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文档简介
1、四川省成都市第三十一中学2022年高一数学理下学期期末试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 实数x,y满足,则下列不等式成立的是( )A. B. C. D. 参考答案:B【分析】对于ACD选项,当x0,y0时,显然不成立;对于B可根据指数函数的单调性得到结果.【详解】由题意,当x0,y0可得到,而没有意义,此时 故A不正确CD也不对;指数函数是定义域上的单调递增函数,又由,则,所以.故B正确;故选B.【点睛】本题考查了比较大小的应用;比较大小常见的方法有:作差和0比,作商和1比,或者构造函数,利用函数的单调性得到
2、大小关系.2. 若,则角的取值范围是:A BC D参考答案:C略3. 为了研究某班学生的脚长x(单位厘米)和身高y(单位厘米)的关系,从该班随机抽取10名学生,根据测量数据的散点图可以看出y与x之间有线性相关关系,设其回归直线方程为已知,该班某学生的脚长为24,据此估计其身高为( )A.160 B.163 C.166 D.170参考答案:C由已知.4. 若函数f(x)=sin(x+)是偶函数,则可取一个值为()ABCD2参考答案:B【考点】正弦函数的图象【分析】由函数的奇偶性可得的取值范围,结合选项验证可得【解答】解:函数f(x)=sin(x+)是偶函数,f(x)=f(x),即sin(x+)=
3、sin(x+),(x+)=x+2k或x+x+=+2k,kZ,当(x+)=x+2k时,可得x=k,不满足函数定义;当x+x+=+2k时,=k+,kZ,结合选项可得B为正确答案故选:B【点评】本题考查正弦函数图象,涉及函数的奇偶性,属基础题5. 若a=(2,1),b=(1,0),则3a+2b的坐标是()A. (5,3)B. (4,3)C. (8,3)D. (0,-1)参考答案:Ca=(2,1),b=(1,0),3a+2b=3(2,1)+2(1,0)=(8,3).故选:C6. 若一直线上有相异三个点A,B,C到平面的距离相等,那么直线l与平面的位置关系是()Al Bl Cl与相交且不垂直 Dl或l参
4、考答案:D7. 一观览车的主架示意图如图所示,其中O为轮轴的中心,距地面32 m(即OM长),巨轮的半径长为30 m,AMBP2m,巨轮逆时针旋转且每12分钟转动一圈若点M为吊舱P的初始位置,经过t分钟,该吊舱P距离地面的高度为h(t) m,则h(t)等于( )A. 30sin (t)30 B. 30sin (t)30C. 30sin (t)32 D. 30sin (t)参考答案:B试题分析:过点作地面平行线,过点作的垂线交于点点在上逆时针运动的角速度是,秒转过的弧度数为,设,当时,当时,上述关系式也适合故考点:在实际问题中建立三角函数模型8. 在中,则的面积等于 A B C D参考答案:D略
5、9. 为了解某社区物业部门对本小区业主的服务情况,随机访问了100位业主,根据这100位业主对物业部门的评分情况,绘制频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组区间为40,50),50,60),60,70),70,80),80,90),90,100由于某种原因,有个数据出现污损,请根据图中其他数据分析,评分不小于80分的业主有()位A43B44C45D46参考答案:B【考点】频率分布直方图【分析】根据概率之和是1,求出出现污损的数据,从而求出满足条件的业主的数量【解答】解:设出现污损的数据是x:由题意得:0.11+10 x+0.11+0.19+0.29+10 x=1,解得:x=0.015,故
6、评分不小于80分的业主有(0.29+0.15)100=44,故选:B10. 定义一种向量之间的运算:,若,则向量已知,且点在函数的图象上运动,点在函数的图象上运动,且点和点满足:(其中为坐标原点),则函数的最大值及最小正周期分别为( ) A B C D参考答案:C二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 将二进制数1010 101(2) 化为十进制结果为 ;再将该数化为八进制数,结果为 . 参考答案:85,125(8) 12. 在RtABC中,AB=2,AC=4,为直角,P为AB中点,M、N分别是BC,AC上任一点,则MNP周长的最小值是 参考答案:13. 已知,且,那么ab的
7、最大值等于 参考答案:214. 函数对一切实数都满足,并且方程有三个实根,则这三个实根的和为 。参考答案:解析: 对称轴为,可见是一个实根,另两个根关于对称15. 已知sin=,(,),tan()=,则tan(2)=参考答案:【考点】GR:两角和与差的正切函数;GO:运用诱导公式化简求值【分析】由sin的值和的范围,利用同角三角函数间的基本关系求出cos的值及tan的值,利用诱导公式化简tan()=得到tan的值,然后利用二倍角的正切函数公式求出tan2的值,把所求的式子利用两角差的正切函数公式化简后,将tan和tan2的值代入即可求出值【解答】解:由sin=,且(,),得到cos=,所以ta
8、n=;由tan()=tan=,得到tan=,所以tan2=则tan(2)=故答案为:【点评】此题考查学生灵活运用诱导公式、两角差的正切函数公式及同角三角函数间的基本关系化简求值,是一道中档题16. 下列各式中正确的是 ()Asin 11cos 10sin 168 Bsin 168sin 11cos 10Csin 168cos 10sin 11 Dsin 11sin 168cos 10参考答案:D略17. 为了得到函数)的图象,只需把函数的图象向右平移个_长度单位.参考答案:三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 某算法的程序框图如图所示,其中输入的
9、变量J在1,2,3,30这30个整数中等可能随机产生(1)分别求出(按程序框图正确编程运行时)输出y的值为i的概率Pi(i=1,2,3);(2)甲、乙两同学依据自己对程序框图的理解,各自编写程序重复运行n次后,统计记录了输出y的值为i(i=1,2,3)的频数,下面是甲、乙所作频数统计表的部分数据:甲的频数统计表(部分)运行次数输出y=1的频数输出y=2的频数输出y=3的频数30161132000967783250乙的频数统计表(部分)运行次数输出y=1的频数输出y=2的频数输出y=3的频数30131342000998803199当n=2000时,根据表中的数据,分别写出甲、乙所编程序各自输出y
10、的值为i(i=1,2,3)的频率(用分数表示),并判断甲、乙中谁所编写的程序符合算法要求的可能性较大参考答案:见解析【考点】设计程序框图解决实际问题;离散型随机变量的期望与方差 【专题】计算题;图表型;概率与统计;算法和程序框图【分析】(1)由题意可得,变量x是从1,2,3,30这30个整数中可能随机产生的一个数,共有30中结果,当变量x从1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23,25,27,29这15个整数中产生时,输出y的值为1,所以P1=,当变量x从2,4,6,8,12,14,16,18,22,24,26,28这12个整数中产生时,输出原点值为2,所以P2=,当变量x
11、从10,20,30这3个整数中产生时,输出y的值为3,所以P3=(2)当n=2000时,列出甲、乙所编程序各自输出y的值为i(i=1,2,3)的频率的表格,再比较频率趋势与概率,即可得解【解答】(本题满分10分)解:(1)由题意可得,变量x是从1,2,3,30这30个整数中可能随机产生的一个数,共有30中结果,当变量x从1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23,25,27,29这15个整数中产生时,输出y的值为1,所以P1=,当变量x从2,4,6,8,12,14,16,18,22,24,26,28这12个整数中产生时,输出原点值为2,所以P2=,当变量x从10,20,30这
12、3个整数中产生时,输出y的值为3,所以P3=6分(2)当n=2000时,甲、乙所编程序各自输出y的值为i(i=1,2,3)的频率如下,n=2000输出y=1的频数输出y=2的频数输出y=3的频数甲乙比较频率可得,乙所编程序符合算法要求的可能性较大10分【点评】本题综合考查程序框图、古典概型及其概率计算公式等基础知识,考查运算求解能力,属于基础题19. 某校从参加高一年级期末考试的学生中抽出40名学生,将其成绩分成六段40,50),50,60)90,100后画出如下部分频率分布直方图,观察图形的信息,回答下列问题:(1)求第四小组的频率,并补全频率分布直方图;(2)估计这次考试的平均分和中位数(
13、精确到0.01);(3)从成绩是4050分及90100分的学生中选两人,记他们的成绩为x,y,求满足“|xy|10”的概率参考答案:(1)由频率分布直方图可知第1、2、3、5、6小组的频率分别为:0.1、0.15、0.15、0.25、0.05,所以第4小组的频率为:10.10.150.150.250.05=0.3.2分在频率分布直方图中第4小组的对应的矩形的高为0.03,补全频率分布直方图对应图形如图所示: 3分(2)由频率分布直方图可得平均分为:0.145+0.1555+0.1565+0.375+0.2585+0.0595=715分第一、二、三组的频率之和为0.1+0.15+0.15=0.4
14、所以中位数= 70+73.337分(3)由频率分步直方图可得,成绩是4050分的有400.1=4人,记为1,2,3,490100分的学生有400.05=2人,记为a,b.记“|xy| 10”为事件A,.8分 基本事件有(1,2) (1,3) (1,4) (1,a) (1,b) (2,3) (2,4) (2,a) (2,b) (3,4) (3,a) (3,b) (4,a) (4,b) (a,b) 共计15个.10分 事件A中包含的基本事件数为7个 P(A)=.12分20. (12分)如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,H是正方形AA1B1B的中心,AA12,C1H平面AA1B1B,且C1H.(
15、1)求异面直线AC与A1B1所成角的余弦值;(2)求二面角A-A1C1-B1的正弦值;(3)设N为棱B1C1的中点,点M在平面AA1B1B内,且MN平面A1B1C1,求线段BM的长参考答案:解析如图所示,建立空间直角坐标系,点B为坐标原点依题意得A(2,0,0),B(0,0,0),C(,),A1(2,2,0),B1(0,2,0),C1(,)(1)易得(,),(2,0,0),于是cos,.所以异面直线AC与A1B1所成角的余弦值为.(理科4分;文科普通法6分)(2)易知(0,2,0),(,)设平面AA1C1的法向量为m(x,y,z),则即不妨令x,可得m(,0,)同样地,设平面A1B1C1的法向
16、量为n(x1,y1,z1),则有即不妨令y1,可得n(0,)于是cosm,n,从而sinm,n.所以二面角A-A1C1-B1的正弦值为.(理科8分;文科普通法12分)(3)由N为棱B1C1的中点,得N,设M(a,b,0),则,由MN平面A1B1C1,得解得故M.因此,所以线段BM的长|.(理科12分)21. 已知半径为的圆的圆心在轴上,圆心的横坐标是整数,且与直线相切()求圆的方程;()设直线与圆相交于两点,求实数的取值范围;() 在()的条件下,是否存在实数,使得弦的垂直平分线过点,若存在,求出实数的值;若不存在,请说明理由参考答案:解:()设圆心为()由于圆与直线相切,且半径为,所以 ,即因为为整数,故故所求圆的方程为 4分 ()设符合条件的实数存在,由于,则直线的斜率为的方程为,即由于垂直平分弦AB,故圆心必在上,
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