青岛版小学科学六年级下册《摆的秘密》课件_第1页
青岛版小学科学六年级下册《摆的秘密》课件_第2页
青岛版小学科学六年级下册《摆的秘密》课件_第3页
青岛版小学科学六年级下册《摆的秘密》课件_第4页
青岛版小学科学六年级下册《摆的秘密》课件_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、摆的秘密摆的秘密新课导入我们每天都能见到自然界中许许多多物体。他们都是运动的,运动的方式又是各种各样的。如:汽车轮子在路上滚动;游乐场的小朋友在跑动;红旗在空中飘动;星星在天空移动;请同学们看一幅图片,请看看图片中的钟摆在怎样运动?新课导入我们每天都能见到自然界中许许多多物体。他们都是运动画钟摆提问:我们在大屏幕中看到钟摆在做怎样的运动?动画钟摆提问:我们在大屏幕中看到钟摆在做怎样的运动?钟摆在不停地摆动,摆动有什么规律吗?大约在400多年前,意大利有一位科学家,名叫伽利略。在观察吊灯的摆动时发现了其中的秘密,而且是一个与当时的书上写的结论不同的秘密。那么摆摆动的快慢与什么因素有关?摆在摆动的

2、过程中能量是怎样转化的?现在我们一起来探究摆的秘密吧!钟摆在不停地摆动,摆动有什么规律吗?大约在400多年前,找一找生活中类似摆的现象你能用手把摆动动作表示出来吗?找一找生活中类似摆的现象你能用手把摆动动作表示出来吗?提问:生活中还有哪些物体也是这样摆动的?提问:生活中还有哪些物体也是这样摆动的?小结:像荡秋千、荡船、门牌、树枝摆来摆去的运动,我们叫它摆动。小结:像荡秋千、荡船、门牌、树枝摆来摆去的运动,我们叫它做一个摆,探究它的秘密1.做一个摆。做一个摆,探究它的秘密1.做一个摆。我们用这样一个装置来实验。在一根细线上栓一个重物螺丝帽(或钩码),在线的上端系一个套,通过套把线挂在支架横梁的钩

3、上;用手拉起螺丝帽,拉直摆线,离原来位置一定角度然后轻轻松手,它就会像钟摆、吊灯一样摆动起来。我们把这个实验装置叫做“摆”。下面的螺丝帽叫做摆锤,横架固线点到摆锤重心的线叫做摆线。现每个组请用1根线做个摆,把它挂在支架上摆动一下,看看你发现了什么。我们用这样一个装置来实验。在一根细线上栓一个重物螺丝小结:摆在摆动时,摆出去,再回来,叫摆动一次。摆在摆动的时候,有时摆的幅度大,有时摆的幅度小,我们把摆动的幅度大小叫摆幅。小结:摆在摆动时,摆出去,再回来,叫摆动一次。摆在摆动的2.研究摆的快慢因素。请同学们猜想,摆摆的快慢与什么有关?提问:根据你的猜想,你准备怎样来设计方案和验证呢?2.研究摆的快

4、慢因素。请同学们猜想,摆摆的快慢与什么有关?提现在请同学们动手实验看看摆在1分钟的时间内能摆动多少次?方案一:用相同长度的摆线,不同的重物做成两个摆,相同时间内记录摆动的次数。方案二:用相同的重物,不同长度的摆线做成两个摆,相同时间内记录摆动的次数。方案三:摆的幅度的大小。小组内进行讨论方案现在请同学们动手实验看看摆在1分钟的时间内能摆动多少次?方案分组实验填定记录单,多做几次。时间1分钟结论摆线相同,摆锤重摆线相同,摆锤轻分组实验填定记录单,多做几次。时间1分钟结论摆线相同,摆锤重时间1分钟结论摆锤相同,摆线长摆锤相同,摆线短时间1分钟结论摆锤相同,摆线长摆锤相同,摆线短时间1分钟结论摆幅大

5、摆幅小时间1分钟结论摆幅大摆幅小1、先测出摆线的长度;2、合理分工,一人掌握摆锤,一人计时,一人数数,一人记录;3、实验一次,记录一次,反复实验三次;4、实验完毕,分析数据,探讨发现;5、在实验中请注意安全。实验提示1、先测出摆线的长度;实验提示总结:摆摆动的快慢与摆线长短有关,与摆幅大小无关,与摆锤轻重无关,摆线越长,摆动越慢;摆线越短,摆动越快。总结:摆摆动的快慢与摆线长短有关,与摆幅大小无关,与摆锤摆为什么能长时间不停地摆动?过一段时间,为什么会慢慢地停下来?提问:摆为什么能长时间不停地摆动?过一段时间,为什么会慢慢地停下来?摆为什么能长时间不停地摆动?过一段时间,为什么会慢慢地停下来讲

6、解:当摆被提升到一定高度轻轻松手时,静止的摆由于受到外力的作用开始运动起来,从最高点摆到最低点,然后再摆到另一个最高点。摆在从静止到运动,从运动到静止的往复运动中,由于能量不断转化,所以摆能长时间不停地摆动;过一段时间为什么会慢慢地停下来呢?摆在摆动过程中,由于受到空气阻力以及摩擦力的影响,能量被逐渐消耗掉,最后停止摆动。讲解:当摆被提升到一定高度轻轻松手时,静止的摆由于受到外做一个听话的摆伽利略做了一个一分钟只摆动72次的摆,你们想不想做一个听话的摆,让它一分钟只摆动50次或90次。做一个听话的摆伽利略做了一个一分钟只摆动72次的摆,你们课堂练习填空1摆的摆动快慢与_、 _无关,与 _有关。

7、2同一个摆,摆绳越短,摆动 _;摆绳越长,摆动 _。这是科学家伽利略证实的。摆锤的轻重摆幅的大小摆线的长度快慢课堂练习填空1摆的摆动快慢与_、课堂练习判断题1摆绳越长,每分钟摆动的次数就越少。( )2摆绳的长短与摆动的快慢没有关系。( )3摆动快慢只与摆的轻重有关。( )4钟摆摆动的幅度越大,每分钟摆动的次数就越多。( )课堂练习判断题1摆绳越长,每分钟摆动的次数就越少。( 课堂练习简答题 摆为什么能长时间不停地摆动?过一段时间,为什么又会慢慢地停下来?静止的摆在外力作用下开始摆动,动能与势能不断转化,所以摆会长时间不停的摆动。过一段时间后,摆在摆动过程中,由于受到空气阻力以及摩擦力的影响,能量被逐渐消耗掉,最后停止摆动。课堂练习简答题 摆为什么能长时间不停地摆动?过一课堂总结同学们,今天的课程到这就结束了,接下来,让我们共同总结一下今天所学的内容吧!摆

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论