教师“师徒结对”活动优秀方案参考模板 优秀案例

1、教师“师徒结对”活动优秀方案参考模板29152学校师徒结对方案参考共1700多字一、指导思想：充分发挥教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势及示范、引领 作用，通过传、帮、带，促使新教师在较短时间内适应教育岗位的基 本要求，实现师德、教学、教育管理能力的同步提高，做一名合格的 小学教师，进而为争取成为好教师、骨干教师创造条件。同时，也使 师傅在结队过程中，教学相长，实现“双赢”，到达自身师德、教育 教学艺术，教育管理能力和科研水平的同步提高。二、新教师培训目标：1、确立教师良好的人生观、价值观，行为准那么和师德规范，成 为一名优秀的教育工作者。2、教龄一年者能适应学校教育教学开展的需要，教学基本

2、功达 到合格要求；教龄二年者教学要到达胜任标准，教学基本功良好；教 龄三年者能胜任本学科教学工作，努力成为教育教学骨干；3、三年内所任班级学生学习能力有较大提高，教学成绩到达学 校指标及同类学校水平，教学工作得到学生认同及大局部家长认可。4、能出色完成青年老师各项任务、要求，完成年级学科组常规 工作，具备一定的科学研究能力，能胜任科研课题组成员。三、师傅教师职责：导师要做到“三带”：带师德一一爱岗敬业，以生为本。带师能掌握技能，形成特色。带师表一一注意形象，为人师表。（1）认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新 教学观念，向徒弟介绍自己丰富的教学经验，为徒弟提供各种教学信 息，推荐

3、学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。（2）耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象 感染徒弟，是徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。（3）指导徒弟合理安排工作计划，有序开展教育教学和教研活 动，帮助徒弟解决在教育教学中遇到的困难。（4）加强课堂教学的示范和指导，欢迎徒弟随时到课堂听课， 同时每月听徒弟课不少于3节，做到“课前指点、课堂指导、课后评 价”,除口头评课外，每月至少要对一节徒弟课进行详细的书面点评。（5）精心指导徒弟备课，认真检查徒弟教案，不合格教案一律 不允许进课堂，每月重点审阅徒弟1课时教案并给予详细指导，重点 指导徒弟上好第一学期的考核课，第

4、二学期的转正课。（6）认真审查徒弟批改作业的情况，批改的数量、质量是否达 到要求。（7）鼓励、指导、帮助徒弟积极参加各级各类竞赛活动，让徒 弟得到更多的锻炼和提高。（8）结对期满对徒弟的各项表现做出综合评价。四、徒弟教师职责：2、徒弟要做到“三学”：学思想一一教育教学新理念。学本领一一教育教学基本功。学做人一一为人处事，求真务实。（1）在导师的指导下认真学习新的教育教学理念，并在实践中 自觉贯彻、主动探索。（2）尊重导师，认真完成导师安排的每一项任务，主动汇报思 想、工作情况，谦虚谨慎，勤奋好学，不断提高自身的业务素质和教 育教学能力。（3）备好每一节课，课前多向导师请教，听取导师建议，自觉

5、把教案给导师审阅，主动邀约导师听课指导。（4）主动听课学习，包括导师和其他老师的课，其中听导师课 每周不少于1节并填写听课感悟，每学期听课总量不少于30节。（5）积极参加各级各类教科研活动和教学基本功竞赛，不但要 总结导师的经验，还要寻找其他同事的优点，发挥自己的特长，与导 师形成优势互补。（6）第一学期需要上一节考核课,第二学期需要上一节转正课， 注意在这些公开课中吸取经验，提高课堂教学技能。（7）第二学期需要提交一份试卷命题或分析，试卷命题要说明 每一题的命题意图和考查内容，试卷分析要包含每一题的难度和学生 答题情况分析。（8）结对期满要对自己的表现进行总结评价，写好个人感悟。五、评估验收：1、学校通过学期中、期末检查组对师徒教育教学活动的落实和 开展情况，进行监督、检查、验收，并给予奖励。2、师傅每学期写总结，汇报工作开展情况，以及取得成果的情 况。青年教师需写出思想总结和业务情况报告，并接受学校考核小组 的阶段性成果验收。3、学校考核小组对青年教师进行全面考核，包括听课、抽查作 业、学生民意调查，汇报课教学，进行阶段性成果验收。一学年结束 前，要进行总结性评估验收，并实施相应的奖励或整改措施六、奖惩方法：1、学校对师傅的劳动成果在每月分配方案中加以表达，每周按 二课时计算。在期末绩效奖方案