2019年三年级信息技术上册教案我们生活在信息世界里-认识什么是信息_第1页
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文档简介

1、活动任务依据自己“一天的生活”流程，找出影响自己行为的主要信息，并填入方框的空白处。能经过各样标记符号、人物表情等推断其信息内容，做出自己的反响，并达成课文中的填空。宽泛采集和整理影响人们寻常生活的信息并记录下来，进而感知自己生活在信息世界里。课前预备5 条以上自己以为最新的“妙闻”、“报导”、“信息”等。向家长探询一下，假如预备出远门，一般应生疏哪些信息。回想并写下自己以前有过的喜、怒、哀、乐等方面体验的信息。老师的话我们生活在信息世界里，每日都要和大批的信息打交道。那么什么是信息呢？信息与人们的学习、生活、工作又有什么关系呢？讲堂活动学一学在讲堂上接受信息在看电视中接受信息1 / 51 /

2、 6下学经过的商业街布满信息家长介绍了好多信息过大路时要看红绿灯信息出门郊游时要生疏气象信息试一试依据以上几幅图画的提示， 小组谈论一下， 在学习和生活中， 还有哪些与人们生活亲热有关的信息， 比一比，看谁知道的信息多 （记录下从他人那边猎取的新信息）。从他人那边猎取的、自己原来不知道的信息：从他人那边猎取的、自己原来不知道的信息：2 / 52 / 6自评：每写出一条信息得一颗星假如我们把一天的生活总结一下， 就会发觉一些主要的信息影响着我们的行为。你能依照自己的生活状况把下列图所缺的内容画完好或写完好吗？早 晨 起床上 学 准备学 习 生活回 到 家里上 床 睡觉经过上边的学习和实践，想想，

3、人和信息之间有什么关系？我的见解有：写的见解遇到大家的观赏 写的见解猎取大家的认可写了自己的见解电话是人们猎取信息的重要工具， 依据下边几幅图示， 说一说图中的人物分3 / 53 / 6别猎取了什么样的信息。依据下边图画传达的信息， 你能推断这 4 个箱中分别装的是哪一类物件吗？我的推断是：互评：合理 新颖 风趣 面对下边这些信息，想想，同学们会做出什么反响呢？我的反响是： 我的反响是：_4 / 54 / 6我的反响是： 我的反响是：_想想你知道寻常有哪些信息影响着人们的生活吗？人们一般是如何应付的呢？请把你的答案写在下边的方框中。自评：每写出一条信息得一颗星5 / 55 / 6我的反响是： 我的反响是：_想想你知道寻常有哪些信息影响着人们的生活吗？人们

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