六年级上册数学课件-4.3 圆的面积｜冀教版 (共24张PPT)_第1页
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文档简介

1、圆的面积导入:-活动1怎样计算一个圆的面积呢？是这节课我们要解决的主要问题。草坪的直径为10米，圆的面积学习目标1.探索推导出圆的面积计算公式。2.能够利用公式进行简单的圆的面积计算。 圆所占平面的大小叫做圆的面积。圆的面积的概念：自主学习 -活动1自主学习 -活动1引领学习阶段：合作交流-活动2圆形和其它图形的区别？探究阶段：长方形的长长方形的宽（原来平行四边形的底）（原来平行四边形的高）活动3-回顾旧知S=ah将圆转化成什么样的图形来推导它的面积计算公式呢？分成2份：活动4-动手操作：分成4份分成8份分成8份分成16份分成16份.4份8份长方形圆形16份32份猜想：1、观察你拼成的图形，和

2、同桌说一说：你拼成图形的面积和（原来圆的面积）有什么关系？分成32份活动5-交流讨论长宽=圆周长的一半=半径2.说一说长方形和圆之间的联系：r 长方形面积 = 长 宽圆面积 = 周长一半 半径r S = r2 = r 2r2S = r C2=rr11=r2释疑点拨-活动6r = 2分米r 求面积：3.1422=3.144=12.56（平方分米）风采展示假如圆形草坪的直径是20m，它的面积是多少平方米呢？（1）草坪的半径：20210（m）（2）草坪的面积：3.14102 3.14100314 (m2)综合列式： 3.14(202)23.141023.14100314 (m2)答：它的面积是314平方米。1当堂训练-活动71根据下面所给的条件，求圆的面积。（1）、半径2分米（2）、直径10厘米2一个雷达屏幕的直径是40厘米，它的面积是多少平方厘米？3判断对错：（1）圆的半径越大，圆所占的面积也越大（ ） （2）圆的半径扩大3倍，它的面积扩大6倍。（ ） 小结： 本节课我们通过用剪拼法，把圆转化长方形，推导出它的面积公式。S = r2谢谢同学们的努力！ 再见人教版六年级数学上册第四单元录课人：王书宝 什么叫平面图形的面积？下列图形的面积是如何计算的？ aaaha

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