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文档简介

1、邮票的张数 解形如axx=b的方程成都市营门口小学 佘璧教学内容：北师大小学数学五年级下册第七单元第一课。教学目的：通过解决姐弟二人的邮票张数问题，会找方程中的等量关系式，会解形如“axx=b”的方程，进一步理解方程的意义。会分析简单问题中数量相等的关系，会用方程解决一些实际问题。经历发现分析解决反思的全过程，体会学习的一般方法，学会在学习过程中调整自己学习方式。教学重点和难点:如何在多信息中找等量关系式，理解方程的意义。体会如何去学习，调整自己的学习方式。教学过程：出示调查数据，触发解决问题的需要。板书课题：用方程解应用题。同学们，昨天给大家做了一个检测，你们想看结果吗？（ 出示结果，分析问

2、题）。（1）、出示解方程的数据，再出示解应用题的数据进行对比：大多数的同学都会解方程，可为什么还不能用方程解决具体的情况呢？看来我们在如何运用方程解决具体的问题上出现了困难。究竟是什么困难呢，我们来看看具体的数据。（2）、分别出示找等量关系式和用方程解题的数据，看着这组数据你有问题想问问自己和同学的吗？（3）、再次尝试解答，探究如何找等量关系式。1、请同学回忆一下，我们平时是怎么用方程解决问题的，它的步骤是什么？提炼：读（题）找（等量关系式）设（未知数）列（方程）解（方程）查（验算）。2、再次尝试，解决问题。（1）、师：通过刚才的回忆和大家的补充，帮助我们理清了怎么用方程解决应用题的思路。那具

3、体该怎么做，我们还要再试一试。请看学习要求，在题单上再独立的做一做。 学习要求：暂时有困难的同学： 、再次尝试列出等量关系式和用方程解决。 、试着总结找等量关系式的方法。 、汇报过程中会倾听，会描述自己的困难，会提出自己的疑问，比一比看谁做得好。会做的同学： 、梳理并能总结找等量关系式的方法。 、想一想还可以怎么表达等量关系式和列方程，比一比看谁想的多，表达清楚，总结到位。（2）、同桌相互学习，讨论。、反馈。、如何找等量关系式。请一名同学汇报，同学间互相补充，质疑。利用PPT再次梳理：找信息和数量关系可以帮助我们找等量关系。、解方程的过程。一名学生汇报。追问：a.怎么设未知数。 b.怎么列方程

4、。 c.为什么2x+3x=5x。总结：我们可以根据一个等量关系式设未知数，再根据另一个等量关系式列出方程，甚至在解方程中，我们根据方程的性质解题其实也暗含了一个变形后的后的等量关系式，连检查，我们也是将答案代入到一个等量关系式中去验算。因此，在用方程解决问题中什么很重要？现在我们来看看同学们在用方程解决问题中的具体困难。（4）、这道题还可以怎样列方程解决问题？设姐姐为x , 列方程x+x3=180.设弟弟为x，姐姐为180-x，列方程3x=180-x比较三种方法，你觉得他们有什么相同的地方？、小结：你有什么收获？三练习巩固，提升能力。1、p69问题串4.2、妈妈给笑笑买一套新衣服，上衣的价格是24元，裤

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