 45% ）= 女生人数 45% = 22 （1 45% ）= 22一共的 剩下的 已铺的 x 75%x =

4、 350 全年级 （153%） 男生 x （153%）= 94总吨数（130%） = 还剩下的吨数 x （130%） = 56 70% x = 56 x = 80 804、在横线上列式，不计算。 （1）一桶油，用去25%，正好用去2.5千克。这桶油重多少千克？ （2）一桶油，用去25%，还剩下7.5千克。这桶油重多少千克？ （3）一桶油重10千克，用去25%，还剩下多少千克？ 25% 2.5 （125%） 7.5 10 （125%） 5、小军看一本书，上午看了30%，下午看了45%， 。这本书一共有多少页？ 分析：要求问题，还缺一个有关具体数量的条件，而要求的问题有是单位“1”，所以无论什么条件，我们都要用方程来解答。上午看了30页 30% 30下午看了45页 45% 45上下午一共看了75页 30% + 45% 75 上午比下午少看15页 45% 30% 15还剩下25页没有看 30% 45% 25 通过学习，我们怎样解答稍复杂的百分数应用题？1、找出关键条件（分率），圈出单位“1”2、想出数量关系 单位“1”