四川省成都市金牛实验中学2022年高三数学文月考试卷含解析_第1页
四川省成都市金牛实验中学2022年高三数学文月考试卷含解析_第2页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、四川省成都市金牛实验中学2022年高三数学文月考试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 已知是定义于上的奇函数,当时,且对任意,恒有,则实数的取值范围是( )A. B. C. D. 参考答案:D略2. 如右图,三棱柱的侧棱长和底边长均为2,且侧棱 底面,正视图是边长为2的正方形,俯视图为一个等边三角形,则该三棱柱的侧视图的面积为 A. B. C 4 D 参考答案:B略3. 已知定义域在R上的奇函数f(x)当x0时,f(x)=,则ff(3)=( )A1B1C7D7参考答案:B【考点】函数的值 【专题】计算题;函数的性

2、质及应用【分析】由f(x)是定义域在R上的奇函数知f(x)=f(x),再结合分段函数f(x)=求解即可【解答】解:f(x)=,又f(x)是定义域在R上的奇函数,ff(3)=ff(3)=f(32)2)=f(1)=f(1)=1;故选:B【点评】本题考查了函数的奇偶性的应用及分段函数的应用,属于基础题4. 已知函数,在同一坐标系中画出其中两个函数在第一象限内的图象,其中正确的是 ( )参考答案:答案:B5. 已知变量满足约束条件,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 参考答案:A 约束条件对应的三个“角点”坐标分别为:,则6. 某高中计划从全校学生中按年级采用分层抽样方法抽取20名学生进行心

3、理测试,其中高三有学生900人,已知高一与高二共抽取了14人,则全校学生的人数为()A2400B2700C3000D3600参考答案:C【考点】分层抽样方法【分析】设全校学生的人数为n和要抽取的样本容量,即可求出答案【解答】解:设全校学生的人数为n,则=,解得n=3000,故选:C7. 已知实数满足,则的最小值是A. 5 B. C. D. 参考答案:D8. 将函数的图象向左平移个单位后所得的图象关于y轴对称,则m的最小值为 ( )A B C D参考答案:B9. 我国古代数学名著九章算术有“米谷粒分”题:粮仓开仓收粮,有人送来米1534石,验得米内夹谷,抽样取米一把,数得254粒内夹谷28粒,则

4、这批米内夹谷约为( )A134石B169石C338石D1365石参考答案:B【考点】随机抽样和样本估计总体的实际应用【专题】计算题;概率与统计【分析】根据254粒内夹谷28粒,可得比例,即可得出结论【解答】解:由题意,这批米内夹谷约为1534169石,故选:B【点评】本题考查利用数学知识解决实际问题,考查学生的计算能力,比较基础10. 等差数列中,如果,则数列前9项的和为( )(A)297 (B)144 (C)99 (D)66参考答案:C略二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 某几何体的一条棱长为a,在该几何体的主视图、俯视图、左视图中,这条棱的投影长分别为、5,那么a=_

5、参考答案:【分析】根据已知的投影长度,设棱长a为长方体的体对角线,列方程组,即可解得a的值。【详解】由题,设a为长方体的体对角线,三视图中的三个投影是三个面上的对角线,长方体边长分别为x,y,z,如图:由已知可得,解得.【点睛】本题的解题关键在于把三视图的投影和棱长a对应到一个长方体中,长方体的长宽高设而不求,即能解出棱长a。12. 若方程在上有两个不同的实数根,则的取值范围是_参考答案:略13. 已知函数(为自然对数的底数)的图像与直线的交点为,函数的图像与直线的交点为,恰好是点到函数图像上任意一点的线段长的最小值,则实数的值是 。参考答案:知识点:导数的应用B122 解析:由已知得M(0,

6、2a),N(a,0),因为,则g(x)在x=a处的切线斜率为,若恰好是点到函数图像上任意一点的线段长的最小值,则,解得a=2.【思路点拨】本题若恰好是点到函数图像上任意一点的线段长的最小值,则MN与函数g(x)在N处的切线垂直,即可解答.14. 在一次射箭比赛中,某运动员次射箭的环数依次是,则该组数据的方差是 .参考答案:15. 已知点的坐标,过点的直线与圆相交于两点,则的最小值为 .参考答案:416. 已知双曲线 (a0,b0)的左顶点为,右焦点为,过的直线与双曲线交于A,B两点,且满足:,则该双曲线的离心率是_ 参考答案:2考点:双曲线因为,所以F为AB的中点,所以轴,即又,所以所以即等式

7、两边除以得:解得e=2.故答案为:217. 曲线在点(0,1)处的切线方程为 参考答案:y=3x+1略三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. (12分)已知函数(,).(1)讨论函数f(x)的单调性;(2)当时,求k的取值范围.参考答案:解:(1)-1分若,当时,在上单调递增;当时,在上单调递减-3分若,当时,在上单调递减;当时,在上单调递增当时,在上单调递增,在上单调递减;当时,在上单调递减,在上单调递增-5分(2)(),当时,上不等式成立,满足题设条件;-6分当时,等价于,设,则,设(),则,在上单调递减,得-9分当,即时,得,在上单调递减,得

8、,满足题设条件;-10分当,即时,而,又单调递减,当,得,在上单调递增,得,不满足题设条件;综上所述,或-12分19. 已知函数,.(1)求函数的单调区间;(2)对,不等式恒成立,求实数的取值范围.(为自然对数的底数,为函数的导数)参考答案:(1)由已知得,.(i)当时,恒成立,则函数在为增函数;(ii)当时,由,得;由,得;所以函数的单调递增区间为,单调递减区间为.(2)恒成立,即恒成立,即恒成立,即恒成立,当时,命题等价于恒成立,此时,当时,恒成立,令,所以在为增函数,.,.综上时,恒成立,即原命题成立.20. 已知函数,若存在,则称是函数的一个不动点,设 ()求函数的不动点; ()对()

9、中的二个不动点、(假设),求使恒成立的常数的值;参考答案:()设函数 ()由()可知可知使恒成立的常数.(x0,常数aR)21. 如图,在五面体ABCDEF中,四边形ABCD是边长为4的正方形,EFAD,平面ADEF平面ABCD,且BC=2EF,AE=AF,点G是EF的中点()证明:AG平面ABCD;()若直线BF与平面ACE所成角的正弦值为,求AG的长参考答案:【考点】直线与平面所成的角;直线与平面垂直的判定【专题】证明题;转化思想;综合法;空间位置关系与距离;空间角【分析】()分别推导出AGEF,AGAD,由此能证明AG平面ABCD()以A为原点,以AB,AD,AG分别为x轴、y轴和z轴,

10、建立空间直角坐标系,由BF与平面ACE所成角的正弦值为,利用向量法能求出AG【解答】(本小题满分12分)()证明:因为AE=AF,点G是EF的中点,所以AGEF又因为EFAD,所以AGAD因为平面ADEF平面ABCD,平面ADEF平面ABCD=AD,AG?平面ADEF,所以AG平面ABCD()解:因为AG平面ABCD,ABAD,所以AG、AD、AB两两垂直以A为原点,以AB,AD,AG分别为x轴、y轴和z轴,如图建立空间直角坐标系则A(0,0,0),B(4,0,0),C(4,4,0),设AG=t(t0),则E(0,1,t),F(0,1,t),所以=(4,1,t),=(4,4,0),=(0,1,

11、t)设平面ACE的法向量为=(x,y,z),由=0, =0,得,令z=1,得=(t,t,1)因为BF与平面ACE所成角的正弦值为,所以|cos|=,即=,解得t2=1或所以AG=1或AG=【点评】本题考查线面垂直的证明,考查满足条件的线段长的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用22. 已知函数f(x)=x|xa|lnx(1)若a=1,求函数f(x)在区间1,e的最大值;(2)求函数f(x)的单调区间;(3)若f(x)0恒成立,求a的取值范围参考答案:解:(1)若a=1,则f(x)=x|x1|lnx当x1,e时,f(x)=x2xlnx,所以f(x)在1,e上单调增,(2)由于f

12、(x)=x|xa|lnx,x(0,+)()当a0时,则f(x)=x2axlnx,令f(x)=0,得(负根舍去),且当x(0,x0)时,f(x)0;当x(x0,+)时,f(x)0,所以f(x)在上单调递减,在上单调递增()当a0时,当xa时,令f(x)=0,得(舍),若,即a1,则f(x)0,所以f(x)在(a,+)上单调增;若,即0a1,则当x(0,x1)时,f(x)0;当x(x1,+)时,f(x)0,所以f(x)在区间上是单调减,在上单调增当0 xa时,令f(x)=0,得2x2+ax1=0,记=a28,若=a280,即,则f(x)0,故f(x)在(0,a)上单调减;若=a280,即,则由f(x)=0得,且0 x3x4a,当x(0,x3)时,f(x)0;当x(x3,x4)时,f(x)0;当x(x4,+)时,f(x)0,所以f(x)在区间上是单调减,在上单调增;在上单调减综上所述,当a1时,f(x)的单调递减区间是,单调递增区间是;当时,f(x)单调递减区间是(0,a),单调的递增区间是(a,+);当时,f(x)单调递减区间是(0,)和,单调的递增区间是和(a,+)(3)函数f(x)的定义域为x(0

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论