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文档简介

1、大班绘画梅花朵朵教案反思这是大班绘画梅花朵朵教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1通过观看、商量、归纳，初步感受梅花的形状特征和颜色的丰富。2在点的根底上学习点转的技能，尝试运用点转法画梅花。3能综合运用各种颜色表现梅花的美。4对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。5尝试将观看对象根本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。活动准备1课件：各种形态、颜色的梅花图片多幅。2国画工具材料（提供不同底色的宣纸）。活动过程1故事引入，激发幼儿的学习爱好。老师：你们见过梅花吗？今日正好请大家来帮个忙。引出白雪公主故事（有一位帅气英勇

2、的王子听说白雪公主）。下面我们带王子一起去熟悉梅花吧。老师播放课件，引导幼儿赏识梅花图片。2赏识梅花（1）赏识、沟通梅花的颜色和形状特征。老师：今日老师带来了一些梅花的图片，我们一起来看一看。梅花有哪些颜色？是什么样子的？（五瓣，围起来像一个圆，中间有花蕊）老师：梅花都开了吗？它们长在树的什么地方？（2）赏识、感受国画的梅花图。老师：我们一起来赏识国画画的梅花图，看一看它们有什么特别的地方？你觉得什么地方最美？（用色、布局、添画）3幼儿尝探索索、学习梅花的画法，（1）尝试用吸管吹出梅花的树干和枝桠。（2）我们用吸管吹出了梅花的树干，可是没有花，我们来帮帮王子，让他能走过挂满梅花扇的路，更快一些

3、找到公主。4老师示范小结（1）老师：梅花可以怎么画呢？（2）老师小结：用大白云点转画出花瓣，用小勾线笔浓墨丽花蕊。5幼儿集体创作，老师巡回指导。老师：你们想让王子赶紧见到漂亮的白雪公主吗？看看老师给你们准备了什么？这张纸有什么特别之处？（出示有树干没有花的超大幅画）6集体赏识，评价。这棵老梅花树终于怒放了，白雪公主终于能见到英勇的王子了，你们快乐吗？引导幼儿在美丽的音乐中，围着梅花作品一边赏识梅花一边翩翩起舞。活动反思在本课中，我力求使花这一美术课题与同学的生活的经验紧密结合，使同学在主动的情感体验中提高想象力和制造力、提高审美意识和审美力量，使同学在学中玩、玩中学。在整个教学设计中，我从以下几点设计：1、激发爱好。爱好是最好的老师。本课我以赏识自然界的花卉，引领同学进入花的世界，用同学的美术作品激发同学爱好。2、体验乐趣。本课通过同学对多种不同艺术形式的体验，通过看看、想想、说说、做做等多种活动的开展，在赏识、评价、体验艺术作品给自己带来的乐趣，体验艺术作品的美感。3、激励创新。本课的作业设计突破平面、立体的局限，要求同学将拼摆、绘画等方法敏捷运用，更多的激励同学大胆想象和创新，创作出更漂亮、新颖、别出心裁的花朵。4、注意评价。本课以自由介绍、发表看法为主，对同学们的作品进行评价。同学通过和美术作品的对话，激活了审美意识与情感，

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