小学三字经读书心得5篇

1、第 第 页小学三字经读书心得5篇学校三字经读书心得1 在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，三字经的确是一个人人生道路上的良师益友。不论是在道德品质、文化修养上都会受益匪浅。虽然，在这本书上，不免有些封建色调，但这些不足之处，不正是要我们这些具有开放性思想的中国人去转变、探究吗?每看一篇，我都会沉醉在经文的韵律和生动的故事中。其中，给我印象最深的是秦始皇嬴政。 时间消逝，有些东西会被遗忘，但有些东西却被传承下来，三字经在历史的长河中，被保留了下来。她是中国古代文明中的精髓，也为中国古代文明也留下了光辉的一页。 三字经这坛是窖藏千年的美酒，愈久弥香，在新时代的今日，教化人心，必将永久

2、地散发出醉人的芳香。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。“一本好书就是一个良师益友”，让我们静下心来，捧起书，在淡淡的的墨香中与哲人会面，与良友交谈，增识长慧，开悟人生。伙伴，让我们一起来爱书，读书吧! 学校三字经读书心得2 “人之初，性本善。性相近，习相远”书房中传出我朗朗的读书声。我正在读一本中华经典书籍三字经呢。 这个学期，学校开展了“经典诵读”活动。老师向我们推举了好多古今经典诗文，而我最喜爱读的就是三字经。它是我国明清时期的儿童启蒙课本，是宋代的王应麟。这本书共一千多字，三字一句，句句押韵，读起来朗朗上口，很有节奏感，令我百读不厌。 我的这本三字经不仅有它的原文，而且还有说明

3、和相关的故事，图文并茂，使我读起来爱好盎然。 读三字经，让我懂得谦让、孝顺是中华民族的传统美德。“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”是讲孔融四岁就知道把大梨让给哥哥;“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”是讲黄香九岁就知道用身体把被窝焐暖让父亲休息;“首孝弟，次见闻。知某数，识某文”是说人应当首先孝顺父母，敬爱兄长，其次才是增长见识，学习知识。 读着这些内容，我不禁感到一阵阵脸红。我是爸爸妈妈的“掌上明珠”，只要我开口，要什么就有什么，真可谓“衣来伸手，饭来张口”。我一贯以为父母为我所做的一切都是应当的，从来没有想到为他们做些什么。每当学习不顺心的时候，甚至还会向父母乱发脾气呢。和孔融、黄香相比，我

4、真是无地自容呀。今后，我要转变自己，多体谅爸爸妈妈，多为他们着想，尽量让他们少为我操劳。 读三字经，我还懂得了很多学习和做人的道理。“幼不学，老何为”警示我小时候要用功读书;“玉不琢，不成器”告诫我人不经过熬炼是不会成才的;“勤有功，戏无益”告知我凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，只顾贪玩，糜费了大好时间的人是肯定会懊悔的;“头悬梁，锥刺股”提示我学习时肯定要聚精会神;“昔仲尼，师项橐”告知我学习应当不耻下问 三字经的内容应有尽有，为我们讲道德，论古今，出名人英雄，有历史战役，有学习方法，有自然规律它是古人聪慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典! 徜徉在这样的经典诗文中，我的心灵受到一次次

5、洗涤。在这些精练短小的语句中，蕴含着人生的哲理，让我明辨是非，学会感恩，懂得做人的道理阅读者，收获着，我乐此不疲。 学校三字经读书心得3 我们上三班级的时候，学校发给我们一本三字经。我打开一看，就读了起来。可是不管我怎么读就是不懂里面的意思，后来经过老师的讲解，我这才明白三字经中的意思。从那以后，我就越来越喜爱读这本书了。由于它告知我很多学习和做人的道理，这些大道理令我深受感受。“幼不学，老何为”呢?所以我们现在要勤奋学习、刻苦钻研。“人不学，不知义”的意思是：一个人假如不努力学习，就不会懂得道理。读书时，需要懂得“学那么智，不学愚，有不满，那么进步” 书上还有“勤有功，戏无益。节旨在，宜勉力

6、”。这两句已成为我的座右铭，它的意思是：勤奋好学的人肯定事业有成;游手好闲、不求上进的人是没有作为的。我常用这两句告诫自己：抓紧眼前的光阴，好好的学习。我也常想起这样一个故事：李白从小聪慧，但是不喜爱学习。一天，他逃学去玩时，见到一个老奶奶在磨一根铁杵。 李白问：“老奶奶，您磨铁杵做什么呀?”老奶奶说：“我要把它磨成绣花针。”李白迷惑地又问：“这么粗的铁杵能磨成针吗?”老奶奶说：“只要我每天不停地磨，铁杵肯定能磨成针。”李白听了，懊悔自己贪玩而糜费了读书时间。从今，李白立志努力读书，后来成为大诗人。李白的故事教育我学习要勤奋，要持之以恒。经过读三字经我知道了：学习是要靠自己去努力的，而不是让别

7、人去为你努力。学习是需要有耐烦的，总有一天你会从这里面脱颖而出。 读了三字经后，我更喜爱这本书了，由于我还明白了很多做人的道理。比如说：“做人要做一个老实守信的人，做人要厚道，敬爱父母，有意志力和奋斗力，要有高尚情操等好的品质。 三字经真是我的好老师、好伙伴! 学校三字经读书心得4 经受了多少沧海桑田，中华民族的绚烂文化一贯毅力于世界之巅，源远流长。其中以少儿启蒙读物三字经为代表的作品最为典型。这本书最大的特点就是含义简约易懂，还有些人们也把它谱成曲，让精美的旋律净化心灵。这本书告知我们很多关于历史、天文、地理、道德等很多知识，正所谓古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。” “人之初，

8、性本善。性相近，习相远。”这句话在小时候，我通俗地把它理解为：人在以前是良善的。但是读了这本书之后，我对它有了更进一步的认识：每个人刚生下来时，本性都是良善的。虽然每个人的本性差距并不大，可是，由于以后的熏染，环境的影响，差别会变得越来越大。 从“苟不教，性乃迁。”到“知某数，识某文。”告知我们很多学习和做人的道理。其中“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”告知我们假如从小不好好教育，良善的本性就会变坏，而学习的方法，贵在用心。“昔孟母，择邻处。”里面蕴含的孟母三迁的故事也告知了我们学习环境的重要。 “玉不琢，不成器。人不学，不知义。”告知我们人就像玉一样，不打磨雕刻，就不会成为精致的器物;人假

9、设是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。就像方仲永一样：他家世代都是种田人，但是到了方仲永小时候时，方仲永就已经会作诗，由此父亲感到特别兴奋，由于许多人都用钱财和礼物求仲永写诗。于是父亲就一天到晚带着方仲永去写诗、赚钱，不让方仲永去学习。直到方仲永十二三岁时，写作才华仍和五岁时的写诗水平一样，到了二十多岁时，他的才华已完全消逝，跟一般人没有什么两样了。这不正表达了这句话的意思吗? 三字经的经典语句蕴含着古人的聪慧结晶和中国文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思想的种子，渐渐生根、发芽。 学校三字经读书心得5 星期六在家休息的日子，爸爸要求我把以前读过的三字经拿出来重读，并

10、给我讲解了每一句的意思。上学前背三字经时，其中许多话句的意思我都不懂，现在上学了，经过爸爸的讲解，我能理解书中的一些含义，特别是关于古人学习方面的内容：“昔中尼，师项橐;古圣贤，尚勤学，赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤，披勤编，削竹筒，彼无书，且知勉，头悬梁，锥刺骨，彼不教，自勤苦，如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍，如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。” 这六段的意思是这样的，大圣人孔子曾经把七岁的项橐当作老师，古代圣贤尚且能入此勤奋的学习;宋朝赵普读了一辈子的论语，做了宰相之后，扔勤奋学习; 汉朝路温舒把借来的书抄写在用蒲草编的席子上;公孙私削竹片来抄书，他没钱买书，却如此勤奋;孙普怕晚上读书打瞌睡，把头发系在房梁上，苏秦学习困倦时没用锥子刺自己的大腿，他们都有老师，但能自觉学习;晋朝车胤晚上捉萤火虫当作灯光看书， 孙康依靠雪的反光看书，他们虽然贫困，却没有由于点不起灯就停止学习，汉朝朱买臣一边砍柴一边读书，隋朝李密一边放牛一边读书，他们尽管劳累，却不放弃学习。 读懂了这几段后，我特别感动，古人