心理健康教育生如夏花之绚丽探寻生命的意义课件

1、欢迎来到心理课堂欢迎来到心理课堂 探寻生命的意义 生如夏花之绚烂生如夏花之绚烂大象并不是那么大只是看上去很大蚂蚁并不是那么小只是看上去很小大象拥有一个宝贵的生命蚂蚁也有一个宝贵的生命真的真的好好儿看的话大象和蚂蚁都一样大小都一样诗给我们什么启示？大象并不是那么大诗给我们什么启示？朱德庸的漫画跳朱德庸的漫画跳心理健康教育生如夏花之绚丽探寻生命的意义心理健康教育生如夏花之绚丽探寻生命的意义心理健康教育生如夏花之绚丽探寻生命的意义心理健康教育生如夏花之绚丽探寻生命的意义心理健康教育生如夏花之绚丽探寻生命的意义诗给我们什么启示？诗给我们什么启示？心理健康教育生如夏花之绚丽探寻生命的意义心理健康教育生如

2、夏花之绚丽探寻生命的意义心理健康教育生如夏花之绚丽探寻生命的意义心理健康教育生如夏花之绚丽探寻生命的意义心理健康教育生如夏花之绚丽探寻生命的意义读了诗和漫画，说一下生命的特性是什么？读了诗和漫画，说一下生命的特性是什么？心理小剧场 三个工人砌墙心理小剧场 三个工人砌墙 十年后 十年后生命的意义是什么？生命的意义是什么？快乐大分享 分小组，想一下让你感到快乐的事，内在的，外在的，写出至少3项，小组长最后汇总，进行分享，看看哪个小组快乐最多，并获得“快乐”天使称号。 快乐大分享 分小组，想一下让你感到快乐的事，内 上帝对天使们说：“我把幸福快乐藏在什么地方好呢？我要人类付出努力后才能找到！” 一位

3、天使说：“把它藏在高山，这样人类很难发现。”上帝听了摇摇头。 另一位天使说：“把它藏在大海深处。”上帝还是摇摇头。 又有天使提议说：“还是把幸福快乐藏在人类心里比较好，人们都向外寻求幸福快乐，很少会从自己内心去挖掘。” 上帝对这个提议非常满意。从此，幸福快乐就藏在了每个人的心中。 小故事大启发快乐来自哪里？ 小故事大启发快乐来自哪里？怎样让生命获得快乐？怎样让生命获得快乐？ 有一天,国王要外出巡察，突然下起大雨,就不想去了。一位大臣说：“太好了，您一定去。既可享受雨过天晴的美景,又可深入民间巡视，老百姓会很感动。”又有一次,天气非常炎热,国王又在犹豫去不去视察，这位大臣不假思索地说:“太好了，

4、一定去,老百姓会更加信服您。” 这天国王在检查猎器时,不小心被斩断了一截手指。这位大臣说：“太好了。”国王听后满腔怒气，下令将大臣关起来。大臣说：“太好了。”然后国王出去打猎，无意间进入了别的部落。部落首领抓住国王要用他来祭祀。巫师突然发现国王少了一截手指，肢体不全的人是不能献给祖先的，就放了国王。 国王非常庆幸，回到宫中问大臣：“我逃过一劫，为什么把你关进牢你还说太好了？”大臣说:“如果我陪您去打猎,我四肢健全，那么他们会用我来献祭，我就回不来了。”怎样获得快乐？ 有一天,国王要外出巡察，突然下起大雨,就不想去 快乐来自内心 快乐来自好的心态 每个人都具备快乐的资源，如谦虚、善良、乐观、奉献

5、、坚韧等等。 快乐来自内心清华“馒头神”张立勇 在清华大学食堂卖馒头的张立勇不甘现状，决定自学英语。几年时间，他考过国家英语四、六级，又考了托福，托福一共670分，他考了630分，后来多家公司聘请他。清华“馒头神”张立勇 在清华大学食堂卖馒头的张立勇2018感动中国人物科学家钱学森京剧表演艺术家梅兰芳不经历风雨，何以见彩虹2018感动中国人物科学家钱学森京剧表演艺术家梅兰芳不经历风比尔盖茨杨利伟马云比尔盖茨杨利伟马云生活以痛吻我，我却报之以歌残疾舞蹈家邰丽华盲人作家海伦凯勒音乐家贝多芬生活以痛吻我，我却报之以歌残疾舞蹈家邰丽华盲人作家海伦凯勒怎样让生命更精彩？怎样让生命更精彩？ 孟子曰： “挟太山以超北海，非不为也，诚不能也。为长者折枝,非不能也，实不为也。” 孟子曰： “挟太山以超北海，非不为也，诚不能也。分享课后拓展让我的生命更有意义近期目标：中期目标：远期目标：实现目标我需要这样做1.2.3.分享课后拓展