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1、第 第 页小学一年级家长会有感家长会我想到 今日是星期三，也是国庆假期前的最末一天上课时间，学校召开家长会。偏偏天公不作美，从一早上就开始淅淅沥沥的下起雨来，时大时小。我就在心里默念：盼望下午的雨可以停下，或者小一点，别让家长们在雨地中挨淋。终于不错，下午虽然雨没有停，可也不大，也算了天公给了一点“面子”了，呵呵。我就今日的家长会，颇有感想，很想跟各位家长沟通一下。 一、感动今日收获的是满满的感动，虽然天空下着雨，可是没有拦住各位家长到学校来参与家长会的步伐；虽然今日不是周末，各位家长都有自己各自的工作与职责，可是，大家还是克服困难，来到了我们一2班的教室，跟孩子们在一起。全班64位同学，到会

2、的家长有61位，只有三位家长由于非常的缘由，没有来到现场，我也特别理解。从家长到会的状况，我足以看出我们一2班的家长对孩子教育的重视，有这样的一个优质后援团，我怎么能不感动呢？二、压力我也是一位家长，我的孩子今年也是上一班级，所以，我特别的理解各位家长的心情，从他们的眼神里，我也看到了期盼与信任。64个孩子，来自64个不同的家庭，64个孩子在学校的表现牵动着64个家庭的动态，所以，身为语文老师兼班主任的我倍感压力。我每天都在思索，想尽一切方法，逐步培育孩子们的良好学习习惯，课堂上变换着不同的方式带着孩子学习枯燥的拼音，或游戏，或竞赛，或表扬，或争当小老师，让我们班的孩子们欢乐学习。三、忧心我们

3、班的孩子有一部分是留守儿童，父母长期在外务工，孩子基本交给爷爷奶奶管理，这样的一部分孩子会涌现这样或那样的问题：习惯差，不会整理自己的东西，没养成预备好自己学习用具的习惯，回家缺乏辅导，拼音拼读跟不上，作业没有检查，书写不够仔细，以及性格内向，不爱举手发言等等。对这样的一部分留守儿童，我建议家长应当多多跟孩子沟通，聊谈天，打打电话，关怀关怀学习状况，只有家长重视了，孩子才能重视学习这件事。当然做为班主任的我，也要多多关怀这一群孩子，多多督促他们，渐渐培育他们好的习惯。四、协作老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子，为了孩子一切。在学校，我会不遗余力关注每个孩子的进展，孩子有进步，我会鼓舞他，强化好的行为习惯；孩子有表现不好的地方，我也会实时跟家长沟通，家校联合起来，逐步订正他不好的习惯，渐渐引导他养成

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