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文档简介

1、大班美术小蝌蚪找妈妈教案反思这是大班美术小蝌蚪找妈妈教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、再熟识故事的根底上，依据故事的进展表现有情节的画面。2、学习表现故事中主要角色的形状特征，大胆添画与情节有关的事物。3、与伙伴协商，在分工与合作的根底上共同完成任务。活动准备：1、幼儿看过连环画故事书，了解什么是连环画。2、幼儿听过小蝌蚪找妈妈的故事，对股市情节比拟熟识。3、故事磁带和动画片，图画书小蝌蚪找妈妈。4、图片：鸭、鱼、龟、鹅、青蛙。彩色笔、纸、订书机等。活动过程：1、幼儿观看动画片并商量。老师：故事里有哪些动物？它们是什么样子的？小蝌蚪找妈妈时先遇到了谁？后遇

2、到谁？是在什么地方遇到的？这些地方有哪些景物？最终他们找到妈妈了吗？2、请幼儿赏识图画书，边思索边商量绘画方法。老师：这么长的故事我们可以怎么画呢？小搭配作时怎样分工？一共要画几张？有哪几张？每幅图上可以画些什么？怎么画？除了动物，还能画什么？老师出示一本图画书u，提示幼儿制作完好的连环画。3、播放故事，幼儿创作，老师巡回指导。老师留意提示幼儿依据情节的进展表现完好的画面。难点：与伙伴分工合作完成任务。4、幼儿之间相互赏识、沟通，老师评价。老师：你们小组是怎么合作制作连环画的？哪一组的连环画画得最好？为什么？你们是怎么解决合作中遇到的问题的？教学反思：在上好一节课时，我们肯定要做好活动准备，包

3、括了物质准备，我做了40个小蝌蚪的头饰，让每个孩子都能体验模拟蝌蚪的乐趣、画好了40幅彩色的池塘背景图，让每个孩子在视觉上体验美的乐趣，受到美的熏陶。同时要做好经验准备，课前我问孩子们，看过小蝌蚪找妈妈的动画片和故事吗？没想到有的幼儿从来没有看过、也没听过这个故事，虽然是少数的孩子，但是在课前需要孩子们都能了解这个故事的大约内容，于是我在网上找到了这个动画片，还是我小时分看的上海制片厂的水墨画的动画片，没想到每个孩子都聚精会神非常仔细地观看，并且要求再看一遍，连我都和他们一起重温了我的童年了。如今的孩子只看喜洋洋和灰太狼之类新的动画片。我问孩子们见过小蝌蚪吗？大部分的孩子只是从动画片、图画书上见到过，所以我确定在上课时要给孩子们拿几只活的小蝌蚪，他们肯定很感爱好、很开心。感觉孩子接触活的动物太少了，接触大自然的也太少了。我让家长回家带孩子了解小蝌蚪进化青蛙的过程，有条件的话，家里养几只小蝌蚪，让孩子亲身观看，没有的话可以看图书和上网了解，虽然这个学问点不是活动目标的内容，但是通过这个活动，可以强化家园联系到达共同教育孩子的目的，也可以引导家长在家如何教育孩子，都教育什么。老师也要有经验准备，做好预设问题，熟记教案，把每个环节可能显现的问题都要料想到，做好相应的准备和方案。孩子们上课主动性很高，爱好很深厚，尤其是让两个孩子到前面做示范，画蝌蚪，两个孩子都不想回去了，孩子没有用过

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