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文档简介

1、同学们知道这是哪里吗？同学们知道这是哪里吗？同学们知道这里为什么发展快吗？同学们知道这里为什么发展快吗？春天的故事倒计时钟打开时点选项选启用播放春天的故事倒计时钟打开时点选项选启用播放你了解中国的改革开放吗？请说一说。 20世纪的后三十年对于中国而言具有重要的意义，中国通过一系列的改革实现了经济的高速发展，并采用“一国两制”的政策完成了香港、澳门回归祖国怀抱的平稳过渡，中国东方的巨龙在沉睡中苏醒了你了解中国的改革开放吗？请说一说。 20世纪的后三十年1979年的深圳，一切即将发生翻天覆地的变化。单击稍等播放1979年的深圳，一切即将发生翻天覆地的变化。单击稍等播放这首歌曲生动表现了这一重大的历

2、史事件，请大家仔细倾听歌曲的情绪和演唱形式是怎样的？单击稍等播放这首歌曲生动表现了这一重大的历史事件，请大家仔细倾听歌曲的情 歌词中“老人”指的是谁？“他在南海边画了一个圈”，“圈”指的是什么呢？“春天的故事”的“春天”又指什么呢？ 歌词中“老人”指的是谁？看动画，欣赏春天的故事看动画，欣赏春天的故事欣赏引子部分。引子部分采用了什么演唱形式？这种演唱形式让你体会到歌曲什么样的情感？单击稍等播放欣赏引子部分。引子部分采用了什么演唱形式？这种演唱形式让你体让我们尝试练习引子部分的配合，注意控制声部的音量，保持饱满的感情。让我们尝试练习引子部分的配合，注意控制声部的音量，保持饱满的欣赏A段和B段，说

3、一说两段情绪有什么变化？音乐通过什么手法实现了这种情绪的变化？A段B段单击稍等播放欣赏A段和B段，说一说两段情绪有什么变化？音乐通过什么手法实欣赏尾声，尾声的力度和速度做了哪些变化？这种变化有什么作用？尝试随力度和速度的变化做手势。单击稍等播放欣赏尾声，尾声的力度和速度做了哪些变化？这种变化有什么作用？完整欣赏歌曲，在引子和尾声处参与演唱。单击稍等播放完整欣赏歌曲，在引子和尾声处参与演唱。单击稍等播放操作按钮，逐句学唱操作按钮，逐句学唱这首作品首演后，获得全国人民的一致喜爱，在全国广泛流传，后也曾被改编为交响乐演奏形式，请欣赏交响乐团演奏的春天的故事，它和歌曲演唱的春天的故事带给你什么不同的感受？单击稍等播放这首作品首演后，获得全国人民的一致喜爱，在全国广泛流传，后也改革开放带来了我国经济的飞速发展，繁荣的中国也迎来了盼望已久的香港回归，中国的主权完整得到了进一步的巩固，让我们看看美丽的香港。改革开放带来了我国经济的飞速发展，繁荣的中国也迎来了盼望已久这首歌曲有的同学可能比较熟悉，你们还知道什么表现海外同胞对祖国母亲情感的音乐作品吗？这首歌曲有的同学可能比较熟悉，你们还知道什么表现海外同胞对祖现在，我们已经进入了二十一世纪，让我们一同祝愿

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