创新实验设计与分析

1、PAGE 专题七 创新实验设计与分析能力提升训练一、选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）1.（20003年年江苏、广广东高考考题，33）生长长旺盛的的叶片，剪剪成5毫毫米见方方的小块块，抽去去叶内的的气体，作作下列处处理（见见图1711），这这四个处处理中，沉沉入底部部的叶片片小块最最先浮起起的是 图171解析：此题题有一定定的难度度，由于于与物理理的浮力力结合在在一起，学学生必须须明确光光合作用用的过程程、浮力力产生情情况才能能得分。光合作用的的正常进进行需要要光、二二氧化碳碳和水的的参与。无无光，光光合作用用不能进进行，也也就不能能产生气气体，因因而叶片片不能上上浮，故故B和D

2、D被排除除；A和和C中，AA中是煮煮沸的自自来水，其其中气体体的含量量少，相相比之下下C中气气体含量量多，光光合作用用进行得得强烈，产产生的OO2多，氧氧气最先先附着在在叶片的的表面，使使叶片的的浮力增增大，所所以C中中叶片最最先上浮浮。答案：C定性存下理选及于的分 苹果或梨梨 花生种种子 黄豆种种子 玉米种种子 苏丹溶液 双缩脲脲试剂 斐林试试剂 龙胆紫紫溶液A.B.C.D.解析：该题题考查实实验材料料及试剂剂，要求求识记水水平。苹苹果或梨梨中含有有较多的的可溶性性糖，能能与斐林林试剂发发生反应应，产生生特定的的颜色反反应（产产生砖红红色沉淀淀）。玉玉米种子子内含有有淀粉，淀淀粉必须须经水解

3、解产生麦麦芽糖、葡葡萄糖后后才能与与斐林试试剂发生生反应；花生种种子、黄黄豆种子子则含有有较多的的蛋白质质。苏丹丹溶液能能鉴定脂脂肪的存存在，双双缩脲试试剂则用用来鉴定定蛋白质质，龙胆胆紫溶液液可对染染色体进进行染色色。答案：C3.某校研研究性学学习小组组将生物物园里的的二倍体体黄瓜分分为四组组，处理理方法如如下表：组别甲乙丙丁处理自然状态开花后，用用适宜浓浓度的生生长素处处理柱头头开花前套上上纸袋，开开花后，用用适宜浓浓度的生生长素处处理柱头头，然后后再套上上纸袋开花前套上上纸袋，开开花后，用用适宜浓浓度的秋秋水仙素素处理柱柱头，然然后再套套上纸袋袋注：黄瓜是是雌雄异异花植物物。下列选项中中

4、对上述述处理的的叙述正正确的是是 A.甲、乙乙、丙、丁丁都不能能得到二二倍体无无籽黄瓜瓜B.乙结的的黄瓜染染色体将将加倍C.只有两两组可获获得二倍倍体无籽籽黄瓜D.丙组和和丁组结结果将一一样解析：本实实验考查查学生依依据所学学的知识识进行推推理的能能力。我我们知道道，生长长素具有有促进果果实发育育的作用用，用一一定浓度度的生长长素溶液液处理未未授粉的的雌蕊柱柱头，可可以促进进未授粉粉的子房房发育成成无籽果果实。甲甲、乙两两组处理理产生的的果实仍仍是有籽籽果实，由由于秋水水仙素具具有抑制制纺锤体体的形成成从而抑抑制细胞胞分裂的的作用，所所以丁组组处理与与形成无无籽果实实无关。答案：C4.（200

5、03年年上海高高考题，88）用光光学显微微镜观察察发生质质壁分离离现象的的洋葱表表皮细胞胞，不能能检视到到染色体体的原因因是 A.没有用用龙胆紫紫染色B.试试剂破坏坏了染色色体结构构C.无染色色体形成成D.显显微镜倍倍率不够够 解析：此题题考查内内容简单单，但创创设了一一定的情情境，只只要学生生抓住了了染色体体存在于于分裂期期，明确确洋葱表表皮细胞胞是成熟熟细胞无无分裂能能力，该该题就不不会出现现错误。染色体存在在于分裂裂旺盛的的细胞中中，且只只在分裂裂期出现现，而洋洋葱表皮皮细胞无无分裂能能力，染染色体在在细胞中中以染色色质的形形式存在在，故不不能检视视到染色色体。答案：C5.（20000年

6、年广东高高考题，33）用显显微镜的的一个目目镜分别别与4个个不同倍倍数的物物镜组合合来观察察血细胞胞涂片。当当成像清清晰时，每每一物镜镜与载玻玻片的距距离如图图1772所所示。如如果载玻玻片位置置不变，用用哪一物物镜在一一个视野野中看到到的细胞胞最多 图172A.a B.bbC.cc D.dd解析：显微微镜视野野中细胞胞数目的的多少取取决于显显微镜放放大倍数数，放大大倍数越越大，视视野中的的细胞数数目越少少，反之之，视野野中的细细胞数目目多。要要想清楚楚地看清清载玻片片上的物物体，显显微镜的的物镜与与载玻片片之间要要有适当当的距离离，放大大倍数越越小，物物镜与载载玻片之之间的距距离越大大，反之

7、之则小。考考查显微微镜的使使用及常常识。答案：D6.将紫色色洋葱表表皮细胞胞置于330 %蔗糖溶溶液中，光光镜下所所能看到到的现象象是 液泡变小小，颜色色由浅变变深 液泡变变小，颜颜色由深深变浅 原生质质层与细细胞壁逐逐渐分离离 细胞膜膜、液泡泡膜结构构清晰 原生质质层与细细胞壁之之间的溶溶液A.B.C.D.解析：当把把紫色洋洋葱表皮皮细胞置置于300 %蔗蔗糖溶液液中时，由由于蔗糖糖溶液的的浓度高高于洋葱葱细胞液液的浓度度，同时时由于蔗蔗糖是大大分子，不不能透过过原生质质层，所所以细胞胞液中的的水分会会通过渗渗透作用用向外渗渗出，在在这一过过程中，我我们可以以观察到到紫色洋洋葱表皮皮细胞的的

8、液泡变变小，颜颜色由浅浅变深，及及原生质质层与细细胞壁逐逐渐分离离。由于于细胞壁壁是全透透性的，所所以原生生质层与与细胞壁壁之间的的液体是是蔗糖溶溶液。答案：D7.观察同同一材料料的同一一部位时时，高倍倍物镜与与低倍物物镜相比比，其 A.物像小小，视野野亮，看看到的细细胞数目目多B.物像小小，视野野暗，看看到的细细胞数目目少C.物像大大，视野野暗，看看到的细细胞数目目少D.物像大大，视野野亮，看看到的细细胞数目目多解析：这是是考查学学生是否否使用过过显微镜镜，是否否真正理理解视野野亮度，物物像大小小与放大大倍数之之间的关关系。高高倍物镜镜与低倍倍物镜的的视野大大小几乎乎一样，但但高倍物物镜一般

9、般放大倍倍数为440，低倍倍物镜一一般为110，即使使使用同同样大小小的目镜镜，前者者物像大大，所以以视野中中看到的的细胞少少。高倍倍物镜的的透镜小小，曲度度大，离离玻片近近，进入入透镜的的光线少少，所以以视野暗暗，为了了保证视视野的亮亮度，这这时一般般要选用用大光圈圈或凹面面反光镜镜。答案：C8.图1733为显微微镜下看看到的几几种细胞胞图，其其中是分分生区细细胞的是是 图173解析：分生生区细胞胞的特点点是：近近似正方方形，细细胞核大大，排列列紧密，有有的细胞胞正在分分裂。AA图细胞胞近似圆圆形，有有大液泡泡，为根根冠细胞胞。B、CC图是已已经长大大或正在在长大的的细胞，失失去了分分裂能力

10、力，依次次为伸长长区和成成熟区细细胞。答案：D9.通过质质壁分离离实验，可可以对植植物细胞胞进行多多种鉴定定。下列列各项中中质壁分分离实验验不能鉴鉴定的是是 A.成熟植植物细胞胞的死活活B.细细胞液的的浓度C.细胞中中有无大大液泡D.蛋蛋白质的的吸水力力比纤维维素强解析：成熟熟的植物物细胞可可以看作作是一个个渗透系系统，这这是因为为原生质质层可以以看作是是一层选选择透过过性膜，能能够控制制物质的的进出，是是活细胞胞的标志志，二是是细胞液液具有一一定浓度度，能够够使细胞胞从外界界吸收水水分，因因此，在在题目给给出的选选项中，只只有D选选项不能能通过质质壁分离离实验鉴鉴定。答案：D10.用斐斐林试

11、剂剂鉴定可可溶性糖糖时，溶溶液的颜颜色变化化过程为为 A.浅蓝色色棕色砖红色色B.无无色浅蓝色色棕色C.砖红色色浅蓝色色棕色D.棕棕色绿色无色解析：斐林林试剂的的甲液和和乙液混混合均匀匀后，立立即生成成淡蓝色色的Cuu（OHH）2沉淀。CCu（OOH）22与加入入的葡萄萄糖在加加热的条条件下，能能够生成成砖红色色的Cuu2O沉淀淀，而葡葡萄糖被被氧化成成葡萄糖糖酸，因因此溶液液的颜色色变化过过程为：浅蓝色色棕色砖红色色（沉淀淀）。答案：A11.某校校生物小小组为了了研究阳阳光对大大豆发芽芽的影响响，设计计了如下下实验：花盆种大豆（粒粒）光照温度水A10向阳光20充足B10暗室20不充足在这一实

12、验验设计中中，应改改正的错错误是 A.两个花花盆都应应该放在在向阳的的地方B.两两个花盆盆都应该该放在黑黑暗的地地方C.两个花花盆的温温度都应应该维持持在5D.两两个花盆盆都应浇浇充足的的水解析：实验验设计的的基本原原则之一一是单因因子变量量原则。对对于该题题是要求求研究阳阳光对大大豆发芽芽的影响响，因此此其变量量应是阳阳光，即即一组有有阳光，一一组没有有阳光（黑黑暗），浇浇水量应应一样。答案：D12.叶绿绿素不溶溶于 A.水B.石石油醚C.丙丙酮D.苯苯解析：叶绿绿素的化化学性质质是不溶溶于水但但能溶于于有机溶溶剂。在在题目给给出的选选项中，BB、C、DD都是有有机溶剂剂。答案：A 13.用

13、小小麦根尖尖成熟区区表皮细细胞观察察细胞质质流动时时，由于于根细胞胞的细胞胞质无色色透明，难难于观察察到细胞胞质的流流动，这这时需采采取的措措施是 A.缩小光光圈，用用弱光线线B.开开大光圈圈，用弱弱光线C.缩小光光圈，用用强光线线D.开开大光圈圈，用强强光线解析：显微微镜观察察用的是是透射光光，如果果标本无无色透明明，往往往难于分分辨。这这时如果果使视野野效好为野可的有镜缩圈用光答案：A14.在“DNAA的粗提提取与鉴鉴定”实验中中，将提提取获得得的含DDNA黏黏稠物（还还含有较较多杂质质）分别别处理如如下，其其中含DDNA少少的是 第一，放入入0.114 mmol/L的氯氯化钠溶溶液中，搅

14、搅拌后过过滤，得得滤液和黏稠稠物；第二，放入入2 mmol/L的氯氯化钠溶溶液中，搅搅拌后过过滤，得得滤液和黏稠稠物；第三，放入入冷却的的95 %的酒酒精溶液液中，搅搅拌后过过滤，得得滤液和黏稠稠物。A.B.C.D.解析：在不不同浓度度的氯化化钠溶液液中DNNA的溶溶解度不不同。在在0.114 mmol/L的氯氯化钠溶溶液中溶溶解度最最小，DDNA析析出，呈呈丝状物物，过滤滤后存在在于黏稠稠物中；在2 moll/L的的氯化钠钠溶液中中溶解度度最大，所所以DNNA呈溶溶解状态态，过滤滤后存在在于滤液液中；酒酒精溶液液可使DDNA分分子凝集集，因此此，在冷冷却的995 %的酒精精溶液中中DNAA凝

15、集，呈呈丝状物物，过滤滤后，存存在于黏黏稠物中中。答案：B15.为验验证“甲状腺腺激素具具有促进进幼年动动物发育育”的作用用，某试试验小组组的同学学将一只只幼年家家兔的甲甲状腺摘摘除并缝缝合后进进行观察察。作为为对照，他他们还应应该 A.用一只只成年的的家兔作作同样的的实验B.用一只只幼年家家兔外源源补充甲甲状腺激激素并在在相同环环境中观观察C.用一相相似的幼幼年家兔兔在颈部部切开伤伤口并缝缝合，在在相同的的环境中中观察D.用一幼幼年家兔兔作相同同处理后后，外源源补充甲甲状腺激激素并在在相同的的环境中中观察解析：根据据实验设设计的单单一变量量原则，将将一只幼幼年家兔兔的甲状状腺摘除除的对照照实

16、验应应是用一一幼年家家兔作相相同处理理后，外外源补充充甲状腺腺激素并并在相同同的环境境中观察察。答案：D16.将洋洋葱表皮皮放入一一定浓度度的硝酸酸钾溶液液中，其其细胞便便发生质质壁分离离，不久久这些细细胞又逐逐渐发生生质壁分分离的复复原。其其原因是是 A.细胞液液的溶质质透出细细胞B.质质壁分离离后的细细胞只允允许水分分子进入入C.K+和和NO通通过细胞胞膜进入入细胞质质D.水水分和溶溶质自由由地进出出细胞解析：此题题所考查查的知识识点有质质壁分离离现象和和植物细细胞的渗渗透吸水水原理、细细胞对矿矿质元素素的选择择吸收等等。根据据植物细细胞渗透透吸水原原理分析析，发生生了质壁壁分离的的细胞之

17、之所以复复原，根根本原因因是它有有选择地地从外界界溶液中中吸收了了无机盐盐离子，使使得失水水后的细细胞液浓浓度大于于外界溶溶液浓度度的缘故故。答案：C17.提取取和分离离叶绿体体中色素素的正确确顺序应应该是 A.进行纸纸层析制取滤滤液在滤纸纸条上画画线将实验验材料研研磨B.制取滤滤液进行纸纸层析在滤纸纸条上画画线制取滤滤液再画线线C.将实验验材料剪剪碎、研研磨在滤纸纸条上画画线制取滤滤液进行纸纸层析D.将实验验材料剪剪碎、研研磨制取滤滤液在滤纸纸条上画画线进行纸纸层析答案：D18.（220022年上海海高考题题， 116）下下列四项项中，能能用于观观察四分分体的实实验材料料是 A.蓖麻籽籽种仁

18、B.洋洋葱根尖尖C.菠菠菜幼叶叶D.蝗蝗虫的精精巢解析：四分分体是减减数第一一次分裂裂前期的的一个时时期，其其染色体体变化是是联会的的每一对对同源染染色体含含有4条条染色单单体。在在题目给给出的选选项中，只只有蝗虫虫的精巢巢进行减减数分裂裂时，可可出现四四分体这这一细胞胞分裂时时期。答案：D19.验证证酶的高高效性实实验成功功的关键键是 A.试管是是否干净净B.肝肝脏是否否新鲜C.卫生香香（或火火柴梗）是是否点燃燃D.是是否有对对比实验验解析：该题题必须结结合试测测要点加加以分析析，抓住住矛盾的的主要方方面。因因为只有有新鲜肝肝脏中含含较多的的过氧化化氢酶，才才能使实实验现象象明显，而而A、C

19、C、D项项都不起起决定性性作用。答案：B20.（220022年上海海高考题题，100）常温温常压下下，要使使过氧化化氢溶液液迅速放放出大量量的氧气气，应投投入 A.新鲜猪猪肝B.煮煮熟猪肝肝C.冰冰冻猪肝肝D.生生锈铁钉钉解析：过氧氧化氢在在无机催催化剂FFe3+和生物物组织中中过氧化化氢酶的的催化作作用下分分解成氧氧气和水水。在题题目给出出的选项项中，生生锈的铁铁钉能催催化该反反应，但但释放的的氧气少少；生物物体内酶酶的催化化作用具具有高效效性，所所以新鲜鲜的动、植植物组织织中的过过氧化氢氢酶对该该反应的的催化作作用最强强，释放放氧气最最多；冰冰冻的猪猪肝含有有过氧化化氢酶，但但由于温温度低

20、，酶酶的活性性受到影影响，催催化效率率低，释释放氧气气少；煮煮熟猪肝肝内的过过氧化氢氢酶失去去活性，加加入后不不释放氧氧气。考考查酶的的高效性性。答案：A21.下列列关于细细胞质流流动的叙叙述中，不不正确的的是 A.细胞质质流动的的标志是是叶绿体体等颗粒粒位置的的移动质的是的沿壁形也状条胞流C.有的植植物的细细胞质能能流动，有有的不流流动，所所以实验验时要选选好材料料D.细胞质质的流动动速度，在在不同的的温度等等环境条条件下有有所不同同解析：细胞胞质的流流动是细细胞的一一种生命命现象，其其流动速速度有差差别，所所以观察察起来，有有的明显显，有的的不明显显。总的的来说，流流动速度度很慢。但但不易

21、察察觉，并并不是不不流动。为为了便于于观察流流动现象象，应在在目镜中中加一指指针做参参照物。流流动速度度随温度度、水分分等条件件的不同同而不同同。细胞胞质的流流动是多多方向的的，请仔仔细观察察教科书书中的插插图，实实验时也也要留心心。答案：C22.用光光学显微微镜观察察细胞的的有丝分分裂过程程，参照照下表应应选择下下列哪种种植物作作为实验验材料植物种别（选选项）细胞周期时时间（小时）分裂间期分裂期合 计A物种10.60.411B物种180.518.5C物种16.5218.5D物种10.42.312.7解析：细胞胞周期我我们可分分为分裂裂间期和和分裂期期，分裂裂间期历历时较长长，而分分裂期占占时

22、间较较短。所所以我们们应选择择分裂期期时间比比较长的的材料，进进行有丝丝分裂过过程的观观察。答案：D23.下列列哪组是是植物细细胞发生生质壁分分离的原原因 外界溶液液浓度大大于细胞胞液浓度度 细胞液液浓度大大于外界界溶液浓浓度 细胞壁壁的伸缩缩性大于于原生质质层的伸伸缩性 原生质质层的伸伸缩性大大于细胞胞壁的伸伸缩性A.B.C.D.解析：植物物细胞发发生质壁壁分离有有内因条条件和外外因条件件。内因因条件是是原生质质层的伸伸缩性大大于细胞胞壁的伸伸缩性。当当细胞开开始失水水时，细细胞壁与与原生质质层一起起收缩，随随着细胞胞继续失失水，细细胞壁不不再收缩缩，而原原生质层层能继续续收缩，这这样就出出

23、现了质质壁分离离。外因因条件是是外界溶溶液的浓浓度大于于细胞液液浓度，细细胞通过过渗透作作用失水水。一般般情况下下，仅考考虑外因因条件。答案：A24.把叶叶绿体作作为细胞胞质流动动的标志志物是因因为 A.叶绿体体在不同同强度的的光下会会以不同同的面朝朝向光源源B.如果没没有标志志物，细细胞质的的流动就就难以察察觉C.只有叶叶绿体等等颗粒可可以移动动，细胞胞质基质质不流动动D.细胞质质基质是是流动的的，细胞胞器是不不运动的的解析：细胞胞质包括括细胞器器和细胞胞质基质质。细胞胞质基质质是不断断流动着着的，悬悬浮在基基质中的的细胞器器会随之之运动，所所以叶绿绿体等颗颗粒位置置的改变变证明了了细胞质质

24、是流动动的。因因为细胞胞质流动动的速度度慢，所所以没有有标志物物难以察察觉。为为了观察察的方便便，要选选择体积积较大的的细胞器器如叶绿绿体等作作为标志志物。而而叶绿体体随光照照强度不不同以不不同的面面朝向光光源，是是对光照照的适应应性反应应，虽与与细胞质质流动相相关，但但能依此此作为细细胞质流流动的标标志。答案：B25.匈牙牙利学者者帕尔在在19114119188年间进进行植物物生长的的实验研研究时，曾曾在黑暗暗条件下下，将切切下的燕燕麦胚芽芽鞘顶部部移到切切口的一一侧，胚胚芽鞘会会向另一一侧弯曲曲生长（如如图1744），这这个实验验主要证证实 图174A.顶端产产生某种种“影响物物”B.合合

25、成“影响物物”不需要要光C.“影响响物”具有促促进胚芽芽鞘生长长效应D.使使背光一一侧“影响物物”分布多多解析：将切切下的燕燕麦胚芽芽鞘顶部部移到切切口的一一侧，胚胚芽鞘会会向另一一侧弯曲曲生长，这这个实验验主要证证实了顶顶端能够够产生影影响植物物生长的的“影响物物”。答案：A26.将一一株植物物在黑暗暗中放置置48小小时，然然后将一一片叶的的主脉中中部切断断，在阳阳光下照照射4小小时，将将此叶片片脱色处处理后，再再用碘液液处理，结结果叶的的上部呈呈棕褐色色，下部部呈蓝色色，这个个实验证证明了光光合作用用需要 A.光B.CCO2C.HH2OD.叶叶绿素解析：叶片片的主叶叶脉中部部切断，使使上部

26、的的供水量量减少，从从而影响响光合作作用，所所以产生生淀粉少少，遇碘碘呈棕褐褐色，而而下部由由于水量量供应充充足，故故遇碘呈呈蓝色。答案：C27.图1175所示示的试管管中盛有有等量的的指示剂剂（中性性呈红色色，酸性性呈蓝色色），若若在绿色色灯光照照射下，试试管中指指示剂由由红转蓝蓝最快的的是 图175解析：在题题目给出出的选项项中，AA为1片片叶子，BB是2片片叶子，CC是3片片叶子，DD试管内内不含叶叶片。我我们知道道，植物物进行光光合作用用消耗CCO2，而呼呼吸作用用则产生生CO22，正常常光照条条件下，光光合作用用大于呼呼吸作用用，即光光合作用用消耗的的CO22多于呼呼吸作用用产生的的

27、CO22，但在在绿光的的照射下下，呼吸吸作用大大于光合合作用，即即产生的的CO22多于消消耗的CCO2。COO2可以与与水结合合成H22CO3，H2CO3，H2CO3 H+HCC，从而而使溶液液中的酸酸性增强强，所以以C试管管中指示示剂由红红转蓝最最快。答案：C28.假定定在一个个维持平平衡的密密闭生态态系统中中，有一一条鱼、一一株水草草和一只只田螺，如如果把鱼鱼去掉，下下列情况况最先发发生的是是 A.光合作作用加快快B.水水的酸性性增加C.植物会会死掉D.水水中的氧氧气浓度度增加解析：密闭闭且平衡衡的生态态瓶，说说明其生生物类型型合理。生生态系统统中，物物质循环环和能量量流动保保持稳定定。人

28、为为去掉鱼鱼（消费费者），就就会破坏坏该生态态瓶中的的食物链链，水生生植物休休眠体由由于消费费的而多而O所使氧度但会合加答案：D29.下列列操作中中，对DDNA的的提取量量影响较较小的是是 A.使鸡血血细胞在在蒸馏水水中充分分破裂，放放出DNNA等核核物质B.搅拌时时，要用用玻璃棒棒沿一个个方向轻轻缓搅动动C.在析出出DNAA黏稠物物时，要要缓缓加加蒸馏水水，直至至溶液中中黏稠物物不再增增多D.在用酒酒精沉淀淀DNAA时，要要使用冷冷酒精，甚甚至再将将混合液液放入冰冰箱中冷冷却解析：在BB所述的的操作中中，可以以保证DDNA分分子的完完整性，但但不影响响提取量量。除了了A、CC、D 及在DDN

29、A的的溶解和和再溶解解时，要要充分搅搅拌影响响DNAA的提取取量外，使使用塑料料器皿也也可以减减少DNNA在操操作中的的损失。答案：B 30.（220033年江苏苏、广东东高考题题，8）阳阳光通过过三棱镜镜能显示示出七种种颜色的的连续光光谱。如如将一瓶瓶叶绿素素提取液液放在光光源和三三棱镜之之间，连连续光谱谱中就会会出现一一些黑色色条带，这这些条带带应位于于 A.绿光区区B.红红光区和和绿光区区C.蓝紫光光区和绿绿光区D.红红光区和和蓝紫光光区解析：叶绿绿体中的的色素包包括叶绿绿素a、叶叶绿素bb、叶黄黄素和胡胡萝卜素素，这些些色素对对不同光光质的光光吸收不不同：叶叶绿素aa、叶绿绿素b主主要

30、吸收收蓝紫光光和红橙橙光；叶叶黄素和和胡萝卜卜素主要要吸蓝所光过素红蓝被吸不射成条答案：D31.（220044年上海海高考题题， 331）在在生物学学实验中中，关于于引流法法的叙述述正确的的是 A.在盖玻玻片一侧侧滴加试试剂，然然后将装装片倾斜斜B.引流的的目的是是让试剂剂渗到盖盖玻片下下C.还原性性糖鉴定定实验中中需要用用引流法法D.引流法法可防止止装片中中产生气气泡解析：考查查常用的的实验操操作方法法，能力力要求AA。引流流法就是是在盖玻玻片一侧侧滴加试试剂，在在另一侧侧用吸水水纸吸引引，使材材料进一一步浸在在试剂中中，在此此过程中中有可能能产生气气泡，在在观察植植物细胞胞质壁分分离和复复

31、原实验验中用到到这一实实验方法法，而在在鉴定还还原糖的的实验中中没有用用到这种种方法。答案：B32.在DDNA的的粗提取取实验过过程中，两两次向烧烧杯中加加入蒸馏馏水的作作用是 A.稀释血血液，冲冲洗样品品B.使血细细胞破裂裂，降低低NaCCl浓度度，使DDNA析析出C.使血细细胞破裂裂，增大大DNAA溶解度度D.使血细细胞破裂裂，提取取含杂质质较少的的DNAA解析：第一一次加入入蒸馏水水的作用用是使血血细胞过过度吸水水而破裂裂，以便便核内物物质释放放。第二二次加入入适量蒸蒸馏水，是是为了降降低NaaCl浓浓度，使使DNAA因溶解解度达到到最小而而析出。答案：B33.（220044年辽宁宁、广

32、东东大综合合高考题题，199）在适适宜时期期取材，能能观察到到植物细细胞同源源染色体体配对现现象的实实验材料料是 A.根尖B.茎茎尖C.花花药D.种种子解析：考查查减数分分裂的特特点及进进行部位位，能力力要求BB。同源源染色体体配对是是减数分分裂过程程中的特特有现象象，在题题目给出出的选项项中，只只有花药药能够进进行减数数分裂，出出现这一一现象。答案：C34.（220044年辽宁宁、广东东大综合合高考题题，200）检验验苹果中中是否有有还原性性糖，可可选用的的试剂是是 A.碘液B.苏苏丹染液C.双缩脲脲试剂D.斐斐林试剂剂解析：考查查几种常常用试剂剂鉴定时时的颜色色反应，能能力要求求A。斐斐林

33、试剂剂与班氏氏试剂都都可以做做糖的鉴鉴定，在在加热的的条件下下，产生生砖红色色沉淀，两两者的主主要不同同是前者者必须现现用现配配，而后后者可以以保存一一段时间间。碘液液可以鉴鉴定淀粉粉的存在在，淀粉粉遇碘变变蓝色；苏丹染液可可以鉴定定脂肪的的存在，脂脂肪可以以被苏丹丹染成橘橘黄色；而双缩缩脲试剂剂可以鉴鉴定蛋白白质的存存在，可可以与蛋蛋白质产产生紫色色反应。答案：D35.（220044年广东东高考题题，8）如如欲观察察细胞减减数分裂裂过程，可可选用的的材料是是 A.马蛔虫虫受精卵卵B.成成熟花粉粉粒C.小鼠睾睾丸D.叶叶芽解析：考查查减数分分裂进行行的部位位，能力力要求AA。在题题目给出出的选

34、项项中，AA、D选选项只能能进行有有丝分裂裂，B选选项的减减数分裂裂已经完完成，CC选项可可以进行行减数分分裂过程程。答案：C36.对圆圆形滤纸纸中央点点的叶绿绿体色素素滤纸进进行色素素分离，会会得到近近似同心心的四圈圈色素环环，排在在最外圈圈的色素素是 A.橙黄色色的胡萝萝卜素B.黄黄色的叶叶黄素C.蓝绿色色的叶绿绿素aD.黄黄绿色的的叶绿素素b解析：由于于四种色色素随着着层析液液在滤纸纸上扩散散的速度度不同，在在滤纸条条上四条条色素带带从上到到下依次次是：胡胡萝卜素素（橙黄黄色）、叶叶黄素（黄黄色）、叶叶绿素aa（蓝绿绿色）、叶叶绿素bb（黄绿绿色）。答案：A37.某学学生用显显微镜观观察

35、装片片时，见见视野中中有甲、乙乙、丙三三异物。为为判断异异物的位位置，他他先转动动目镜，见见甲异物物动，然然后转换换物镜，三三异物仍仍存在。据据此，乙乙丙异物物可能在在A.目镜B.物物镜C.反反光镜D.装装片解析：当转转动目镜镜时，甲甲异物动动，说明明甲异物物在目镜镜上。转转换物镜镜后，三三异物仍仍存在，说说明乙、丙丙异物在在装片上上。答案：D38.下列列哪种材材料不能能直接放放在载玻玻片上观观察叶绿绿体 A.藓类叶叶片B.黄黄杨叶横横切片C.菠菜叶叶下表皮皮上的少少数叶肉肉细胞D.种种子植物物的叶片片 解析：上述述四种材材料的细细胞中都都含有叶叶绿体，但但用来镜镜检观察察叶绿体体的最好好只有

36、一一层细胞胞。种子子植物的的叶片都都由多层层细胞构构成，不不透明，所所以无法法用显微微镜直接接观察叶叶绿体。答案：D生织原蛋的实下关材择述误 A.甘蔗茎茎的薄壁壁组织、甜甜菜的块块根等，都都含有较较多的糖糖且近于于无色，因因此可以以用于进进行还原原糖的鉴鉴定B.花生种种子含脂脂肪多且且子叶肥肥厚，是是用于脂脂肪鉴定定的理想想材料C.大豆种种子蛋白白质含量量高，是是进行蛋蛋白质鉴鉴定的理理想植物物组织材材料D.鸡蛋清清含蛋白白质多，是是进行蛋蛋白质鉴鉴定的动动物材料料解析:选材材时，首首先要考考虑生物物组织中中鉴定的的物质的的含量，其其次考虑虑是否对对材料大大小有特特殊要求求。B、CC、D所所选

37、材料料均是适适宜的，AA项中甘甘蔗、甜甜菜虽含含糖多，但但主要为为蔗糖，而而蔗糖为为非还原原糖，所所以不能能作为本本实验的的材料。答案：A40.温室室栽培的的茄果类类蔬菜，因因花粉发发育不良良，影响响传粉受受精，如如果要保保证产量量，可采采用的补补救方法法是 A.喷洒NN肥B.提提高COO2浓度C.喷洒PP肥D.喷喷洒生长长素类似似物解析：一定定浓度的的生长素素能促进进子房发发育成果果实。答案：D二、非选择择题（共共60分分）41.（55分）（220044年上海海高考题题，355）反射射是在神神经系统统参与下下，机体体对内、外外环境变变化作出出的应答答。有人人做了脊脊蛙反射射实验，请请分析并并

38、回答下下列问题题：（1）实验验前须将将蛙头部部剪去，其其目的是是_。（2）将浸浸有0.5硫硫酸溶液液的小纸纸片贴在在蛙右后后肢下端端的皮肤肤上，可可看到_现象象。（3）若破破坏蛙的的脊髓，再再重复上上述（22）中的的操作，可可观察到到的实验验现象是是_，其原原因是_。（4）在上上述反射射活动过过程中，兴兴奋以神神经冲动动的形式式由一个个神经元元经_传到下下一个神神经元。解析：考查查脊蛙反反应的实实验原理理、操作作及实验验分析，能能力要求求B。在在进行实实验前要要去掉脑脑保留脊脊髓，目目的是观观察脊髓髓的功能能，排除除脑对脊脊髓的控控制；将将浸有00.5 %硫酸酸溶液的的小纸片片贴在蛙蛙右后肢肢

39、下端的的皮肤上上，蛙的的后肢（也也可能是是两侧的的后肢）肌肌肉收缩缩，这就就是脊髓髓控制的的搔扒反反射，完完成该反反射的反反射弧为为：感受受器（蛙蛙后肢皮皮肤）传入神神经神经中中枢（脊脊髓灰质质）传出神神经效应器器（蛙腿腿部肌肉肉）。当破坏蛙的的脊髓后后，重复复搔扒反反射，则则反射消消失，其其原因是是反射弧弧的神经经中枢被被破坏，这这说明完完成一个个反射活活动需要要有一个个完整的的反射弧弧，反射射弧的任任何一部部分受到到破坏，反反射活动动将不能能完成。神神经冲动动在两个个神经元元之间的的传递是是通过突突触完成成的。答案：（11）排除除脑对脊脊髓的控控制 （2）右右后肢（或或双侧后后肢）收收缩，

40、除除去沾有有硫酸的的小纸片片（3）上述述现象不不出现（后后肢不收收缩） 反射射弧是完完成反射射的结构构基础，任任何一个个环节被被破坏，反反射就不不能完成成 （44）突触触42.（110分）洋洋葱是生生物学实实验的常常用材料料之一，图图1776是是经一段段时间培培养后的的洋葱示示意图，请请回答下下列问题题：图176（1）若利利用此洋洋葱观察察植物细细胞的有有丝分裂裂，则取取材部位位应是_，该该部位用用肉眼观观察呈_色色，实验验中用_和_分别别作为解解离液和和染色液液，当你你用显微微镜观察察时，发发现大部部分细胞胞处于细细胞分裂裂的间期期，原因因是_。（2）若要要验证植植物细胞胞吸水原原理，则则最

41、好的的取材部部位是_，请请在下边边空白处处画出你你在显微微镜下观观察到的的细胞失失水后的的状态（画画一个细细胞）。（3）若要要尝试利利用此洋洋葱进行行叶绿体体色素的的提取和和分离实实验，你你将用到到的试剂剂分别是是_。解析：通过过洋葱，考考查学生生的实验验能力、实实验分析析能力和和绘图能能力，能能力要求求C。在在进行有有丝分裂裂实验时时，应选选取洋葱葱根尖（乳乳白色）作作实验材材料，因因为根尖尖细胞在在不断分分裂。具具体操作作步骤是是“解离漂洗染色制片”，解离离用到的的药品是是10 %盐酸酸，染色色常用到到的药品品是龙胆胆紫溶液液（或醋醋酸洋红红），将将做好的的临时装装片放在在光学显显微镜下下

42、观察，可可以看到到绝大多多数的细细胞都处处于分裂裂间期，只只有少数数细胞处处于分裂裂期，这这是因为为在细胞胞周期中中，分裂裂间期时时间大大大长于分分裂期。若要验证植植物细胞胞吸水的的原理，常常用紫色色洋葱的的表皮做做实验材材料。将将洋葱表表皮细胞胞制成临临时装片片，放入入浓度高高于细胞胞液的蔗蔗糖溶液液中，一一段时间间后，洋洋葱表皮皮细胞就就会出现现质壁分分离现象象。进行叶绿体体中色素素的提取取和分离离实验时时，由于于叶绿体体内的色色素不溶溶于水而而溶于有有机溶剂剂，所以以选用无无水酒精精（或丙丙酮）作作为提取取液，选选石油醚醚作为层层析液（将将色素在在滤纸条条上通过过扩散作作用进行行分离）。

43、答案：（11）洋葱葱根尖 乳白白 质质量分数数为155 %的的盐酸与与体积分分数为995 %的酒精精按比例例为11的混混合液 龙胆胆紫溶液液（醋酸酸洋红） 细胞周期中中间期最最长 （2）鳞鳞茎叶表表皮 见上图图（图中中要画出出细胞壁壁、原生生质膜、液液泡膜和和细胞核核） （3）无无水酒精精、石油油醚（层层析液）43.（113分）大大麦种子子结构如如图1777（a），发发芽时，胚胚产生赤赤霉素。有有人推测测赤霉素素扩散到到糊粉层层，诱导导合成淀淀粉酶，淀淀粉酶再再分泌到到胚乳中中，使储储藏的淀淀粉分解解，为胚胚生长发发育提供供物质和和能量。有有同学对对此开展展课题研研究，假假设你是是其中一一员，

44、请请根据课课题研究究要求，回回答有关关问题：课题一：赤赤霉素能能否诱导导淀粉酶酶合成假设：赤霉霉素能诱诱导淀粉粉酶合成成。实验：供选选材料表面面消毒的的干燥大大麦种子子若干粒粒，将种种子横切切成两部部分（XX部分无无胚，YY部分有有胚），如如图1777（b）所所示。图177供选试剂蒸蒸馏水；适当浓浓度的赤赤霉素溶溶液。方法请请在下表表空格内内填入适适当的材材料、试试剂和用用于定量量测定的的物质名名称：使用材料加入试剂测定物名称称实验组对照组结果：若假假设成立立，实验验组和对对照组的的结果为为图1788中的_和_。图178课题二：赤赤霉素诱诱导淀粉粉酶合成成机理是是否与基基因表达达有关假设：赤霉

45、霉素诱导导淀粉酶酶合成与与基因表表达有关关。实验：材料料同课课题一试剂适当浓浓度的赤赤霉素溶溶液；放线菌菌素D（mmRNAA合成抑抑制剂）；亚胺环环己酮（蛋蛋白质合合成抑制制剂）。方法设设置三组组，每组组所用材材料和加加入试剂剂同课题题一的实实验组，定定量测定定生成物物。166小时后后，其中中两组分分别加入入亚胺环环己酮和和放线菌菌素D，另另一组作作为对照照。结果：三组组实验结结果汇总总于图1179。图179讨论：曲曲线b和和c分别别表示加加入_和_后生成成物量的的变化。加入放线线菌素DD，最终终和加入入亚胺环环己酮一一样，都都能抑制制生成物物形成，说说明在种种子萌发发时的淀淀粉酶合合成过程程

46、中，赤赤霉素的的作用是是影响基基因表达达的_过程。曲线b和和c不同同的原因因是什么么？解析：该题题通过两两个连续续的研究究性学习习题目，考考查学生生实验设设计、实实验分析析及对相相关知识识的理解解能力，能能力要求求C。研研究性学学习是目目前高中中开设的的一门旨旨在提高高学生动动手能力力，提高高学生科科学素质质的课程程。课题题一是探探究性实实验，主主要考查查学生对对实验组组和对照照组的操操作，要要考虑到到实验设设计的科科学性、可可操作性性，同时时设计出出对照实实验，增增强实验验结果的的说服力力。课题题二，给给出抑制制合成mmRNAA的放线线菌素DD和抑制制蛋白质质合成的的亚胺环环己酮，两两种物质

47、质作用的的原理不不同，所所表现出出的现象象不同。答案：课题题一使用材料加入试剂测定物名称称实验组X淀粉酶/淀淀粉对照组X淀粉酶/淀淀粉或使用材料加入试剂测定物名称称实验组Y淀粉酶/淀淀粉对照组X淀粉酶/淀淀粉如选淀粉酶酶为测定定物，则则应为CC和D。如选淀粉为为测定物物，则应应为A和B。课题二放线菌素素D 亚胺环环己酮 转录 亚胺环环己酮抑抑制蛋白白质合成成，所以以一加入入就使淀淀粉酶合合成立即即停止，放放线菌素素D抑制制mRNNA的合合成，加加入前已已经形成成的mRRNA仍仍在指令令淀粉酶酶的合成成，所以以4小时时后，才才使淀粉粉酶合成成停止。44.（110分）为为了验证证甲状腺腺激素的的生

48、理作作用，试试以大白白鼠的耗耗氧量和和活动量量为观察察指标，根根据给出出的实验验材料和和用具，设设计实验验步骤，预预测实验验结果，并并作出分分析。（1）材料料和用具具：日龄龄相同、体体重相近近的雄性性成年大大白鼠两两组，甲甲状腺激激素溶液液，蒸馏馏水，灌灌胃器，耗耗氧量测测定装置置，小动动物活动动测定仪仪等。（实验提示示：给药药途径为为每日灌灌胃，给给药剂量量和仪器器操作不不作考试试要求，室室温恒定定）（2）方法法与步骤骤：（3）结果果预测与与分析：解析：考查查验证甲甲状腺激激素功能能的实验验设计，能能力要求求C。甲甲状腺激激素具有有加速体体内物质质氧化分分解的作作用，表表现在动动物身上上就是

49、代代谢旺盛盛、耗氧氧量明显显增多、小小白鼠活活动量增增加。根根据这些些指标，我我们可以以进行相相应实验验设计。根据给出的的材料、用用具，实实验设计计应从三三个方面面入手：一是设设立实验验组和对对照组；二是分分别给实实验组和和对照组组施加单单一变量量（施加加甲状腺腺激素和和清水）；三是观观察、记记录实验验现象和和实验数数据。最最后根据据实验原原理对实实验结果果进行预预测与分分析。答案：（22）方法法与步骤骤：将两组组大白鼠鼠分别标标号为甲甲组和乙乙组，并并分别用用给出的的仪器，测测定与记记录耗氧氧量与活活动量。每日用灌胃器给予甲组鼠灌甲状腺激素溶液，给乙组鼠灌等量的蒸馏水，饲养一定时期。测定与记录甲、乙组鼠的耗氧量和活动量。（3）结果果预测及及分析：未给甲甲状腺激激素时，甲甲、乙两两组鼠的的耗氧量量和活动动量相近近。给甲组组鼠甲状状腺激素素后，其其耗氧量量和活动动量均大大于乙组组鼠。结结果表明明甲状腺腺激素能能促进新新陈谢速物氧解高系兴从动